建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃DOC

1、建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃建筑制圖課程設(shè)計(jì)一、性質(zhì)、目的本設(shè)計(jì)課是以畫法幾何為理論基礎(chǔ)，研究圖解空間幾何問題的基本方法以及介紹如何繪制工程圖，從而培養(yǎng)學(xué)生的繪圖和讀圖能力，并通過實(shí)踐，培養(yǎng)他們的空間想象能力和空間思維能力，完成課程設(shè)計(jì)是不可缺少的基礎(chǔ)訓(xùn)練課。二、時(shí)間：第一學(xué)期第18周，共1周。三、地點(diǎn)：校內(nèi)四、設(shè)計(jì)內(nèi)容與基本要求1、設(shè)計(jì)圖名：樓梯平、剖面圖。2、用A2圖紙一張完成以下內(nèi)容：1) 樓梯間底層、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，節(jié)點(diǎn)詳圖。比例1:50。(1) 繪出樓梯間墻、門窗、踏步、平臺等。底層平面圖還應(yīng)繪出室外臺階或坡道、部分散水的投影等。(2) 標(biāo)注兩道尺寸線。第一道：細(xì)部尺寸，包括平臺尺

2、寸、踏步高、寬和梯井尺寸；第二道：軸線尺寸；(3)內(nèi)部標(biāo)注樓層和中間平臺標(biāo)高、室內(nèi)外地面標(biāo)高，標(biāo)注樓梯上下行指示線，并注明該層樓梯的踏步數(shù)。(4)注寫圖名、比例，底層平面圖還應(yīng)標(biāo)注剖切符號。2) 樓梯間剖面圖，比例1:50。(1) 繪出梯段、平臺、欄桿扶手，室內(nèi)地面以及剖切到投影所見的門窗、樓梯間墻等，剖切到部分用材料圖例表示。(2) 標(biāo)注兩道尺寸線水平方向：第一道：細(xì)部尺寸，包括梯段長度、平臺寬度和墻內(nèi)緣至軸線尺寸。第二道：軸線尺寸垂直方向：第一道：各梯段的級數(shù)及高度第二道：層高尺寸。(3) 標(biāo)注各樓層和中間平臺標(biāo)高、室內(nèi)外地面標(biāo)高、底層平臺梁底標(biāo)高、欄桿扶手高度等。注寫圖名和比例。3) 繪

3、圖工具：丁字尺、圖板、三角板、鉛筆、擦圖片等。五、負(fù)責(zé)教師由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。六、成績評定課程設(shè)計(jì)成績考核由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課程設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)及課程設(shè)計(jì)完成質(zhì)量給定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制執(zhí)行，學(xué)生設(shè)計(jì)成績不及格者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考。建筑施工測量實(shí)訓(xùn)一、性質(zhì)、目的通過實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生鞏固其所學(xué)書本知識，強(qiáng)化其儀器操作技能，使其對角度測量、水準(zhǔn)測量、施工放樣、GPS測量等內(nèi)容有一個(gè)較完整的概念。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運(yùn)用理論知識，提高綜合分析、解決實(shí)際問題和綜合創(chuàng)新能力；增強(qiáng)學(xué)生勞動觀念、敬業(yè)精神、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識，努力實(shí)現(xiàn)“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的應(yīng)用性人才的

4、培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生對于社會和學(xué)科專業(yè)背景的了解。二、時(shí)間：第二學(xué)期第16-17周，共2周。三、地點(diǎn)：校內(nèi)四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與基本要求實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須在指導(dǎo)教師的安排下完成：1、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的認(rèn)識2、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀安置和使用掌握經(jīng)緯儀用光學(xué)對中器對中整平方法；掌握電子經(jīng)緯儀、自動安平水準(zhǔn)儀的使用。3、水平角測量每組按測回法或全圓方向法在設(shè)計(jì)路線上進(jìn)行水平角觀測。技術(shù)要求：（1）2C互差W土40；對于全圓方向法，還要求半測回歸零差W土24。4、水準(zhǔn)測量布設(shè)附合水準(zhǔn)路線或閉合水準(zhǔn)路線，并進(jìn)行往返觀測，測定各點(diǎn)相對高程，進(jìn)行平差計(jì)算。技術(shù)要求：高差閉合差fhW土12mm(

