醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)教學(xué)大綱剖析

1、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程介紹（一）課程目標(biāo)及地位醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)是一門醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，是臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生必修的課程，在各專業(yè)課程體系中具有重要地位。通過本課程的學(xué)習(xí)，為將來(lái)學(xué)習(xí)藥理學(xué)、傳染病學(xué)及臨床各門專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)著力培養(yǎng)的學(xué)生嚴(yán)密的無(wú)菌觀念，將在消毒、滅菌、隔離、預(yù)防、治療等醫(yī)護(hù)實(shí)踐中科學(xué)應(yīng)用。（二）教學(xué)基本要求醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是生命科學(xué)的前沿學(xué)科，是緊密聯(lián)系臨床實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)，可廣泛地應(yīng)用于醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)屬病原學(xué)范疇，主要研究病原生物性狀及其與人體相互作用的規(guī)律性、致病性和免疫

2、性，尋找消滅、控制傳染病及相關(guān)疾病的措施和方法。通過本課程的學(xué)習(xí)可以使得學(xué)生了解人類疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的機(jī)理及規(guī)律，為將來(lái)從事臨床醫(yī)學(xué)的防治工作和科研工作奠定基礎(chǔ)。（三）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的講授一般安排在第3個(gè)學(xué)期，本課程重點(diǎn)是免疫學(xué)基礎(chǔ)理論、病原微生物主要生物學(xué)性狀和致病性；難點(diǎn)主要有免疫分子、臨床免疫學(xué)。重點(diǎn)章節(jié)有上篇第2章、第4章、第5章、第6章、第12章、第15章；中篇第1章、第2章、第3章、第6章、第20章、第26章等。難點(diǎn)章節(jié)有上篇第4章、第5章、第7章、第8章、第12章等。（四）課程教學(xué)方法與手段醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)在教與學(xué)的過程中，不僅要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，還應(yīng)充分發(fā)揮

3、學(xué)生的主體作用，要為學(xué)生的積極參與創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者和積極探索者，引導(dǎo)學(xué)生去思考、探索和發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題。教師在教學(xué)講中可以進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)的提問式、討論式、啟發(fā)式、歸納式、自學(xué)式、精講、多體系、多種形式的教學(xué)方法。（五）教學(xué)時(shí)數(shù)分配表醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)教學(xué)時(shí)數(shù)分配表教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)實(shí)踐指導(dǎo)自學(xué)小計(jì)多媒體教學(xué)手段上篇1醫(yī)學(xué)免疫學(xué)緒論1.02抗原2.03免疫器官和組織V4免疫球蛋白3.01醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱5補(bǔ)體2.56細(xì)胞因子1.07白細(xì)胞分化抗原與黏附分子V8主要組織相容性復(fù)合體及其編碼分子2.0

4、9固有免疫細(xì)胞V10淋巴細(xì)胞2.011固有免疫應(yīng)答.512適應(yīng)性免疫應(yīng)答2.013免疫耐受V14免疫調(diào)節(jié)V15超敏反應(yīng)3.016自身免疫和自身免疫病V17免疫缺陷病V18移植免疫V19腫瘤免疫V20免疫學(xué)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用1.0中篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概論1.01細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)3.02細(xì)菌的生理2.03消毒與滅菌1.04噬菌體V5細(xì)菌的遺傳與變異V6細(xì)菌的感染與抗菌免疫2.07細(xì)菌感染的微生物學(xué)檢查與防治V8球菌1.09腸桿菌科1.010弧菌屬V11厭氧性細(xì)菌1.012放線菌屬與諾卡菌屬V13棒狀桿菌屬V714分枝桿菌屬1.02醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱15動(dòng)物源性細(xì)菌V16其他細(xì)菌V17其它病

5、原核細(xì)胞型微生物3.018真菌學(xué)概論0.519常見病原性及與中藥有夫的真菌1.020病毒的基本性狀1.521病毒感染與免疫V22病毒感染的檢查方法與防治原則V23呼吸道感染病毒1.024腸道病毒V25急性胃腸炎病毒V726肝炎病是227細(xì)菌的人工培養(yǎng)、消毒與火菌、藥物敏感實(shí)驗(yàn)328革蘭染色、顯微鏡使用、血型測(cè)定、ELISA3總計(jì)426（六）教材與主要參考書教材：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)（第3版），郝玉主編，科學(xué)出版社,2013年參考書：1 .免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)（第2版），楊黎青主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社,2007年2 .醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第5版），金伯泉主編，人民衛(wèi)生出版社，2008年網(wǎng)絡(luò)資源：（七）

