四年級語文復(fù)習(xí)資料考點(diǎn)

1、語文四年級上冊復(fù)習(xí)資料 一、生字 洞察 寬闊 紅潤 籠罩 薄霧 沸騰 海峽 依舊 恢復(fù) 燦爛 竹竿 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 住宅 隱蔽 選擇 住址 洞穴 柔弱 搜索 隱藏 傾斜 平坦 扒土 寬闊 洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨(dú) 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣 責(zé)備 鄰近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應(yīng) 肩膀 智慧 凝結(jié) 長廊 柱子 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語 平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 桂樹 蒼

2、白 移植 幸運(yùn) 臺灣 襲擊 期待 空曠 暫停 伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負(fù) 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱 融洽 黃昏 客廳 改觀 程度 依賴 寄托 幻想 聯(lián)系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油燈 佛香閣 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家 佛香閣 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家二、課本成語 若隱若現(xiàn) 神態(tài)自若 風(fēng)平浪靜 美味佳肴 水天相接 橫貫江面 形態(tài)各異 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 坐臥不安 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 筋疲力盡 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩

3、 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 昂首東望 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 尺有所短 寸有所長 用武之地 應(yīng)接不暇 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 電話號碼 鏗鏘有力 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟

4、 協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 遠(yuǎn)洋船舶 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 三、詞語解釋 呼風(fēng)喚雨 - 原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配大自然或推動社會前進(jìn)的力量。 浩浩蕩蕩 - 原指水勢廣闊壯大，現(xiàn)用來指氣勢大。 神秘莫測 - 使人捉摸不透，高深難測。 人跡罕至 - 很少有人去的荒僻地方。 應(yīng)接不暇 - 形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。 恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。 隨遇而安 - 能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。 歸根到底 - 歸結(jié)到根本上。 騰云駕霧 - 傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也用來形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到 身子輕飄飄的。不可思議 - 不可想

5、象，不能理解。 枉費(fèi)心機(jī) - 白白地耗費(fèi)心思。 郁郁蒼蒼 - 形容草木蒼翠茂盛。浩如煙海 - 形容文獻(xiàn)資料非常豐富。呲牙咧嘴 - 形容兇狠或疼痛難忍的樣子。 嘟嘟囔囔 - 連接不斷滴自言自語。 左顧右盼 -課文中指鵝來到一個新的的環(huán)境，東看看，西看看，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。 引吭大叫 - 伸長脖子，敞開喉嚨大叫。 局促不安 - 形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。 三眼一板 - 比喻言行有分寸、有條理。課文中指鵝的吃法刻板，從不改變。 不勝其煩 - 指忍受不了某種麻煩。 慢條斯理 - 形容動作緩慢，不慌不忙。 變化多端 - 變化多樣。課文中表現(xiàn)貓的叫聲長短粗細(xì)各異，富有變化。 生氣勃勃 - 充滿生機(jī)與活

6、力。課文中表現(xiàn)貓的可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。 如怨如訴 - 形容沒完沒了滴抱怨、訴說。課文中用擬人的手法來形容母雞拉長聲音 的叫聲影響人的情緒，令人討厭。 趁其不備 - 趁人不防備的時候。課文中指母雞在欺負(fù)自己的同類時是出其不意地下 毒手，非常兇狠，讓人厭惡。 崇山峻嶺 - 指高而險峻的山嶺。 氣魄雄偉 - 課文中指長城表現(xiàn)出來的雄偉壯觀的氣勢。 神清氣爽 - 形容人頭腦清醒，精神爽快。 隱隱約約 - 看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。 南征北戰(zhàn) - 形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。 所向披靡 - 所向：風(fēng)吹到的地方。 披靡：草木隨風(fēng)倒伏。課文中指秦軍力量強(qiáng)大， 征戰(zhàn)所到之處，十分順利

7、，戰(zhàn)績輝煌。 久經(jīng)沙場 - 沙場：戰(zhàn)場。 形容經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。 神態(tài)自若 - 神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。 躍躍欲試 - 形容心里急切地想試一試。課文中是形容戰(zhàn)馬準(zhǔn)備出征的樣子。 殊死拼搏 - 打仗時拼著性命，竭盡全力。 絕無僅有 - 世界罕見，在全世界沒有第二處。 理所當(dāng)然 - 從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。突如其來 - 突然發(fā)生。 恍然大悟 - 形容忽然醒悟。 耀武揚(yáng)威 - 課文中指巡警憑借帝國主義的勢力在租界里炫耀武力，顯示威風(fēng)。 鏗鏘有力 - 課文中指周恩來回答問題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。 得意揚(yáng)揚(yáng) - 課文中指那個大個子看到租界里的中國巡警不給受傷害的中國人撐腰 而顯得十