5、n為測站數(shù))。5、極坐標(biāo)法點(diǎn)位測設(shè)及其計(jì)算每組根據(jù)校內(nèi)空地進(jìn)行設(shè)計(jì)，計(jì)算放樣數(shù)據(jù)，畫出放樣草圖，進(jìn)行實(shí)地極坐標(biāo)法點(diǎn)位測設(shè)。通過實(shí)習(xí)要求：(1)初步掌握角度測量、水準(zhǔn)測量、放樣、GPS測量等內(nèi)容的工作順序和方法。掌握自動安平水準(zhǔn)儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等儀器的使用方法，掌握角度、高程的測定方法以及GPS點(diǎn)位的測定方法，并了解作業(yè)中的各限差要求。掌握極坐標(biāo)法放樣的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及其施測過程。五、負(fù)責(zé)教師由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。六、成績評定實(shí)訓(xùn)考核形式分外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、測量、記錄、實(shí)習(xí)報(bào)告五項(xiàng)內(nèi)容。房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)一、性質(zhì)、目的通過房屋建筑學(xué)的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)一

6、步了解一般民用建筑設(shè)計(jì)原理和方法，進(jìn)一步熟悉和了解建筑平面、立面、剖面圖的設(shè)計(jì)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)及施工圖設(shè)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容，掌握建筑施工圖設(shè)計(jì)的技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)原理去分析問題、解決問題的綜合能力。二、時(shí)間：第二學(xué)期第18-19周，共2周三、地點(diǎn)：校內(nèi)四、設(shè)計(jì)內(nèi)容與基本要求1、在提供的多套住宅設(shè)計(jì)方案（供參考可略作調(diào)整）的基礎(chǔ)上，要求自選一套完成住宅建筑平面圖、立面圖、剖面圖及部分節(jié)點(diǎn)詳圖（達(dá)到施工圖標(biāo)準(zhǔn)）。每位學(xué)生需獨(dú)立完成一套A3圖紙（共8張），圖紙內(nèi)容及比例規(guī)定如下：底層平面圖1：100標(biāo)準(zhǔn)平面圖1：100屋頂平面圖1：100剖面圖1：50節(jié)點(diǎn)詳圖（大剖面）1：202、圖紙繪制要求1）圖面表

7、現(xiàn)中的線條、尺寸、標(biāo)高等均應(yīng)符合建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)。2）粗實(shí)線：墻身線、立面輪廊線、剖切部分外延線、地坪線等。中粗線：次要輪廓線、門窗剖切部分，次要構(gòu)配件剖切部分等。細(xì)實(shí)線：可見部分的投影線、平面圖中的門窗、尺寸線、標(biāo)高線、樓梯上下行箭頭線、指引線、剖切折斷線、詳圖中構(gòu)造層次分層線等。中心線：定位軸線.3）字體：圖內(nèi)字體均用仿宋體，圖標(biāo)題用粗等線體（黑體）。4）圖面布置均衡，線條粗細(xì)有致，字體工整清晰，比例正確。五、負(fù)責(zé)教師由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。六、成績評定課程設(shè)計(jì)成績考核由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課程設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)及課程設(shè)計(jì)完成質(zhì)量給定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制執(zhí)行，作為平時(shí)參考成績

8、占期末的20%。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)一、性質(zhì)、目的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對所學(xué)理論知識的理解；了解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般程序和內(nèi)容；掌握鋼筋混凝土板肋梁樓蓋的一般設(shè)計(jì)方法；了解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的彈塑性性能；培養(yǎng)查閱技術(shù)資料和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的初步能力。二、時(shí)間：第三學(xué)期第16-17周，共2周。三、地點(diǎn)：校內(nèi)四、設(shè)計(jì)內(nèi)容與基本要求完成樓蓋結(jié)構(gòu)平面布置，根據(jù)樓蓋結(jié)構(gòu)的平面布置和荷載分析,計(jì)算板、梁（主、次梁）的內(nèi)力，對梁板結(jié)構(gòu)進(jìn)行配筋計(jì)算，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。要求掌握：樓蓋結(jié)構(gòu)的主要形式及其受力特點(diǎn)、平面布置規(guī)則；樓蓋結(jié)構(gòu)的荷載確定、結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)力計(jì)算與配筋設(shè)計(jì)；鋼筋混凝土梁板的一般構(gòu)造要求。能夠綜合應(yīng)用

