《感恩父母》心理健康教育課教案設(shè)計(jì)

1、親子關(guān)系-感恩父母教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念高二學(xué)生處于在心理發(fā)展的“叛逆"階段，特別是九十年代出生的一代，部分學(xué)生情感方面有“荒漠化”傾向.他們?nèi)菀装押芏嗍挛锟闯衫硭?dāng)然地屬于他們，存在一些自私心理和自我中心主義。因此,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，有助于學(xué)生主動(dòng)去感受生活的真善美,快樂的生活，快樂學(xué)習(xí)，回報(bào)為自己付出的人，回報(bào)社會(huì)。二、教學(xué)對(duì)象：高二年級(jí)學(xué)生三、教學(xué)目的1、通過情景設(shè)計(jì),讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。2、讓學(xué)生把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng).3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心面對(duì)生活.四、教學(xué)重點(diǎn)1、體驗(yàn)親情，培養(yǎng)情商。2、引導(dǎo)學(xué)生積

2、極向上的心理認(rèn)知,以保證成長(zhǎng)過程中的快樂、健康的情緒。五、教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生感恩之心，付諸于生活實(shí)踐。六、教學(xué)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備好相關(guān)的音頻和視頻.2、制作多媒體課件。七、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：?jiǎn)栴}調(diào)查1、他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，美麗動(dòng)人.可是有一天，她不幸遭遇車禍破相了。你認(rèn)為他會(huì)一如既往地愛她嗎？A定會(huì)B定不會(huì)C不一定2、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你認(rèn)為她還會(huì)像以前一樣愛他嗎？ A定會(huì)B定不會(huì)C不一定 1、他【爸爸】很愛她【女兒】如果他們是父女關(guān)系 她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，美麗動(dòng)人?？墒怯幸惶欤恍以庥鲕嚨溎樕狭粝鲁舐陌毯?。你認(rèn)為他會(huì)

3、一如既往地愛她嗎? A定會(huì)B定不會(huì)C不一定 2、她【媽媽】很愛他【兒子】如果他們是母子關(guān)系他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn),敢打敢拼。忽然有一天,他破產(chǎn)了。你認(rèn)為她還會(huì)像以前一樣愛他嗎?A定會(huì)B定不會(huì)C不一定引入課題，課件展示：親子關(guān)系-感恩父母（二）過程：1、親情大考驗(yàn)請(qǐng)同學(xué)們?cè)贜次貼上鄭重地寫下你生命中目前最重要的五個(gè)人（稱呼）。然后根據(jù)他們的重要程度依次劃掉,最后僅剩下一位親人。提問：請(qǐng)問你們有什么感受？2、關(guān)于“代溝”有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié),難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開世上有條溝,叫代溝，難以逾越。”曾經(jīng)一份雜志上同時(shí)登載了這樣兩封信：不知從什么時(shí)候開始，我突然覺得自己家的空間

4、變小了。難道是我的個(gè)子長(zhǎng)高了,才會(huì)覺得家里的天花板給了我一種壓抑感？我也說不清楚，反正我覺得自己越來越像一只關(guān)在籠子里的小鳥-不自由!父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他們總是苛責(zé)多于鼓勵(lì)，要求多于傾聽。我已經(jīng)明顯感覺到我們之間的代溝了!我現(xiàn)在和父母之間，只要一談學(xué)習(xí)，就猶如電閃雷鳴!之后便會(huì)換來狂風(fēng)暴雨，可是從不見彩虹的出現(xiàn)！!一位苦惱的女兒女兒是在我無微不至的呵護(hù)和關(guān)愛中逐漸長(zhǎng)大的.可她上初中后到現(xiàn)在，與我的交談逐漸少了,問她學(xué)校的事，就是一句“你不知道”就打發(fā)了我。平日里,你要她向東,她偏要向西；你認(rèn)為美的,她嗤之以鼻;你認(rèn)為丑的，她卻津津樂道。

5、有一天,我發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜上了鎖，難道年僅15歲的女兒就有了隱私？她的心里想什么?我只好猜，有時(shí)偷偷去了解她。有一次，我趁女兒不在家砸開了抽屜,發(fā)現(xiàn)里面只有一本記著學(xué)校生活的日記，幾張明星照片,一本瓊瑤的小說和一些小玩意，并沒有什么“出格”的秘密.可為此，女兒卻與我大吵了一架望著抽屜上那無言的鎖，那個(gè)善解人意的女兒似乎飄然離我遠(yuǎn)去我的心隱隱作痛一籌莫展的母親提出問題：你和你爸爸媽媽之間是否也存在著不可逾越的代溝呢？（學(xué)生回答）通過這兩段對(duì)話，我們可以從中得知，這就是來自兩個(gè)方面不同的觀點(diǎn)，一個(gè)站在我們同學(xué)的角度上面看問題，一個(gè)站在家長(zhǎng)的角度看問題.很明顯，缺少溝通和理解就是我們和父母之間產(chǎn)生代溝