8、分得意，神氣十足。 精疲力竭 - 形容耗盡體力，極為疲乏。 患難與共 - 在不利處境中，共同承受困難或?yàn)?zāi)禍。 形單影只 - 形容孤獨(dú)，沒有伴侶。 茹毛飲血 - 指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。 毋庸置疑 - 指無須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。 美味佳肴 - 肴：指做熟的魚肉。課文中指味道鮮美、營養(yǎng)豐富的太空蔬菜。 滿目琳瑯 - 比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。 頂天立地 - 形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 漫山遍野 - 遍布山野，形容很多。 翻來覆去 - 來回翻身。 無可奈何 - 沒有辦法；沒有辦法可想。 虎背熊腰 - 形容人的身體魁梧強(qiáng)壯。 名副其實(shí) - 名稱或名聲與實(shí)際相符合。

9、大名鼎鼎 - 形容名氣很大。 迫不及待 - 急迫得不能再等待。 贊嘆不已 - 稱贊個不停。 四、詞語類型 AA 嘩嘩 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 嘰嘰 ABB 白花花 亮晶晶 胖乎乎 綠油油 樂呵呵 水汪汪 AABB 高高興興 舒舒服服 來來往往 明明白白 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) ABAB 商量商量 收拾收拾 討論討論 研究研究 走動走動 考慮考慮 AABC 心心相印 彬彬有禮 井井有條 戀戀不舍 楚楚動人 落落大方 ABCC 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 生機(jī)勃勃 可憐巴巴 無所事事 人影綽綽 ABAC 不聞不問 不知不覺 不緊不慢 不慌不忙 不三不四 五、成語特點(diǎn)篇 1、含反義詞的成語。 遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍

10、、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕 2、含近義詞的成語生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 3、表示高興的成語興高采烈 眼開眼笑 欣喜若狂 喜出望外 揚(yáng)眉吐氣 4、三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目5、表示性格特點(diǎn)的成語 活潑可愛 能說會道 溫柔體貼 心靈手巧 虛心好學(xué) 精明能干 6、關(guān)于動物的成語 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠 7、描寫四季特點(diǎn)的成語： 春： 春暖花開 春色滿園 花香鳥語 花紅柳綠 百花盛開 夏： 驕陽似火 暑氣逼人 烈

11、日當(dāng)空 綠樹成蔭 秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人 春種秋收 冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 白雪皚皚 鵝毛大雪六、 反義詞 沸騰冷卻 山崩地裂風(fēng)平浪靜 光明黑暗 靜寂喧鬧 兇猛溫和 鎮(zhèn)靜慌張 彎曲筆直 恍恍惚惚清清楚楚 牢固松散 慎重輕率 柔弱堅(jiān)強(qiáng) 偶然經(jīng)常 嶄新陳舊 喧鬧寂靜 荒涼繁榮 寬闊狹窄 簡單復(fù)雜 謙虛驕傲 撒謊誠實(shí) 憤怒愉快 奢侈儉樸 敏捷遲鈍 偶然經(jīng)常 老實(shí)狡猾 溫柔粗暴 天真世故 討厭喜歡 勇敢怯懦 慈愛嚴(yán)厲 堅(jiān)固柔軟 偉大渺小 懶惰勤勞 滿意不滿 熱鬧寂靜 清楚模糊 溫柔冷酷 嶄新陳舊 荒涼繁華 奢侈儉樸 沸騰平靜 茂盛枯萎 熱鬧安靜 新鮮陳舊 牢固松散 漫長短暫 冷酷熱