9、所學(xué)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和結(jié)構(gòu)力學(xué)的知識，對簡單鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并繪制施工圖。能夠根據(jù)構(gòu)造要求，正確理解實(shí)際結(jié)構(gòu)施工圖。五、負(fù)責(zé)教師由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。六、成績評定從設(shè)計(jì)的表現(xiàn)（主要是獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力）、計(jì)算書、設(shè)計(jì)圖紙和答辯三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行綜合考核。四個(gè)方面的比例為4：4：2。成績分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級。建筑工程技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)一、性質(zhì)、目的建筑工程技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。通過參加生產(chǎn)實(shí)踐勞動，現(xiàn)場參觀和工程技術(shù)人員講課，學(xué)習(xí)建筑施工中的主要工程的操作技能。增

10、進(jìn)對建筑工程的感性認(rèn)識，使所學(xué)的理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，鞏固已學(xué)的專業(yè)理論知識。二、時(shí)間：第三學(xué)期第18周，共1周。三、地點(diǎn)：校內(nèi)，校外，由學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)訓(xùn)工地，具體工地實(shí)訓(xùn)動員時(shí)按小組進(jìn)行分配。學(xué)生也可自主聯(lián)系實(shí)訓(xùn)工地。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與基本要求根據(jù)實(shí)習(xí)單位情況，學(xué)生應(yīng)在熟悉施工圖紙的基礎(chǔ)上，在技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)下積極參加下列工作1、施工測量：抄平放樣2、瓦工（泥工）：混合結(jié)構(gòu)等墻體的砌筑及砂漿的配制3、木工：模板的制作和安裝4、鋼筋工；鋼筋的加工和綁扎5、混凝土工：基礎(chǔ)或柱、梁板等結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土的澆搗，砼的級配6、抹灰工：普通抹灰或裝飾抹灰的施工*上述各工程根據(jù)施工進(jìn)度和現(xiàn)場實(shí)際情況參加1

11、2個(gè)工種的現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)。7、學(xué)習(xí)施工日志的填寫和各項(xiàng)技術(shù)資料填寫和整理8、積極和工地技術(shù)人員及工人師傅接觸，初步接觸一些工程管理方面的知識五、負(fù)責(zé)教師由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。六、成績評定實(shí)訓(xùn)學(xué)生要根據(jù)實(shí)訓(xùn)情況，記錄實(shí)訓(xùn)日記，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，指導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期的勞動態(tài)度、勞動操作技能掌握程度、實(shí)訓(xùn)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量等書面考查成績。實(shí)習(xí)成績評分等級為優(yōu)、良、中、及格和不及格五級。施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)一、性質(zhì)、目的課堂教學(xué)是掌握建筑施工技術(shù)專業(yè)的基本理論知識，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)是增強(qiáng)對該專業(yè)知識的感性認(rèn)識，強(qiáng)化對專業(yè)知識的掌握。通過實(shí)習(xí)了解建筑施工技術(shù)要求和技術(shù)管理內(nèi)容，了解施工程序。通

12、過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，體驗(yàn)所學(xué)知識的重要性，為下學(xué)期的所開設(shè)的理論課的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。二、時(shí)間：第四學(xué)期第16周開始，至第五學(xué)期第四周結(jié)束，包括5周的暑假假期，共15周。三、地點(diǎn)：學(xué)校統(tǒng)一安排。學(xué)生按組分散到若干在建工程的工地。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基本要求學(xué)生實(shí)習(xí)期間，在工程技術(shù)管理人員的指導(dǎo)下，可考慮選擇以下幾類崗位中的一個(gè)或兩個(gè)：1、參加編制工程施工組織設(shè)計(jì)2、在施工現(xiàn)場協(xié)助技術(shù)管理人員（如項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)員、質(zhì)檢員等）具體負(fù)責(zé)施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，處理施工中遇到的問題，了解施工組織設(shè)計(jì)的實(shí)施情況，提出本人的見解和改進(jìn)意見3、參與質(zhì)量監(jiān)督工作4、掌握各分部分項(xiàng)工程質(zhì)量檢測方法和評定標(biāo)準(zhǔn)但無論在

