科幻畫特色校本課程教學案(2)

1、江都區(qū)仙女鎮(zhèn)雙溝小學科幻畫特色校本課程教學案教學內(nèi)容未來海底城教學對象主教教師教學時間2021.11.29教學案執(zhí)筆劉穎教學案修改鄭朋教學目標1、通過觀看視頻、圖片等形式,讓學生初步了解世界海洋空間的利用情況,知道隨著科技的開展,海洋將成為人類活動的廣闊空間,引導學生用自己喜歡的方式設(shè)計描繪未來海洋城市的藍圖.2、運用繪畫、剪貼、重彩棒的方法表現(xiàn)未來海底城市.3、激發(fā)學生熱愛海洋事業(yè)的興趣,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生熱愛海洋、熱愛家鄉(xiāng)的情感.教學重點1、引導學生能畫出不同功能、外形的未來海底城市.2、輔導學生運用色彩進行未來海底城市的表現(xiàn).教學準備PPT、圖畫本、勾線筆、重彩油畫棒、

2、卡紙等教學過程低年級兒童畫：一、檢查學生到課率、學具準備情況二、1、通過觀看視頻的形式,讓學生直觀了解地球的現(xiàn)狀,感受到地球的資源已經(jīng)日益枯竭以及開拓新空間的重要性.2、出示“凡爾納海底酒店圖片,通過交流討論,看看能從中得到哪些啟示.3、出示世博會中國船舶館中的“世博未來號、“世博綠洲號、“世博夢幻號,師講解每個船舶號的特殊功能,讓學生感受中國的未來海底城市,啟發(fā)學生的思考與想象.4、欣賞同齡學生的作品,交流討論你最喜歡哪一幅作品,并說說原因.5、教師示范6、學生交流自己想要繪制的未來海底城市有哪些根本設(shè)施,解決了哪些問題,克服了哪些困難.7、學生勾形、添畫細節(jié)材料：A4紙、勾線筆、彩筆8、上

3、色,并在作品上簡短的寫上自己的作品有哪些功能.三、課堂小結(jié)：同學們不僅有豐富的想象力,還根據(jù)我們的實際需要開動腦筋設(shè)計規(guī)劃出了未來的海底城市.相信有了你們的參與,我們未來的海洋城市的設(shè)想一定會實現(xiàn)的.教學配圖：中年級剪貼畫：一、檢查學生到課率、學具準備情況二、1、通過觀看視頻的形式,讓學生直觀了解地球的現(xiàn)狀,感受到地球的資源已經(jīng)日益枯竭以及開拓新空間的重要性.2、出示“凡爾納海底酒店圖片,通過交流討論,看看能從中得到哪些啟示.3、出示世博會中國船舶館中的“世博未來號、“世博綠洲號、“世博夢幻號,師講解每個船舶號的特殊功能,讓學生感受中國的未來海底城市,啟發(fā)學生的思考與想象.4、欣賞同齡學生的作

4、品,交流討論你最喜歡哪一幅作品,并說說原因.5、教師示范教學過程6、學生交流自己想要繪制的未來海底城市有哪些根本設(shè)施,解決了哪些問題,克服了哪些困難.7、學生勾形、添畫細節(jié)材料：卡紙、剪刀、膠棒8、上色,并在作品上簡短的寫上自己的作品有哪些功能.三、課堂小結(jié)：同學們不僅有豐富的想象力,還根據(jù)我們的實際需要開動腦筋設(shè)計規(guī)劃出了未來的海底城市.相信有了你們的參與,我們未來的海洋城市的設(shè)想一定會實現(xiàn)的.教學配圖：局年級粉印畫：一、檢查學生到課率、學具準備情況二、1、通過觀看視頻的形式,讓學生直觀了解地球的現(xiàn)狀,感受到地球的資源已經(jīng)日益枯竭以及開拓新空間的重要性.2、出示“凡爾納海底酒店圖片,通過交流討論,看看能從中得到哪些啟示.3、出示世博會中國船舶館中的“世博未來號、“世博綠洲號、“世博夢幻號,師講解每個船舶號的特殊功能,讓學生感受中國的未來海底城市,啟發(fā)學生的思考與想象.4、欣賞同齡學生的作品,交流討論你最喜歡哪一幅作品,并說說原因.5、教師示范6、學生交流自己想要繪制的未來海底城市有哪些根本設(shè)施,解決了哪些問題,克服了哪些困難.7、學生勾形、添畫細節(jié)材料：黑卡紙、重彩油畫棒8、上色,并在作品上簡短的寫上自己的作品有哪些功能.三、課堂小結(jié)：