浙江省2015中考科學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)第33課空氣課件2

1、1二氧化碳二氧化碳 (1)物理性質(zhì)：無毒無色無味的氣體物理性質(zhì)：無毒無色無味的氣體，密度比空氣密度比空氣大大，能能溶于水。溶于水。固體二固體二氧化碳俗稱干冰，可直接升華，是一種低溫制冷劑。氧化碳俗稱干冰，可直接升華，是一種低溫制冷劑。 (2)化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)： 一般情況下一般情況下，既不能燃燒既不能燃燒，也不能支持燃燒也不能支持燃燒，不能供給不能供給呼吸。呼吸。 二二氧氧化化碳碳能能與與水水反反應(yīng)應(yīng)：CO2H2O=H2CO3 (碳碳酸酸能能使使紫紫色色石石蕊蕊試試液液變變紅紅)。H2CO3=H2OCO2(加加熱熱時時紅紅色色會會變變回回紫紫色色)。 二二氧氧化化碳碳能能與與可可溶溶性性堿堿反

2、反應(yīng)應(yīng)：CO2+Ca(OH)2=CaCO3 H2O(CO2氣氣體體的的檢檢驗驗，能能使使澄澄清清石石灰灰水水變變渾渾濁濁)。 (3)制法：制法： 工工業(yè)業(yè)制制法法：CaCO3=高高溫溫CaOCO2。 實驗室制法：實驗室制法： a a原理：原理：CaCO3 32HCl=CaCl2 2H2 2O CO2 2(注意：不能用濃鹽酸注意：不能用濃鹽酸，因為因為濃鹽酸易揮發(fā)使?jié)恹}酸易揮發(fā)使CO2 2不純；也不能用不純；也不能用硫酸硫酸，因為反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于因為反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水水，阻止碳酸鈣跟硫酸反應(yīng)阻止碳酸鈣跟硫酸反應(yīng))。 b b裝置：塊狀固體和液體反應(yīng)裝置：塊狀固體和液體反應(yīng)，不加熱不加熱

3、(如圖如圖33-1所示所示)。 c c收集方法：向上排空氣法。收集方法：向上排空氣法。 d d驗滿方法：驗滿方法：將燃著的木條將燃著的木條，放在集氣瓶口放在集氣瓶口，木條熄木條熄滅滅，證明已集滿二氧化碳氣體。證明已集滿二氧化碳氣體。 檢檢驗驗二二氧氧化化碳碳氣氣體體用用澄澄清清石石灰灰水水，若若能能使使澄澄清清石石灰灰水水變變渾渾濁濁，則則是是二二氧氧化化碳碳。 (4)用用途途：滅滅火火、“氣氣肥肥”和和制制純純堿堿。固固態(tài)態(tài)二二氧氧化化碳碳俗俗稱稱干干冰冰，干干冰冰可可作作制制冷冷劑劑，用用于于冷冷藏藏食食品品和和人人工工降降雨雨等等。 2臭氧層臭氧層 (1)臭氧層的形成： 氧分子在紫外線的

4、照射下分解為氧原子臭氧層的形成： 氧分子在紫外線的照射下分解為氧原子，氧原子再跟氧分子結(jié)合而形成臭氧。氧原子再跟氧分子結(jié)合而形成臭氧。 O2=紫外線紫外線2O OO2=O3 總反應(yīng)式可表示為總反應(yīng)式可表示為 3O2=紫外線紫外線2O3。 (2)距地面距地面 1050 千米處的大氣平流層里千米處的大氣平流層里，集中了地球上集中了地球上大約大約 90%的臭氧的臭氧，其中離地面其中離地面 2225 千米處千米處，臭氧濃臭氧濃度達到最高度達到最高，這一層大氣稱為這一層大氣稱為“臭氧層臭氧層”。 (3)臭氧層的作用：能阻擋和削弱過強的臭氧層的作用：能阻擋和削弱過強的紫外線紫外線，對生物起對生物起保護保護

5、作用。作用。 (4)臭氧層的保護措施：禁止生產(chǎn)和使用含氯氟烴的制冷劑臭氧層的保護措施：禁止生產(chǎn)和使用含氯氟烴的制冷劑(如氟利昂如氟利昂)、發(fā)泡劑、洗滌劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。、發(fā)泡劑、洗滌劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。 3溫室效應(yīng)溫室效應(yīng) (1)成因：大氣中的成因：大氣中的二氧化碳二氧化碳對地球起著保溫作用。由于對地球起著保溫作用。由于礦物礦物燃料的大量使用燃料的大量使用，增加了二氧化碳的排放增加了二氧化碳的排放，同時森林等植同時森林等植被因遭到嚴重破壞而減少了對二氧化碳的吸收被因遭到嚴重破壞而減少了對二氧化碳的吸收，從而使大從而使大氣中二氧化碳的含量氣中二氧化碳的含量增加增加較快較快，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇

6、。導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。 (2)利：適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫平衡利：適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫平衡，適宜動植適宜動植物生存。物生存。 弊：在一定程度上導(dǎo)致全球氣候變暖弊：在一定程度上導(dǎo)致全球氣候變暖，并引起一系列惡果并引起一系列惡果，如兩極冰川融化如兩極冰川融化， 海平面上升海平面上升， 荒漠化擴大荒漠化擴大， 土地侵蝕加重。土地侵蝕加重。 (3)防止溫室效應(yīng)加劇的相關(guān)措施：防止溫室效應(yīng)加劇的相關(guān)措施：改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)，發(fā)展太發(fā)展太陽能、核能、氫能源等新能源來替代礦物燃料；陽能、核能、氫能源等新能源來替代礦物燃料；增加地表增加地表的綠化面積的綠化面積，有效增強光合作用有效增強

7、光合作用。 4空氣污染與保護空氣污染與保護 (1)空氣污染物有空氣污染物有 SO2、煙塵、汽車尾氣、煙塵、汽車尾氣、可吸入顆?？晌腩w粒物物等等，這些污染物主要是由煤、石油燃燒這些污染物主要是由煤、石油燃燒，工業(yè)廢工業(yè)廢氣任意排放等人類活動造成的。氣任意排放等人類活動造成的。 (2)防治空氣污染的方法：制定環(huán)境保護法律法規(guī)防治空氣污染的方法：制定環(huán)境保護法律法規(guī)(環(huán)境環(huán)境保護是我國的一項基本國策保護是我國的一項基本國策)，控制污染源控制污染源，減少廢減少廢氣的排放氣的排放，提倡使用無污染能源提倡使用無污染能源，加強空氣質(zhì)量預(yù)加強空氣質(zhì)量預(yù)報報，改善環(huán)境狀況改善環(huán)境狀況，積極植樹造林、種草等。積

8、極植樹造林、種草等。 (3)空氣污染指數(shù)：目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定空氣污染指數(shù)：目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為為 SO2、CO、NO2、O3和和可吸可吸入顆粒物入顆粒物等。等。 專題一二氧化碳的制取專題一二氧化碳的制取【解析】【解析】 (1)將燃著的木條放在集氣瓶口將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄若燃著的木條熄滅滅，則說明則說明 CO2已集滿。已集滿。 【答案】【答案】 (1)將燃著的木條放在集氣瓶瓶口將燃著的木條放在集氣瓶瓶口 (2)用丙裝置收用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(或用丙裝置收集到的或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高

9、二氧化碳純度比乙高) (3)比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少 (2)丙圖中的油層可以將水和二氧化碳氣體隔離丙圖中的油層可以將水和二氧化碳氣體隔離， 故收集到的二故收集到的二氧化碳氣體更純氧化碳氣體更純，而且可直接觀察到二氧化碳氣體是否集滿。而且可直接觀察到二氧化碳氣體是否集滿。 (3)通過觀察生成氣泡的快慢來判斷反應(yīng)的快慢。通過觀察生成氣泡的快慢來判斷反應(yīng)的快慢。 【類題演練 1】(2014宜賓)如圖334 是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關(guān)問題：(1)B 裝置中儀器X 的名稱是_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是_。(3)實

10、驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序：_ ； 檢 驗 二 氧 化 碳 的 化 學(xué) 反 應(yīng) 方 程 式 為_?！窘馕觥俊窘馕觥?(1)B 裝置中儀器裝置中儀器 X 的名稱是長頸漏斗。的名稱是長頸漏斗。 【答案】【答案】 (1)長頸漏斗長頸漏斗 (2)EA (3) bhidcj CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用應(yīng)該用 E 裝置作為裝置作為發(fā)生裝置；利用發(fā)生裝置；利用 A 裝置通過排水法收集氧氣。裝置通過排水法收集氧氣。 (3)實驗

11、室可以通過實驗室可以通過 B 裝置制取二氧化碳，二氧化碳從裝置制取二氧化碳，二氧化碳從 b 導(dǎo)管導(dǎo)管導(dǎo)出后，通過導(dǎo)出后，通過 h 導(dǎo)管進入濃硫酸中干燥，再從導(dǎo)管進入濃硫酸中干燥，再從 i 導(dǎo)管導(dǎo)出，從導(dǎo)管導(dǎo)出，從d 導(dǎo)管進入導(dǎo)管進入 C 裝置中，即可以收集到干燥的二氧化碳；二氧化裝置中，即可以收集到干燥的二氧化碳；二氧化碳集滿后，再通過碳集滿后，再通過 c 導(dǎo)管導(dǎo)出二氧化碳，再通過導(dǎo)管導(dǎo)出二氧化碳，再通過 j 導(dǎo)管進入澄導(dǎo)管進入澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用此反應(yīng)來清石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用此反應(yīng)來檢驗檢驗 CO2。 專題二二氧化碳的性質(zhì)和用途專題二二氧化