12、情 點(diǎn)燃熄滅 高傲謙虛 平靜沸騰 熟悉陌生 干燥潮濕 平坦崎嶇 簡單復(fù)雜 粗糙光滑 彎曲筆直 仔細(xì)馬虎 新鮮陳舊 慎重隨意 寬敞狹小 安靜吵鬧 隱蔽公開 笨拙靈巧 偶然經(jīng)常 窄小寬大 溫柔粗暴 猛烈微弱 古怪正常 混濁清澈 謙虛驕傲 丑陋漂亮 快樂悲傷 鄭重輕率 淘氣乖巧 反抗順從 辛苦輕松 偶然經(jīng)常 溫柔粗暴 討厭喜歡 陡峭平坦 悲哀快樂 潮濕干燥 喜悅傷心 懶惰勤勞 紅潤蒼白 責(zé)備表揚(yáng) 輕松沉重 遲鈍敏捷 高傲謙虛 黃昏清晨 幻想現(xiàn)實(shí) 慈愛兇惡 疏遠(yuǎn)親近 古怪平常 溫柔粗暴 陡峭平坦 靜寂嘈雜 興奮憂愁 天堂地獄 慎重輕率 柔弱強(qiáng)壯 牢固松散 溫暖寒冷 盛開凋謝 喧鬧安靜 冷酷熱情 拆除填

13、補(bǔ) 融化凝結(jié) 勇猛膽小 譴責(zé)贊許 凋零綻放 沉著慌張 模模糊糊清清楚楚 出乎意料理所當(dāng)然 密密麻麻稀稀疏疏 得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣 隱隱約約清清楚楚 從容不迫驚慌失措 風(fēng)平浪靜風(fēng)號怒吼 慢條斯理雷厲風(fēng)行 生氣勃勃無精打采七、 近義詞 陸續(xù)連續(xù) 茂盛茂密 逼近靠近 顫動抖動 展示展現(xiàn) 慎重謹(jǐn)慎 柔弱軟弱 隱蔽隱藏 休想別想 牢固堅(jiān)固 舒服舒暢 均勻平均 允許準(zhǔn)許 喧鬧吵鬧 提醒提示 冷酷冷漠 凝視注視 孤獨(dú)孤單 洋溢充滿 訓(xùn)斥斥責(zé) 淘氣頑皮 勇猛勇敢 響動動靜 陡峭峻峭 凝結(jié)凝聚 懶惰懶散 平穩(wěn)平衡 協(xié)調(diào)和諧 期待等待 屹立聳立 頓時立刻 逐漸漸漸 猶如好像 漸漸慢慢 顫動抖動似乎好像 鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定 兇猛

14、兇狠 舒服舒暢 牢固堅(jiān)固 空隙間隙 出名有名（著名） 隱蔽隱藏 靜謐寧靜（寂靜） 偶然偶爾 喧鬧喧嘩 允許同意 訓(xùn)斥訓(xùn)誡 凝視注視 荒涼荒蕪 寬闊寬敞 相識認(rèn)識 詫異奇怪 熱鬧喧嘩 憤怒憤恨 看守看護(hù) 嚴(yán)厲嚴(yán)肅 譬如比如 呼喚呼叫 勇猛勇敢 溫柔溫和 討厭厭惡 可惡可恨 忠厚忠實(shí) 堅(jiān)固牢固 瞭望眺望 唯獨(dú)唯一 譴責(zé)斥責(zé) 諸生諸位 胸懷胸襟 期待期望 蘊(yùn)含包含 燥熱炎熱 即便即使 悅耳動聽 儲存儲藏 發(fā)明發(fā)現(xiàn) 大概可能（也許） 幻想夢想 不可計數(shù)不計其數(shù) 笑盈盈笑瞇瞇 得意洋洋神氣十足 不可計數(shù)數(shù)不勝數(shù) 隱隱約約模模糊糊 姿態(tài)不一形態(tài)各異八、多音字 乘shèng（千乘） 降 ji

15、24;ng（下降） 卷juàn（卷子） 漲zhng（漲潮） chéng（乘法） xiáng （投降） jun（卷發(fā)） zhàng（漲大） 率shuài (率領(lǐng)) 供 gng（供養(yǎng)） 屏 píng（屏幕） 給j（給予） L（概率） gòng （供品） bng（屏息） gi（送給） 調(diào)tiáo（調(diào)整） 禁 jn（情不自禁） 縫 fèng（縫隙） 興 xìng（高興） diào（調(diào)動） jìn （禁 止） féng（裁縫） xng（興奮）冠 guàn（冠軍） 悶

16、 mn（悶熱） 似 shì（似的） 應(yīng) （yng）應(yīng)該 gun（雞冠花） mèn（悶雷滾動） sì（似乎） （yìng）答應(yīng) 蒙 méng（蒙古） 轉(zhuǎn)）zhuàn（轉(zhuǎn)圈） 鋪 p（鋪路 ） 薄 báo（單?。?mng（蒙人） zhun（轉(zhuǎn)彎） pù（店鋪） bó（薄霧）難 nán（困難） 數(shù) sh（不可計數(shù)） 號hào（口號） 模 mú（模樣） nàn（災(zāi)難） shù（數(shù) 學(xué)） háo（風(fēng)號浪吼） mo（模型稱chng（號稱） 空kòn