6、考核與評(píng)價(jià)考核形式：閉卷考試。評(píng)價(jià)方式：形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末考試占70%形成性評(píng)價(jià)占20%（主要考察分析解決問題、回答問題、出勤率等方面），實(shí)驗(yàn)成績(jī)占10%三、教學(xué)內(nèi)容綱要醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容綱要上篇醫(yī)學(xué)免疫學(xué)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱第一章醫(yī)學(xué)免疫學(xué)概論（1） 教學(xué)目的與要求掌握現(xiàn)代免疫及免疫學(xué)的概念免疫系統(tǒng)的功能。熟悉免疫系統(tǒng)的組成。了解當(dāng)今免疫學(xué)發(fā)展的主要特點(diǎn)。（2） 教學(xué)內(nèi)容1、現(xiàn)代免疫及免疫學(xué)的概念2、免疫器官的結(jié)構(gòu)和功能3、免疫學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史（自學(xué)）及當(dāng)今免疫學(xué)發(fā)展的主要特點(diǎn)（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第二章抗原（一）教學(xué)目的

7、與要求掌握抗原、抗原決定簇、胸腺依賴性抗原、非胸腺依賴性抗原、完全抗原與半抗原的基本概念。熟悉決定免疫原性的因素，醫(yī)學(xué)上重要的抗原物質(zhì)。（二）教學(xué)內(nèi)容1、抗原的概念2、決定免疫原性的因素3、抗原的特異性與交叉反應(yīng)性4、抗原的種類及其醫(yī)學(xué)意義5、免疫佐劑（自學(xué)）（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第三章免疫器官和組織（自學(xué)）第四章免疫球蛋白（一）教學(xué)目的與要求掌握免疫球蛋白與抗體的概念，免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)、功能區(qū)與酶解片段，免疫球蛋白的生物學(xué)活性。熟悉各類免疫球蛋白的特性及功能，單克隆抗體的概念。了解免疫球蛋白的血清型基因和生物合成。（二）教學(xué)內(nèi)容1、免疫球蛋白與抗體的概念2、免疫球蛋白的結(jié)

8、構(gòu)、功能區(qū)與酶解片段3、免疫球蛋白的生物學(xué)活性4、免疫球蛋白的血清型（自學(xué)）5、各類免疫球蛋白的特征及功能6、免疫球蛋白的基因和生物合成（自學(xué)）7、人工制備的抗體：McAh其他內(nèi)容自學(xué)（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱第五章補(bǔ)體系統(tǒng)（一）教學(xué)目的與要求掌握補(bǔ)體的概念。熟悉補(bǔ)體系統(tǒng)的激活及調(diào)控、補(bǔ)體系統(tǒng)的生物學(xué)作用。了解補(bǔ)體的生成部位及性質(zhì)。（二）教學(xué)內(nèi)容1、補(bǔ)體的概念2、補(bǔ)體系統(tǒng)的組成及性質(zhì)3、補(bǔ)體系統(tǒng)的激活（1）經(jīng)典途徑激活（2）替代途徑激活（自學(xué)）（3）MBL途徑激活（自學(xué)）4、補(bǔ)體系統(tǒng)激活的調(diào)控（自學(xué)）5、補(bǔ)體系統(tǒng)的生物學(xué)作用（自學(xué)）（三）教學(xué)形

9、式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第六章細(xì)胞因子（一）教學(xué)目的與要求掌握細(xì)胞因子的概念及分類。了解細(xì)胞因子的特性及生物學(xué)作用。（二）教學(xué)內(nèi)容1、細(xì)胞因子的概念2、細(xì)胞因子的種類3、細(xì)胞因子的特性4、細(xì)胞因子的生物學(xué)作用5、主要細(xì)胞因子的特性及生物學(xué)活性（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第七章白細(xì)胞分化抗原與黏附分子（自學(xué)）第八章主要組織相容性復(fù)合體及其編碼分子（一）教學(xué)目的與要求掌握MHC勺基本概念。熟悉HLA分子的結(jié)構(gòu)分布及功能。了解HLA的基因結(jié)構(gòu)及其醫(yī)學(xué)意義。（二）教學(xué)內(nèi)容1、MHC的概念2、HLA的基因結(jié)構(gòu)（自學(xué)）3、HLA分子的結(jié)構(gòu)分布及功能4、HLA的醫(yī)學(xué)意義（三）教學(xué)形式與方