13、那個(gè)崗位上工作，一般都要包括下列內(nèi)容：1、實(shí)習(xí)開始階段，先用一定時(shí)間熟悉工程的施工圖紙，閱讀已編制的施工設(shè)計(jì)或施工方案，了解該工程的施工機(jī)械和勞動組織等有關(guān)情況，參加圖紙會審和有關(guān)技術(shù)會議2、較好地掌握工程的施工安排、施工方案、施工質(zhì)量檢查、驗(yàn)收程序等;3、了解企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)及職能，各執(zhí)行人員的工作職責(zé)范圍和權(quán)限；4、掌握施工圖預(yù)算和施工預(yù)算的編制5、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)下進(jìn)行至少一個(gè)崗位的頂崗工作，并進(jìn)行總結(jié)實(shí)習(xí)要求1、實(shí)習(xí)期間應(yīng)始終把安全擺在第一位。在進(jìn)入工地前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場、機(jī)械設(shè)備、高空作業(yè)等方面安全知識，實(shí)習(xí)過程應(yīng)樹立自我保護(hù)和安全防范意識，自覺遵守操作規(guī)程，確保實(shí)習(xí)期間不發(fā)生

14、人身事故。2、在工地實(shí)習(xí)是以技術(shù)員或管理人員的身份頂崗參加施工現(xiàn)場的施工技術(shù)管理工作，是企業(yè)的一員，必須遵守企業(yè)的各項(xiàng)管理規(guī)定。3、在技術(shù)人員和工人師傅的帶領(lǐng)下，積極參加工地勞動收集有關(guān)技術(shù)資料，熟悉所參加工程的各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，并積極向工地人員請教有關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4、認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記：實(shí)習(xí)日記是作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一,它是將實(shí)習(xí)中所獲得的實(shí)際知識加以鞏固和提高，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)筆記，其內(nèi)容應(yīng)包括：施工現(xiàn)場情況和參加生產(chǎn)勞動的體會和收獲。聽現(xiàn)場教學(xué)和施工技術(shù)報(bào)告的記錄和心得。要求寫得具體，避免空洞無物。5、認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告：要求每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，把本次實(shí)習(xí)的政治思想、勞動生產(chǎn)技能

15、和業(yè)務(wù)方面的收獲體會寫成報(bào)告，要求文字工整、語言通順，內(nèi)容力求充實(shí)、生動。五、負(fù)責(zé)教師由單位指定專人負(fù)責(zé)，對學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間的工作進(jìn)行指導(dǎo)和對其表現(xiàn)進(jìn)行考核鑒定，指導(dǎo)教師有計(jì)劃巡回檢查，輔導(dǎo)員全程參與。六、成績評定實(shí)習(xí)考核事項(xiàng)包括審查實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、工地評語，在此基礎(chǔ)上綜合評定實(shí)習(xí)成績。建筑施工組織設(shè)計(jì)一、性質(zhì)、目的通過該設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握實(shí)際工程施工組織設(shè)計(jì)的編制方法，并利用所學(xué)知識解決實(shí)際工程施工方案的編制和實(shí)施。二、時(shí)間：第五學(xué)期第5-6周，共2周。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基本要求1、工程概況的敘述建筑、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析，建設(shè)地點(diǎn)的特征，施工條件的敘述。2、確定施工方案（1）劃

16、分施工段、確定施工的流向及施工程序（2）選擇主要施工過程的施工方法與施工機(jī)械，分基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋面、裝飾四個(gè)階段說明（3）保證施工質(zhì)量、施工安全及現(xiàn)場文明施工的措施(4) 施工方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析3、制定施工進(jìn)度計(jì)劃，勞動力需求計(jì)劃，主要材料、構(gòu)配件、機(jī)具需求量計(jì)劃(1) 橫道圖繪制整個(gè)工程的控制性施工進(jìn)度計(jì)劃，并繪出勞動力動態(tài)分布圖(2) 網(wǎng)絡(luò)圖繪制基礎(chǔ)工程的實(shí)施性施工進(jìn)度計(jì)劃4、繪制施工平面布置圖(1) 起重設(shè)施位置(2) 攪拌機(jī)位置，材料、構(gòu)件的存放及加工位置(3) 場內(nèi)運(yùn)輸?shù)缆返牟贾?4) 辦公、生活等臨時(shí)設(shè)施的布置(5) 水、電網(wǎng)的布置5、要求(1) 施工組織設(shè)計(jì)文字?jǐn)⑹霾簧儆?00