17、g（空隙） 重chóng（重疊） 間 jin（時間 chèng（勻稱） kng（空間） zhòng（重要） jiàn（間隔） 喝 h （喝水） 惡 （惡心） 折 shé（枝折花落） 差 ch（差 別） hè（喝彩） è（兇惡） zh（折騰） chà（差不多） wù（可惡） zhé（打折） chi（出 差） C （參差不齊）強(qiáng) qiáng （強(qiáng)大） 的de（我的） Jiàng （倔強(qiáng)） dí（的確） qing（勉強(qiáng)） dì（目的）九、語文園地 （一）對聯(lián)（有

18、關(guān)自然景觀的對聯(lián)） 1、 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 2、 綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭 3、 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 4、 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹 （二）花名歌謠 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃， 九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。 （三）成語故事 1、胸有成竹也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象。 比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事） 2、杏林春滿也說“譽(yù)滿杏

19、林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。 其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事） （四）詩雨中的樹林 雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。 每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。 細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。 連那些小雨點(diǎn)兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。 （五）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián) 1、一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓） 2、樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃

20、遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿） 3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖） 4、清風(fēng)明月本無價 近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭） （六）古詩 1、題西林壁 蘇軾（宋） 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 （觀察的角度不同，觀察的效果也不相同） 2、游山西村 陸游（宋） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐） 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 4、送元二使安西 王維（唐） 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 5、過故人莊 孟浩然

21、（唐） 古人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山過外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。 該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。十、按要求寫詞語。 1、 描寫山的：危峰兀立 怪石嶙峋 陡峭險峻 懸崖峭壁 2、 描寫人物品質(zhì)的：舍己為人 拾金不昧 雪中送炭 助人為樂 3、 描寫自然景物的：花紅柳綠 鳥語花香 青翠欲滴 春色滿園 4、 描寫水的： 波濤洶涌 水平如鏡 風(fēng)平浪靜 波浪滔天 5、 含有數(shù)字的四字詞語：千軍萬馬 一帆風(fēng)順 七上八下 萬馬奔騰 6、 描寫春天的四字詞語：春意盎然 春暖花開 春光明媚 春風(fēng)化雨 7、 以寓言故

22、事為題的四字詞語：掩耳盜鈴 自相矛盾 守株待兔 亡羊補(bǔ)牢 8、 描寫人多的四字詞語：人聲鼎沸 人山人海 接踵磨肩 密不透風(fēng) 9、 形容聲音的四字詞語：震耳欲聾 驚天動地 10、 描寫身體形態(tài)的四字詞語：虎背熊腰 紅顏銀須 人高馬大 小巧玲瓏 11、 以一開頭的：一帆風(fēng)順 一馬當(dāng)先 一生平安 一路順風(fēng) 一心一意 12、 以無開頭的：無拘無束 無事生非 無關(guān)緊要 無巧不成書 無理取鬧 13、 與發(fā)有關(guān)的：千鈞一發(fā) 怒發(fā)沖冠 14、 含有近義詞的成語：同甘共苦 15、 有關(guān)花的成語：花好月圓 鳥語花香 花枝招展 花團(tuán)錦簇 16、 有關(guān)根的成語：根深蒂固 盤根錯節(jié) 17、 有關(guān)月的成語：花好月圓 18

23、、 表示琴藝高超的詞語：爐火純青 行云流水 19、 表示看的成語：東張西望 十一、按要求填寫 1、 寫幾句歌頌?zāi)赣H的詩句：誰言寸草心 報得三春暉 2、 寫一條愛護(hù)草坪的標(biāo)語，但不能直接用“愛護(hù)”“禁止”等類似的詞語：芳草依依 踏之何忍 3、 觀賞美景時你想到的詩句：日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。 4、 與友人惜別時想到的詩句：海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 5、 看到浪費(fèi)糧食時想到的詩句：誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 6、 思鄉(xiāng)時想到的詩句：舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 7、 有同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，你勸他所用的詩句：一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 8、 夏天，來到荷花旁邊，看到滿池的荷花美麗極了，這時想起

