六年級《可愛的榆林》教案

1、六年級可愛的榆林教案毛團(tuán)小學(xué) 鄭建妮 第一課 淳樸的榆林傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富，讓學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，構(gòu)建學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，起著重要作用。教材分析學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華民族，弘揚(yáng)民族精神是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。榆林人杰地靈，有著兩千多年的文明史，自然資源豐富多樣。改革開放以來，憑借資源優(yōu)勢，榆林迅速崛起。將這些鮮活的，學(xué)生可感知的課程資源傳授給學(xué)生，是本教材的目的所在。可愛的榆林地方課程，立足本地區(qū)課程資源，以學(xué)生審美、認(rèn)知、實踐、創(chuàng)造能力的綜合發(fā)展為課程目標(biāo)，充分利用榆林市豐富的教育資源，根據(jù)本地學(xué)生綜合素質(zhì)的全面

2、提高和可持續(xù)發(fā)展需要，實行多學(xué)科整合，注重學(xué)習(xí)過程中的實踐與創(chuàng)造，是一門富有濃郁地方特色和鮮明時代氣息的綜合性課程，能夠幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)、認(rèn)識家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國、服務(wù)社會的情感，提升學(xué)生的科學(xué)和人文素養(yǎng)。 教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解地地道道的榆林人的性格特質(zhì)，了解古代的和現(xiàn)代的榆林名人，將榆林人優(yōu)秀特質(zhì)傳承下去。2、學(xué)生能夠獨(dú)立總結(jié)榆林人的特質(zhì)并互相交流名人故事。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解地地道道的榆林人的性格特質(zhì)，了解古代的和現(xiàn)代的榆林名人，將榆林人優(yōu)秀特質(zhì)傳承下去。 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠獨(dú)立總結(jié)榆林人的特質(zhì)并互相交流名人故事。 教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)點(diǎn)撥法、歸納總結(jié)法學(xué)法：討論交流法、小組合作

3、法教學(xué)過程1、 作為一名地地道道的榆林人，你覺得榆林人的性格有哪些性格特質(zhì)呢？你知道哪些榆林人自己的節(jié)日？這與榆林人的生活環(huán)境有哪些聯(lián)系呢？（讓學(xué)生帶著問題閱讀課本，學(xué)生欣賞課本中的插圖：正在欣賞秧歌表演的榆林人，米脂婆姨扭秧歌。） 1、榆林人愛過節(jié)，且有很多講究，雖有一些迷信色彩，但表現(xiàn)了人們對未來的祝福和追求美好的生活。正月初一大拜年，初五送窮鬼、迎財神，初六小年，初七“人情”，十二老鼠嫁女，十五元宵節(jié)。到了元宵這一天，喜慶活動到了最高潮、鬧秧歌、轉(zhuǎn)九曲、觀燈、壘火塔塔、放焰火，鑼鼓鞭炮、哨吶秧歌，到處是火樹銀花，歡聲笑語，紅火熱鬧。正月十六“燎百病”，家家戶戶在院里燃火堆，燎衣物，大人小

4、孩跳躍火堆，祈求吉祥。二月二龍?zhí)ь^，早上吃龍眼窩窩，室食清明吃“攤黃”。北部各縣用面捏成青蛙、蛇、魚、雀等動物，寓意萬物復(fù)蘇。五月端五吃棕子，門前插艾葉、菖蒲避邪。2、六月六，新麥登場，農(nóng)家嘗新。七月十五中元節(jié)，農(nóng)人攜瓜果上墳，五更在地里選擇莊稼長得最好的地塊懸黃白紙幡，預(yù)示豐收。八月十五中秋節(jié)，合家團(tuán)圓賞月吃月餅，瓜果。九月九重陽節(jié)登高，賞菊飲酒。十一月冬至熬豬羊骨頭叫“熬冬”。臘月初八，吃燜飯稱為臘八粥。臘月二十三送灶君，舊時用糖粘灶君牌位，以盼望灶君大王“上天言好事，回宮降吉祥”。二十三過后，人們就開始籌備年貨，忙碌地準(zhǔn)備過年了。年三十除夕，早飯后祭祖上墳，回來后貼對聯(lián)，掛紅燈、壘火塔塔