17、0字，且裝訂成冊(2) 施工進(jìn)度圖及施工平面布置圖采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的圖紙(3) 文字書寫必須工整、清潔(4) 課程設(shè)計(jì)必須獨(dú)立完成，并隨時(shí)接受指導(dǎo)教師的質(zhì)疑與指導(dǎo)(5) 課程設(shè)計(jì)必須結(jié)合工程實(shí)際及教材內(nèi)容，并充分考慮可行性、經(jīng)濟(jì)性、安全性五、負(fù)責(zé)教師由指定專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員全程參與。六、成績評定指導(dǎo)教師按照課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，對學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量及設(shè)計(jì)過程中學(xué)生的表現(xiàn)，綜合評定成績。畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)一、性質(zhì)、目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動。是工民建專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識，開闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，并使學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知

18、識，獨(dú)立完成工作及解決工程實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)崗位要求創(chuàng)造條件。二、時(shí)間：第六學(xué)期1-9周，共9周。三、地點(diǎn)：校外四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與基本要求內(nèi)容：1、熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、熟悉圖紙自審的重點(diǎn)及圖紙會審程序3、掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過程的技術(shù)復(fù)核工作4、熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程5、了解工序交接、分部分項(xiàng)工程交接、單位工程竣工等的驗(yàn)收組織及驗(yàn)收程序6、掌握施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊(duì)伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織7、了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序8、為畢業(yè)設(shè)計(jì)搜集資料做好準(zhǔn)備工作要求學(xué)生應(yīng)掌握一般建筑工程

19、的施工技術(shù)和組織管理的專業(yè)知識、能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作。學(xué)生應(yīng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。五、負(fù)責(zé)教師實(shí)習(xí)時(shí)由單位指定專人負(fù)責(zé)，對學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作進(jìn)行指導(dǎo)和對其表現(xiàn)進(jìn)行考核鑒定，指導(dǎo)教師有計(jì)劃巡回檢查，輔導(dǎo)員全程參與。六、成績評定畢業(yè)實(shí)習(xí)全部結(jié)束，要求學(xué)生提交：實(shí)習(xí)單位鑒定（蓋實(shí)習(xí)單位或項(xiàng)目經(jīng)理部公章）、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告。要求學(xué)生每天寫日記，寫出每天的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容，記錄工程施工流程中的主要事件。實(shí)習(xí)日記還應(yīng)填寫好工程

20、名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人等內(nèi)容。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括：1、所在實(shí)習(xí)項(xiàng)目的工程概況2、實(shí)習(xí)期間的主要業(yè)績，如編寫的施工組織設(shè)計(jì)（或一部分）、工程預(yù)算或繪制的圖表等3、把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新知識用文字表達(dá)出來，如怎樣進(jìn)行定位放線復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量等4、實(shí)習(xí)總結(jié)?？偨Y(jié)本次實(shí)踐活動的收獲和體會，還有哪些知識不清楚或?qū)嵙?xí)做的不夠好等等。按實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)答辯確定學(xué)生的成績。材料不全不予評定實(shí)習(xí)成績，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分評定，并計(jì)入到學(xué)生總成績當(dāng)中畢業(yè)設(shè)計(jì)一、性質(zhì)、目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以綜合運(yùn)用在校所學(xué)的知識，鍛煉、提高分析問題和解決實(shí)際工程問題的能力，樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；通過畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合介紹設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)思想，語言思考及綜合表達(dá)能力；畢業(yè)設(shè)計(jì)可以縮短學(xué)生在未來工作崗位上的適應(yīng)期，能夠使他們盡早進(jìn)入角色并發(fā)揮作用。二、時(shí)間：第六期第10-17周，共8周。三、地點(diǎn)：校外（校內(nèi)）四、設(shè)計(jì)內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：1、單位工程施工組織設(shè)計(jì)2、單位工程施工圖預(yù)算*學(xué)生可