6、的主要原因。如果我們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，就可能會(huì)和父母之間出現(xiàn)沖突。那么現(xiàn)在就請(qǐng)你回想一下：請(qǐng)回憶一下你與你的父母有沒有發(fā)生沖突.如果有，請(qǐng)說一兩個(gè)沖突的原因以及你是如何處理這些沖突的?3、走近父母其實(shí)我們與父母的沖突的產(chǎn)生主要是在于雙方是否相互理解，很多同學(xué)抱怨父母不理解自己,那么你們真正了解、真正理解你的父母嗎？接下來讓我們一起走近自己的父母,看看作為高中生的你了解你的父母嗎？爸爸媽媽的生日爸爸媽媽最愛吃的水果爸爸媽媽最愛吃的菜爸爸媽媽最愛看的電視節(jié)目爸爸媽媽的愛好爸爸媽媽最高興的事爸爸媽媽最擔(dān)心的事爸爸媽媽對(duì)我的期望請(qǐng)同學(xué)們分析自己的答案，如果你連父母這樣一些基本信息都不了解，談什么理解？

7、你還有沒有資格抱怨父母不理解你們呢？天下沒有父母是不疼愛自己的子女的，就好像接下來故事中的這位母親。（播放音頻文件沈陽(yáng)百萬富媽趙敏的一份催人淚下的遺囑）趙敏是沈陽(yáng)百樂家具廠的老板,擁有資產(chǎn)500多萬元。2002年，趙敏的兒子、18周歲的徐建國(guó)沒能考上大學(xué).在他看來，母親是擁有百萬資產(chǎn)的富婆，他的前程不成問題。但是母親對(duì)他的安排大大出乎他的預(yù)料:“我打下的江山憑啥要白白送給你？你自己到外面闖去,一年后活著回來就行了.在這一年中，你不能回家,更不能向家里要錢。”徐建國(guó)見母親這么絕情,接過母親遞來的1000元，強(qiáng)忍淚水奔出了家門。那天是2002年9月22日。歷經(jīng)千辛萬苦后,到了2003年8月,徐建國(guó)

8、已掙了將近20萬元。2003年9月22日，一個(gè)叫張哥的人忽然出現(xiàn)了:“一年到了，難道你不想回去看看你媽？”一提起這個(gè)話題，一年來的苦辣酸甜頓時(shí)涌上徐建國(guó)的心頭,張哥沉默了好一會(huì)兒才說：“給，這是你媽寫給你的信.你自己好好看吧?！胺畔滦诺臅r(shí)候，淚水已經(jīng)打濕了衣襟，徐建國(guó)哭喊著跑出酒店。原來，徐建國(guó)離開的那天,母親跟在他身后。此后，為了防止發(fā)生意外，她事先以高薪雇了三個(gè)人跟著兒子，張哥就是其中的一個(gè)。2003年6月27日，病重的她離開了人世。媽媽的信:“建國(guó)，我的好兒子，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)在另一個(gè)世界了。在你離開我的時(shí)候，我已經(jīng)患上了癌癥.我最放心不下的就是你的生存問題，現(xiàn)在知道你能適應(yīng)

9、最艱苦的生活，而且活得挺堅(jiān)強(qiáng)的,我終于可以閉上眼睛了。當(dāng)媽的沒有不疼愛自己孩子的,但是如果把什么都給孩子事先準(zhǔn)備好,讓孩子在沒有任何壓力的情況下生活，那只能是害了孩子。一個(gè)沒有艱苦卓越精神和沒有經(jīng)歷過社會(huì)磨煉的人是很危險(xiǎn)的，早晚會(huì)被淘汰.我的好兒子，你離家后的一舉一動(dòng)都在我的掌握之中。我曾經(jīng)動(dòng)搖過多次，難受的時(shí)候不是一般的心疼,而是萬箭穿心。我甚至懷疑自己是不是精神出了毛病。但我慶幸，我最終戰(zhàn)勝了自己。我的好兒子，現(xiàn)在我可以放心地把公司交給你了。我的遺囑和移交手續(xù)都已辦妥了。相信你一定能成為出色的企業(yè)家?！碧岢鰡栴}：（1）聽了這個(gè)真實(shí)的故事,你最深的感觸是什么？（2）父母為你做了哪些事?（3）你為父母做了哪些事？曾幾何時(shí)，我們總對(duì)父母的“忠言"背道而弛，我們總把父母的“教誨”當(dāng)作是危言聳聽，也許你的父母曾經(jīng)某一句話,某一個(gè)動(dòng)作傷害過你，但絕非本意，一切的一切只源于一個(gè)字“愛”！所以請(qǐng)你原諒第一次為人父母的他們吧！故事中的母親很偉大,但你的父母同樣很偉大！4、親情計(jì)劃同學(xué)們，這個(gè)世界上沒有任何人應(yīng)該理所當(dāng)然的為你任何事，父母親也一樣！不要把一切當(dāng)作是父母應(yīng)盡的義務(wù),是我們天經(jīng)地義應(yīng)該享受的權(quán)利，把生命中的每一天都當(dāng)作感恩節(jié)吧，感恩自己的父母，感恩身邊每一個(gè)關(guān)心你的人！接下來的時(shí)間，我們一起來制定自己的親情計(jì)劃，想想高中生的你們應(yīng)該為父母做哪些事？（播放音樂感恩的心）