5、、點(diǎn)長夜燈、合家歡樂吃年夜飯守歲，給小孩枕下放壓歲錢。3、榆林人的性格如同毛烏素沙漠俯拾皆是的沙柳條，既能入得灶臺，燒火做飯；深加工以后，又能編織成形狀各異的筐，能盛五谷雜糧；還能作為極具觀賞價值的藝術(shù)品，供人品鑒。 4、榆林人的性格如同塞上隨處可見的白楊和柳樹，白楊是高大挺拔的衛(wèi)士，柳樹是溫柔體貼的護(hù)士；白楊是豪情大氣、剛直不阿的男人，柳樹是柔韌纏綿、婉約細(xì)膩的女子。曲直相扶，剛?cè)嵯嘁r，粗獷相依細(xì)膩，峻傲相伴多情。 5、榆林人的性格融合了草原游牧文化和黃土農(nóng)耕文化大包容的精氣神：粗曠豪放、熱情率直、團(tuán)結(jié)互助、和睦相處。二、分小組交流，有關(guān)于榆林英雄人物的傳奇故事。1、榆林歷史悠久，人文薈萃，

6、自古以來英賢輩出，人才濟(jì)濟(jì)。在歷史上做出過重要貢獻(xiàn)的著名人物數(shù)不勝數(shù)，他們在中國乃至世界歷史上書寫下光輝的一筆。千百年來，滿門忠烈的楊家將故事經(jīng)代代相傳演繹，而楊家將真正的家鄉(xiāng)也是在我們榆林的神木。2、塞上綏德自古是座鐵城，不乏舞劍揮槍的英雄豪杰，南宋名將韓世忠正是出自這里。3、榆林有名將，更有時代的開拓者。他們是大夏國建立者赫連勃勃、西夏王朝建立者李繼遷，明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成等。4、在革命戰(zhàn)爭時期，榆林更成為革命的搖籃，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的革命志士。他們對黨的信念堅定不移，為真理斗爭，成為后來革命斗爭中的一支中堅力量。例如：杜斌丞、李子洲、劉志丹、謝子長、閻揆要、霍世杰、胡廷俊、賈拓夫等，他

7、們?yōu)橹袊嗣竦慕夥攀聵I(yè)建立了不朽的功勛。5、楊家溝革命紀(jì)念館位于米脂縣城東二十公里的楊家溝扶風(fēng)寨，主要包括毛澤東、周恩來、任弼時、張聞天等革命家的舊居，十二月會議、西北野戰(zhàn)軍高級干部會議、中央前委擴(kuò)大會議、慶祝宜川大捷大會和東渡黃河動員大會舊址，以及亞洲部保衛(wèi)科、供銷科，中央政治部，中央機(jī)關(guān)醫(yī)院和新華社舊址等。6、榆林有武將，也有文人。例如：當(dāng)代著名小說家柳青，中國當(dāng)代作家路遙等。7、 除了歷史名將、文人墨客，榆林還有美女。中國歷史上著名的四大美女之一的貂蟬，正是咱米脂的婆姨。8、 牛玉琴是靖邊縣東坑鎮(zhèn)金雞沙村的一位普通的農(nóng)家婦女，從1985年開始，他和丈夫張中旺承包萬畝荒沙，丈夫因患骨癌，到1988年春病故。但牛玉琴綠化沙漠，承包治沙的決心和毅力始終不變，她忍受著沉痛的打擊，克服種種困難，含辛茹苦，頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)二十年的奮戰(zhàn)，萬畝荒沙披上了綠裝。在搞好治沙造