10、法醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱課堂講授，多媒體教學(xué)。第九章固有免疫細(xì)胞（一）教學(xué)目的與要求熟悉專職抗原呈遞細(xì)胞（二）教學(xué)內(nèi)容1、抗原呈遞細(xì)胞2、抗原呈遞及其機(jī)制（自學(xué)）（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第十章T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞（一）教學(xué)目的與要求掌握T、B淋巴細(xì)胞的表面標(biāo)志亞類及功能。熟悉NK細(xì)胞的特征及功能。（二）教學(xué)內(nèi)容1、T淋巴細(xì)胞2、B淋巴細(xì)胞3、NK細(xì)胞（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第十一章固有免疫應(yīng)答（自學(xué)）第十二章適應(yīng)性免疫應(yīng)答（一）教學(xué)目的與要求掌握免疫應(yīng)答的概念及免疫應(yīng)答產(chǎn)生的過程。熟悉抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律。（二）教學(xué)內(nèi)容1、免疫應(yīng)答概述2、免疫應(yīng)

11、答產(chǎn)生過程3、抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律及醫(yī)學(xué)意義（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第十三章免疫耐受（自學(xué)）第十四章免疫調(diào)節(jié)（自學(xué)）第十五章超敏反應(yīng)（一）教學(xué)目的與要求掌握超敏反應(yīng)的概念及分型，各型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制。熟悉臨床常見的各型超敏反應(yīng)性疾病，I型超敏反應(yīng)性疾病的防治原則。（二）教學(xué)內(nèi)容1、超敏反應(yīng)的概念及分型2、各型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制及常見疾病3、I型超敏反應(yīng)性疾病的防治原則（三）教學(xué)形式與方法醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱課堂講授，多媒體教學(xué)。第十六章自身免疫和自身免疫?。ㄗ詫W(xué)）第十七章免疫缺陷病（自學(xué)）第十八章移植免疫（自學(xué)）第十九章月中瘤免疫（自學(xué)）第二十章免疫學(xué)在醫(yī)學(xué)中的

12、應(yīng)用（一）教學(xué)目的與要求掌握人工自動(dòng)免疫與人工被動(dòng)免疫的概念，人工免疫常用的生物制劑。了解體外抗原抗體反應(yīng)的特點(diǎn)、影響的因素及常用的檢測(cè)方法，常用于機(jī)體免疫功能的體外與體內(nèi)的檢測(cè)方法。（二）教學(xué)內(nèi)容1、免疫學(xué)診斷（自學(xué)）2、免疫治療（自學(xué)）3、免疫預(yù)防（1）人工自動(dòng)免疫與人工被動(dòng)免疫（2）人工免疫常用的生物制劑（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。中篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)微生物概論（一）教學(xué)目的與要求掌握微生物、病原微生物概念以及微生物的分類。熟悉微生物的分類及其與人類的關(guān)系。（二）教學(xué)內(nèi)容1、微生物的概念及分類2、微生物與人類的關(guān)系3、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的概念及范疇4、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的發(fā)展概況（自學(xué)

13、）及現(xiàn)狀（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第一篇細(xì)菌學(xué)第一章細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)目的與要求掌握G+與G-菌的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)及其醫(yī)學(xué)意義。熟悉測(cè)量細(xì)菌的單位，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，革蘭氏染色的意義。了解細(xì)菌形態(tài)學(xué)的檢查方法。（二）教學(xué)內(nèi)容1、細(xì)菌的大小與形態(tài)2、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)（2）細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)3、細(xì)菌形態(tài)學(xué)檢查原則（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第二章細(xì)菌的生理（一）教學(xué)目的與要求掌握細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的條件、方式與速度，細(xì)菌的合成代謝產(chǎn)物的種類及其意義。熟悉細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，分解代謝產(chǎn)物的意義。了解人工培養(yǎng)細(xì)菌的方

14、法，常用培養(yǎng)基，細(xì)菌在培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況及人工培養(yǎng)細(xì)菌的實(shí)際意義。（二）教學(xué)內(nèi)容1、細(xì)菌的理化性狀2、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)繁殖3、細(xì)菌的新陳代謝4、細(xì)菌的人工培養(yǎng)（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第三章消毒與滅菌（一）教學(xué)目的與要求掌握消毒滅菌無(wú)菌及無(wú)菌操作的概念。熟悉常用的熱力殺菌法紫外線殺菌法常用的化學(xué)消毒劑。了解常用化學(xué)消毒劑的作用機(jī)制及影響作用的因素。（二）教學(xué)內(nèi)容1、物理消毒滅菌法（1）熱力殺菌法（2）紫外線與電離輻射殺菌法（3）過濾除菌法2、化學(xué)消毒法（1）化學(xué)消毒劑（2）化學(xué)消毒劑的作用機(jī)理（3）影響化學(xué)消毒劑作用的因素（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第四章噬菌體（