12、碳的性質(zhì)和用途【解析】【解析】 (1)檢查裝置氣密性的原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強檢查裝置氣密性的原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡差形成水柱或氣泡， 故該裝置檢查氣密性的方法是關(guān)閉止水夾故該裝置檢查氣密性的方法是關(guān)閉止水夾(或用手指堵住導(dǎo)管或用手指堵住導(dǎo)管)，將試管底部浸入水中將試管底部浸入水中，再用手握試管再用手握試管，觀察底部是否有氣泡冒出。若觀察到試管底部有氣泡冒出觀察底部是否有氣泡冒出。若觀察到試管底部有氣泡冒出，則則說明裝置氣密性良好。說明裝置氣密性良好。 【答案】【答案】 (1)試管底部有氣泡冒出試管底部有氣泡冒出 (2)二氧化碳溶于水二氧化碳溶于水 (3)氯化鈣氯化鈣 (

13、2)NaOH 溶液中有兩種物質(zhì)溶液中有兩種物質(zhì)，蓋緊瓶塞振蕩蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟發(fā)現(xiàn)瓶變癟，只只能證明能證明 CO2被反應(yīng)了被反應(yīng)了， 而不能證明一定與而不能證明一定與 NaOH 發(fā)生了反應(yīng)發(fā)生了反應(yīng)。 (3)CO2與與 NaOH 的反應(yīng)有碳酸鈉生成的反應(yīng)有碳酸鈉生成，所以若加入氯化鈣溶所以若加入氯化鈣溶液有白色沉淀生成液有白色沉淀生成，就證明了就證明了 CO2與與 NaOH 的反應(yīng)確實已經(jīng)的反應(yīng)確實已經(jīng)發(fā)生。發(fā)生。 專題三空氣污染與保護專題三空氣污染與保護【典例典例 2 2】 (2014杭州杭州)如圖如圖 33-6 是北京本地是北京本地 PM2.5來源分布來源分布圖。 據(jù)此圖。 據(jù)此，

14、下列措施對減少下列措施對減少PM2.5效果最效果最不明顯不明顯的是的是 ( ) A. 減少汽車的保有量減少汽車的保有量 B. 植樹造林植樹造林 C. 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 D. 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放 2 小張用足量的鹽酸與石灰石反應(yīng)小張用足量的鹽酸與石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利并嘗試直接利用如圖用如圖 33-7 所示所示裝置制取和收集一瓶裝置制取和收集一瓶 CO2。你認。你認為小張為小張 ( ) A. 不可能收集到一瓶不可能收集到一瓶 CO2，因為因為 CO2可溶于水可溶于水 B. 選擇選擇 B、C 兩種裝置兩種裝置，導(dǎo)管

15、導(dǎo)管 b 接導(dǎo)管接導(dǎo)管 d 可收集到一瓶可收集到一瓶 CO2 C. 選擇選擇 B、C 兩種裝置兩種裝置，導(dǎo)管導(dǎo)管 c 接導(dǎo)管接導(dǎo)管 d 可收集到一瓶可收集到一瓶 CO2 D. 選擇選擇 A、B 兩種裝置兩種裝置，導(dǎo)管導(dǎo)管 a 接導(dǎo)管接導(dǎo)管 c 可收集到一瓶可收集到一瓶 CO2 【答案】【答案】 C 【解析】【解析】 (1)13 號瓶內(nèi)各充有不同濃度的號瓶內(nèi)各充有不同濃度的 SO2氣體氣體， 4 號瓶號瓶不充入不充入 SO2，作為對照組。作為對照組。 【答案】【答案】 (1)作對照 （組）作對照 （組） (2)無色透明且氣密性良好無色透明且氣密性良好 (3)SO2濃度、受害時間濃度、受害時間 (4)菠菜菠菜 (2)實驗所用的飲料瓶除大小必須是相同的外實驗所用的飲料瓶除大小必須是相同的外， 為透光和便于觀為透光和便于觀察必須是無色透明的察必須是無色透明的， 防止氣體成分的改變防止氣體成分的改變， 必須氣密性良好。必須氣密性良好。 【解析】【解析】 (1)CO2密度比空氣大密度比空氣大，所以傾倒入燒杯會沉入所以傾倒入燒杯會沉入燒杯底部燒杯底部，因此低的蠟燭先熄滅因此低的蠟燭先熄滅，蠟燭熄滅也說明二蠟燭熄