24、的詩句：接天連日無窮碧 映日荷花別樣紅 9、 母愛是偉大的，一想起母親，你就會想起的詩句：慈母手中線 游子身上衣 10、描寫春天的詩句：不知細(xì)葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀 11、描寫夏天的詩句 ：綠樹蔭濃夏日長 樓臺倒影入池塘 12、描寫秋天的詩句：停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 13、描寫冬天的詩句：墻角數(shù)枝梅 凌寒獨(dú)自開 14、描寫雪的詩句：忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 15、有人學(xué)習(xí)時虛榮心強(qiáng)，不懂裝懂，你送他的名言警句：知之為知之，不知為不知，是知也。16、有人學(xué)習(xí)時很松懈，不思進(jìn)取，你送他的名言警句：少壯不努力，老大徒傷悲 17、有人上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只顧貪玩，你送他的名言警句：莫等閑，

25、白了少年頭，空悲切。十二、名言 有志者事竟成。后漢書 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?（意思是有志氣的人只要堅(jiān) 持不懈，事情終究會取得成功。） 1、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備） （意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。） 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈） （意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。） 3、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明） 這句名言告訴我們要珍惜時間。 （感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。） （八）探索科學(xué)的名人名言 1、沒有大膽的猜測就

26、做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓） 2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼） 3、既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）十三、小常識（常考的內(nèi)容） 小常識： 1、 爬山虎的腳作者是葉圣陶； 蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記 白鵝的作者是豐子愷； 貓和母雞的作者是老舍； 那片綠綠的爬山虎的作者是肖復(fù)興。 說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。 運(yùn)用說明方法的好處是： 可以使 句子變得更加具體，生動、形象。 修辭手法有：比喻、擬人、排比、

27、夸張、反問、設(shè)問。 書信格式： 稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。 2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇， 其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。 3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。 4、愛的教育是一部日記體兒童小說，原名心。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。 5、地名 （1）、西林西林寺，在江西廬山。出自題西林壁 （2）、山西村村莊名，在浙江紹興。出自游山西村 （3）、黃鶴樓樓名，在湖北武漢

28、。）出自黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （4）、渭城 - 指秦時的咸陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。 （5）、陽關(guān) - 在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。 6、古詩名句 （1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。 為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街小?（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。 （3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。 （4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 朋友，請?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等

29、你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。 十四、 課內(nèi)閱讀 .觀潮 一、課文思路 1).課文是按（潮來前）、（潮來時）、（潮來后）的順序?qū)懙摹?2).潮來時是按（由遠(yuǎn)到近）的順序?qū)懙模プ×藖沓睍r是（聲音）、（樣 子）、（氣勢）等特點(diǎn)來進(jìn)行描寫的。 3).錢塘江大潮比其他地方的秋潮更壯觀，是因?yàn)椋ㄅc當(dāng)?shù)氐牡匦斡嘘P(guān)）。.鳥的天堂 ).鳥的天堂一文，作者（兩）次去鳥的天堂，第一次只看到（一棵茂盛的大榕樹），而沒看到（小鳥），第二次看到了（許多動作不一的鳥）。 ).作者在看到大榕樹后，發(fā)出了感嘆之語：（這美麗的南國的樹）。 3). 文中前四次出現(xiàn)“鳥的天堂”都加引號，是因?yàn)椋B的天堂是指

30、的大榕樹，把大榕樹夸張成鳥的天堂，作者引用別人的話），最后一次沒有加引號是因?yàn)椋ㄗ髡哂H眼看見許許多多鳥在自由自在、無憂無慮地生活，真像天堂一樣）。4).說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂，因?yàn)椋ù箝艠浣o鳥提供了環(huán)境）（農(nóng)民們不許捉鳥）。 、古詩兩首 一、解釋詞句 ).不識廬山真面目，只緣身在此山中。 譯：不知道廬山的真樣子，是因?yàn)樽约涸谏嚼锩妫荒芸吹揭徊糠帧?).莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 譯：不要笑農(nóng)民的酒渾濁，豐收之年總能用足夠的東西招待客人。 ).山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 譯：走過了一座座山，一條條河，以為沒有路，在前面看到一簇簇花，一棵棵樹，就知道前面又有村子了。 4)、橫看

