人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《15 金色的魚(yú)鉤》教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、1515 金色的魚(yú)金色的魚(yú)鉤鉤部編版 語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè)快速瀏覽課文，概括文章主要內(nèi)容快速瀏覽課文，概括文章主要內(nèi)容。課文敘述了在長(zhǎng)征途中一位炊事班班長(zhǎng)課文敘述了在長(zhǎng)征途中一位炊事班班長(zhǎng)接接 受并完成黨組織交給自己的任務(wù)，照顧三個(gè)受并完成黨組織交給自己的任務(wù)，照顧三個(gè)生生 病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而犧牲了自己的故事病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而犧牲了自己的故事。小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)：按照故事的發(fā)展試著用小標(biāo)題概括按照故事的發(fā)展試著用小標(biāo)題概括每每 個(gè)個(gè)部分內(nèi)容部分內(nèi)容。護(hù)送病護(hù)送病號(hào)號(hào)永遠(yuǎn)懷永遠(yuǎn)懷念念接受任接受任務(wù)務(wù) 壯烈犧壯烈犧牲牲課文解課文解讀讀1. 學(xué)習(xí)第一部分學(xué)習(xí)第一部分。快速瀏覽課文第一部分，思考快

2、速瀏覽課文第一部分，思考：1 12 23 3故事發(fā)生的時(shí)間是什么時(shí)候故事發(fā)生的時(shí)間是什么時(shí)候？ 老班老班長(zhǎng)的任務(wù)是什么長(zhǎng)的任務(wù)是什么？畫(huà)出文中對(duì)老班長(zhǎng)外貌描寫(xiě)的句子畫(huà)出文中對(duì)老班長(zhǎng)外貌描寫(xiě)的句子， 說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么。2.2.學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分。小組合作：在護(hù)送病號(hào)的小組合作：在護(hù)送病號(hào)的途中，途中，老老 班班 長(zhǎng)是怎樣做的？在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句長(zhǎng)是怎樣做的？在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句， 寫(xiě)寫(xiě) 上批注上批注。這些句子主要運(yùn)用了哪些描寫(xiě)？從這些句子主要運(yùn)用了哪些描寫(xiě)？從這這 些些 細(xì)節(jié)描寫(xiě)中你體會(huì)到了什么細(xì)節(jié)描寫(xiě)中你體會(huì)到了什么？語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)

3、、心理描寫(xiě)寫(xiě) 體體會(huì)：班長(zhǎng)精神可會(huì)：班長(zhǎng)精神可貴貴3.3.學(xué)習(xí)第三部分，感悟老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)學(xué)習(xí)第三部分，感悟老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)。（1 1）快要走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)怎么樣了）快要走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)怎么樣了？他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著的魚(yú)湯他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著的魚(yú)湯， 頭一句話就說(shuō)：頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了小梁，別浪費(fèi)東西了。我我我不行啦。你們吃吧！還有二十我不行啦。你們吃吧！還有二十多多 里里 路，吃完了，一定要走出去路，吃完了，一定要走出去！”舍己為人，忠于革命，為別人想得多舍己為人，忠于革命，為別人想得多, , 為自己想得少為自己想得少。（2 2）老班長(zhǎng)奄奄一息為什么不喝魚(yú)

4、湯呢）老班長(zhǎng)奄奄一息為什么不喝魚(yú)湯呢？4.4.學(xué)習(xí)第四部分，傳承革命精神學(xué)習(xí)第四部分，傳承革命精神。 齊讀齊讀：擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心心 地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想，等革地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想，等革命命 勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去， 讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿了了 紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！為什么說(shuō)為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上， 閃爍著燦爛的金色的光芒閃爍著燦爛的金色的光芒”？這句話表面是在寫(xiě)魚(yú)鉤，實(shí)際上是寫(xiě)這句話表面是在寫(xiě)魚(yú)鉤，實(shí)際上是寫(xiě)老老 班長(zhǎng)，他親手做的魚(yú)鉤挽救了三個(gè)戰(zhàn)士的班長(zhǎng)，他親手做的魚(yú)鉤挽救了三個(gè)戰(zhàn)士的生生 命，他那舍己為人的精神永放光芒命，他那舍己為人的精神永放光芒！拓展延拓展延伸伸1.1.課后收集有關(guān)紅軍的故事課后收集有關(guān)紅軍的故事。2.2.寫(xiě)寫(xiě)你想說(shuō)的話。寫(xiě)下你想對(duì)老寫(xiě)寫(xiě)你想說(shuō)的話