15、自學(xué)）第五章細(xì)菌的遺傳與變異（自學(xué)）第六章細(xì)菌的感染與免疫（一）教學(xué)目的與要求掌握細(xì)菌毒力的概念，構(gòu)成細(xì)菌侵襲力的因素，細(xì)菌內(nèi)外毒素的特性及區(qū)別，隱性感染、顯性感染、帶菌狀態(tài)、毒血癥、菌血癥、敗血癥、膿毒血癥的概念。熟悉感染的來(lái)源及方式醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱了解細(xì)菌的數(shù)量及侵入門戶與致病的關(guān)系。（二）教學(xué)內(nèi)容1、正常菌群與條件致病菌2、細(xì)菌的致病機(jī)制（1）細(xì)菌的與毒力（2）細(xì)菌的數(shù)量及侵入門戶3、感染的發(fā)生發(fā)展與結(jié)局（1）感染的來(lái)源（2）感染的方式感染的類型4、宿主的免疫防御機(jī)制（自學(xué)）（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。（自學(xué)）第七章細(xì)菌感染的微生物學(xué)檢查及防治原則第八章十

16、六章細(xì)菌學(xué)各論部分（一）教學(xué)目的與要求此部分內(nèi)容以自學(xué)為主。熟悉常見病原菌主要生物學(xué)性狀致病性與免疫性，實(shí)驗(yàn)室檢查原則及防治原則。（二）教學(xué)內(nèi)容1、病原性球菌：葡萄球菌屬鏈球菌屬（含肺炎球菌）奈瑟氏菌屬2、腸道桿菌：埃希氏菌屬沙門氏菌屬志賀氏菌屬其它腸道桿菌3、弧菌及彎曲菌：霍亂弧菌彎曲菌4、厭氧性細(xì)菌：厭氧性芽胞桿菌無(wú)芽胞厭氧菌5、分枝桿菌屬：結(jié)核桿菌麻風(fēng)桿菌6、其它病原菌（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第十七、十八、十九章其它病原微生物、真菌學(xué)（一）教學(xué)目的與要求掌握支原體衣原體立克次體螺旋體和真菌的基本概念。熟悉支原體衣原體立克次體螺旋體和真菌的主要生物學(xué)性狀致病性和免疫性。了

17、解上述病原微生物的檢測(cè)及防治原則。（二）教學(xué)內(nèi)容1、支原體2、衣原體3、立克次體4、螺旋體5、病原性真菌（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第三篇病毒學(xué)概述醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱（一）教學(xué)目的與要求掌握病毒的基本概念及特性（二）教學(xué)內(nèi)容病毒的基本概念及特性（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第二十章病毒的基本性狀（一）教學(xué)目的與要求掌握病毒的基本結(jié)構(gòu)、增殖方式及增殖周期。熟悉病毒的化學(xué)組成和干擾現(xiàn)象。了解理化因素對(duì)病毒的影響，病毒的分類方法。（二）教學(xué)內(nèi)容1、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及化學(xué)組成（1）病毒的大小與形態(tài)（2）病毒的結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成2、病毒的增殖及干擾現(xiàn)象（1）病毒的增殖

18、（2）病毒的干擾現(xiàn)象3、理化因素對(duì)病毒的影響4、病毒的分類（自學(xué)）（1）現(xiàn)代分類法（2）臨床分類法（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第二十一章病毒感染與免疫（一）教學(xué)目的與要求掌握病毒感染的途徑及其在體內(nèi)擴(kuò)散的方式。熟悉病毒感染致病的機(jī)理，感染的類型。了解機(jī)體抗病毒感染的機(jī)制。（二）教學(xué)內(nèi)容1、病毒的感染與致?。?）病毒感染的途徑及其在體內(nèi)的擴(kuò)散方式（2）病毒感染的結(jié)果及致病機(jī)理（3）病毒感染的類型（自學(xué)）2、抗病毒免疫（自學(xué)）（1）非特異性免疫（2）特異性免疫（三）教學(xué)形式與方法課堂講授，多媒體教學(xué)。第二十二章病毒感染的檢查方法與防治原則（自學(xué)）第二十三章三十二章病毒學(xué)各論（一）教學(xué)目的與要求10醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)課程教學(xué)大綱掌握流行性感冒病毒、乙型肝炎病毒、人類免疫缺陷病毒的主要生物學(xué)性狀及致病性免疫性。熟悉脊髓灰質(zhì)炎病毒流行性乙型腦炎病毒流行性出血熱病毒狂犬病毒皰疹病毒風(fēng)疹病毒的主要生物學(xué)性狀及致