31、成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 譯：在正面看都是連綿不斷的山嶺，在側(cè)面看都成了一座座山峰。從不同的角度看廬山形狀、姿態(tài)是不同的。 二、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约旱睦斫狻?).不識廬山真面目，只緣身在此山中。 答：當(dāng)局者迷，旁觀者清。 2). 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 答：在生活中遇到困難，感到?jīng)]希望了，忽然有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。 3)、站在不同的角度看問題，看到的結(jié)果是不一樣的。應(yīng)該用那句詩句來形容？ （橫看成嶺側(cè)成風(fēng)，遠(yuǎn)近高低各不同） 三、悟理： 1).題西林壁讓我們懂得從不同的角度看待事，結(jié)果是不同的，我們要全面看事情。6、爬山虎的腳 一、理清思路 1).爬山虎的生長地方 2.葉子的特點(diǎn) 3.腳

32、的特點(diǎn)：（1）腳的樣子（2）腳是怎么爬的（3）腳和墻的關(guān)系 二、通過課文 1).通過課文我們體會到作者觀察的方法是（細(xì)致、長期連續(xù)觀察）。 2).爬山虎的腳是這樣爬的：觸墻，細(xì)絲頭上變圓片巴住墻，細(xì)絲由直變彎，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。7、蟋蟀的住宅 1)、這篇課文是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一篇觀察筆記。作者在文章中大量采用了擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動。 2)、“不肯隨遇而安”，“慎重地選擇住址”，寫出了蟋蟀的個性特點(diǎn)；“傾斜的隧道”，意味著住宅有排水功能；“出口的地方總有一叢草半掩著”說明住宅十分隱蔽，有安全感；“在這平臺上彈琴”，

33、說明蟋蟀的住宅不僅能安居，而且有休閑娛樂之功能。 3)、重點(diǎn)段落和句子的理解。 （1）別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。他常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。他不利用現(xiàn)成的洞穴。他的束縛的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。 “蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。” 問題一：這句話“隨遇而安”指什么？ “隨遇而安”是指適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。 問題二：從哪里看出蟋蟀不肯隨遇而安？ 對于一般的昆蟲來說，只要能找到一個臨時隱蔽的藏身之地就滿足了，而蟋蟀卻不同，它不愿利用現(xiàn)成的洞穴，而是慎重地?fù)裰罚?/p>

34、自己一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘。這是法布爾發(fā)現(xiàn)的蟋蟀與別的昆蟲的不同之處。這句話也照應(yīng)了課文的題目，讓讀者知曉，為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱為“住宅”。 （2）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 在這句話中，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻為“彈琴”，又將蟋蟀洞穴門口的平地稱為“平臺”，讓讀者感到，這座住宅的設(shè)計是很講究的，它不僅能藏身?xiàng)ⅲ疫€具備休閑娛樂的功能勞動之余，四周靜悄悄之時，住宅的主人操琴彈奏，享受生活的樂趣。這種形象的語言也反映了昆蟲學(xué)家對昆蟲的特殊感情。 （3）為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程？ 蟋蟀的整個身軀是那么的柔弱，用來施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、

35、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！另外蟋蟀住宅的選址，住宅內(nèi)外的設(shè)計，如向陽，能排水，大小要適宜，住所要簡樸、衛(wèi)生等。所以對蟋蟀來說，這不能不說是一個偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動。9、巨人的花園 一、課內(nèi)知識 1).本文顯著特點(diǎn)是運(yùn)用了（對比）的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。巨人回來前后（花園情景）的對比；拆圍墻前后（巨人態(tài)度、感覺）的對比。 2).這篇課文讓我們懂得（快樂要與大家分享）。 3).“換來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心?。　边@句話怎么理解？ 答：這是巨人醒悟后的一句話，他明白了花園沒有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次趕走孩子，他想自己獨(dú)自享受一切

36、，可換來的是寂寞和寒冷。 10、幸福是什么 一、這篇課文告訴我們幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事情。 二、義務(wù)-盡自己的責(zé)任。三、這句話的意思是：要想得到幸福，就必須通過辛苦的勞動，給別人帶來方便和好處，使別人幸福，自己才會幸福。 11、去年的樹 一、1).這篇童話故事的作者是（日本作家新美南吉），故事是通過（對話）展開故事情節(jié)。 2).這篇童話告訴我們要（珍惜友誼，遵守諾言）。 3).鳥兒睜大眼睛對著燈火看了一會。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會，就飛走了。 （1）兩句話中都有“看”，鳥兒沒看見朋友，只看見了（燈火），第一個“看”，鳥兒仿佛在說：“（朋友，我終于找到

37、你了，我來給你唱歌）。”第二個“看”鳥兒仿佛在說：“（朋友，我遵守了諾言，給你唱歌，我要走了，再見）?！?2.小木偶的故事 一、 1.童話分為（2）類，一類是作家創(chuàng)作的。著名的有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挘耐鯛柕峦?。另一類是群眾中流傳的，后來?jīng)人搜集、整理，如格林童話。13.白鵝 一、1).本文作者是（豐子愷），他不但是（散文）家，還是一位（漫畫）家。 2).本文作者運(yùn)用了（對比）的方法突出特點(diǎn)。（如用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn)；用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范；

38、通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭；）還運(yùn)用了（反語）來表達(dá)感情。（如，用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語表現(xiàn)鵝的個性，從中我們可以看出作者對鵝的喜愛之情。） 3). 本文作者運(yùn)用了先總寫后分述的寫作方法。“好一個高傲的動物！”這是全文的（中心句）“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”，這句話是文章的（過渡句），起到了(承上啟下)的作用。同時它也是（中心句），起到（統(tǒng)領(lǐng)全文）的作用。 4).“鵝的步態(tài)從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場” “從容”中的“從”讀có

39、;ng，不讀cng，“從容”是不慌不忙、鎮(zhèn)靜、沉著的意思；“大模大樣”中的“?！弊xmú，“大模大樣”用來形容傲慢、滿不在乎的樣子；這句話寫出了鵝的（步調(diào)從容），更顯出了鵝的（高傲）。 5)、譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。（課文的第五自然段鵝的吃相重點(diǎn)理解） “譬如”是比如的意思；“倘若”是假如的意思；“從容不迫”是指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。不厭其煩地描寫鵝的吃相，作者就是想突出鵝吃相的可笑，可笑在必須有三樣?xùn)|西下飯，可笑在一絲不茍的吃法，可笑在循規(guī)蹈矩、不會變通的做法。這是下文提到的鵝吃飯時“必須有一個人在旁侍候

40、”的原因，鵝的高傲也就在這其中體現(xiàn)出來了。 6).“這樣從容不迫地吃飯，必須有一個在旁伺候，像飯館里的堂倌一樣。”這句話作者把人比作堂倌，是有意降低自己的地位，顯示（鵝的尊貴）。這是反語。 7).“因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺?！保ㄟ@是一句反語） 窺伺-偷偷地觀望，等待時機(jī)。 這句話中把鵝比作（老爺），表面是貶低鵝，實(shí)際上表現(xiàn)出作者喜歡鵝的思想感情。 二、詞語 1.引吭大叫-“吭”是（喉嚨），這個詞在本文指（扯著喉嚨大聲叫）。 2.局促不安-形容（不自然、不安定的樣子），本文指（鵝步調(diào)急促，不自然）。 3.一板一眼-比喻（言行有分寸，有條理）。本

41、文指（鵝的吃法刻板，從不改變）。 4.不勝其煩-指（忍受不了某種麻煩）。 5.一絲不茍-形容（辦事認(rèn)真，不馬虎），本文指（鵝的吃法每天都一樣，一點(diǎn)不馬虎）。 6.奢侈-（花費(fèi)大量錢財，追求享受）。本文指（鵝并不奢侈，它吃東西很平常，不要花費(fèi)什么）。 14、白公鵝 1).白公鵝課文是從（走路的姿態(tài)）、（活動）兩方面寫的。本文作者用了（擬人）、（夸張）的寫法。 2).破折號的三種作用表示（解釋說明）表示（聲音延長）表示（話題轉(zhuǎn)移） 3).白鵝和白公鵝在寫法上有什么相同和不同。15、貓 1).課文從（貓的性格古怪）和（它滿月時的可愛）寫出了對貓的喜愛之情。體現(xiàn)了人與動物和諧相處的美好意境。作者用舉具

42、體事實(shí)表現(xiàn)動物特點(diǎn)的描寫方法，采用了總分式的構(gòu)段方式。 2).貓的性格古怪表現(xiàn)三個方面：既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職既膽小又勇猛高興時和不高興時的表現(xiàn)。 3).句段理解； 貓的性格實(shí)在有些古怪。這句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 “任憑”是“無論、不管”的意思，這句話用“任憑也”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ “屏息凝視”指屏住呼吸，聚精會神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。寫出了貓工作時認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以一連幾個小時有意地抑制呼吸，聚精會神地看，下定決心地等，來突出它

43、是多么盡職；“非不可”，寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。 它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。 “無論”用來表示條件不同而結(jié)果不變。這句話用“無論也”，寫出了貓?jiān)诓桓吲d時極端冷漠的表現(xiàn)，與“任憑也”有異曲同工之妙。 16、母雞 1).作者是（老舍），本文通過（描寫作者對母雞態(tài)度的變化），表達(dá)了（對母愛的贊頌之情）。 2).作者對母雞的感情由（討厭）轉(zhuǎn)變?yōu)椋ㄗ鹁矗?3).“我不敢再討厭母雞”的原因是（作者看到了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，為母愛感動）。 4).貓和母雞寫法上的相同點(diǎn)：采用總分段式文章都是由兩部分組成作者的語言生活化寫動物的特點(diǎn)都是舉生活中的例

44、子。 17、長城 1).文章是按（由遠(yuǎn)到近）的順序來寫的。不但表現(xiàn)了長城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。 第1自然段寫出了長城的（長），運(yùn)用了（列數(shù)字）和（比喻）的說明方法。 第2自然段是圍繞長城的（高大堅(jiān)固）來寫的，分別寫出了（城墻）、（垛子）、（射口）、（瞭望口）、（堡壘）。 第3自然段，由長城展開聯(lián)想，歌頌古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造； 第4自然段，總結(jié)全文，指出長城在世界歷史上的地位，贊美長城是“偉大的奇跡”。 2)、 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。 這句話是過度

45、局，承上啟下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。 “多少”表示無數(shù)，飽含作者無限的感慨；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。 3)、“設(shè)計者太偉大了，長城不愧為世界奇跡！ ” （以色列前總理拉賓） 18、頤和園 1).這篇文章是按（參觀游覽）的順序，抓住景物的（特點(diǎn)）來寫的。課文開頭總述頤和園

46、的美麗，結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者的贊美之情。 2).課文（移步換景），按照（游覽）的順序記敘。一寫長廊的景色（先抓“長”的特點(diǎn)從總體介紹，然后抓住每一間的橫檻上畫的特點(diǎn)從內(nèi)部介紹，最后抓住長廊兩旁外部環(huán)境），二寫萬壽山的景色（先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排云殿的壯觀景象，再寫站在佛香閣的前面從山上向下、向前、向東遠(yuǎn)眺 3).對句子的理解。 游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。 “畫舫”是指裝飾華美、專供游人乘坐的船。這句話運(yùn)用（動態(tài)描寫），反襯出（昆明湖水的靜）。一個“滑”字，頗有情味，與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”（相襯托），一靜一動，更加（突出了湖水的靜）。 4).作者

47、是按怎樣的順序游覽的，從課文的哪些語句可以看出來？ “進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊”，“走完長廊，就來到了萬壽山腳下”，“登上萬壽山”，“從萬壽山下來，就是昆明湖”，“游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩”，這就是作者的游覽順序。（進(jìn)了、繞過、走完、來到、登上、下來、走過”等記敘游覽過程的動詞，體現(xiàn)了移步換景） 19、秦兵馬俑 1）、對句子的理解。 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 “宏大”是巨大、宏偉的意思。這句話在文中（單獨(dú)成段），既是（對全文主要內(nèi)容的概括），又（起到了承上啟下的過渡作用）。 20、古詩兩首1）、這兩首詩都是（送別詩），黃鶴樓送孟浩然之廣陵是唐

48、代大詩人李白所寫，這首詩表達(dá)了詩人送別好友時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。詩的前兩行敘事，后兩行寫景。 送元二使安西的作者是唐代著名詩人王維。表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切與祝福。 2）、詩句意思 （1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 這句詩的意思是：我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。 煙花三月”寫出了三月的揚(yáng)州煙霧迷蒙、繁花似錦的景象。 （2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 這句詩的意思是：我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。 “孤帆”并不是說浩瀚的長江上只有一只帆船，而是說詩人的注意力全部

49、集中在好友乘坐的那只帆船上。 （3）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 這兩行詩由寫景轉(zhuǎn)入送別：朋友，請?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。 “更”字表明（酒已勸了多次、盡了多杯。） 相關(guān)鏈接：送別詩：王維山中送別：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸？ 高適別董大： 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 21、搭石 1）、對句子的理解。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。 含義：一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。 2）、搭石表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。 3）、第2自然段重點(diǎn)描寫了調(diào)整搭石的老人，“無論怎樣”“只要”“一定”“踏上幾個來回”“直到滿意了才肯離去”生動地刻畫了老人認(rèn)真細(xì)致的動作，表現(xiàn)了老