16年中小學(xué)一年級暑假語文作業(yè)答案(人教版)

1、16 年中小學(xué)一年級暑假語文作業(yè)答案(人教版)為進一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力 ,在暑假期間 ,您可以根據(jù)實際讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上 ,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的中小學(xué)一年級暑假語文作業(yè)答案，希望對大家有幫助。語文1 ： CBBCABA語文2 ： DCB1 、 (你)( 回去 )( 回頭 )(通返，回來)(只，只是)(小，年幼 )2 、 D3、現(xiàn)在你撒謊欺騙了孩子，就等于叫他學(xué)撒謊，這樣教育孩子是要不得的。4 、這個故事告訴我們，做人要誠信，尤其是做父母的 !語文 3 ： BDDBCCA(1)如果只是處罰長孫無忌，卻處死監(jiān)門校尉，不能說是符合法律手冊。2、 ) 既然已經(jīng)交給我處理

2、，我敢破壞法律嗎 ?語文 4 ： BBD,CE3、 (1)反思的仍是世間的問習(xí)題。(2)經(jīng)過對命運、生命、死亡反復(fù)痛苦的思索，心靈獲得了解脫。4、 (1)生命的意義， 心靈的困惑。 (2)批評現(xiàn)實中文學(xué)界爭名奪利的喧囂 ;表明倡導(dǎo)“安靜” ，回歸零度的重要，增強文章的現(xiàn)實性。5、 (1)遠離喧囂 ;不與世隔絕;恒久而遼闊;放棄榮華，漠視恭維與強權(quán)。 (2) 以低碳所代表的那種安靜已扎根在我心中。語文 5 ： CBD1 、 (使眼色)(趁機 )(敬酒 )(像鳥張開翅膀一樣)2 、 (1)這是你的司馬曹無傷說的，否則，我怎么會這樣呢 ?(2)范增多次舉起佩戴的玉示意項羽。3 、無韻之離騷。4、被動

3、句。5、 “隙”隔閡。語文6 ： DCBBDCB語文7 ： CCA1 、有一顆善良的心就像擁有陽光一樣能夠溫暖他人。有一一顆善良的心能使人看起來更美。2 、 表現(xiàn)在他因不能施舍乞丐而向他真誠道歉;大媽的善良表現(xiàn)在她在火車上悉心照顧中暑的我。3 、要真誠的播散善良;畫龍點睛;善良使人美麗;從正反兩方面證明論點。4 、 (1)表現(xiàn)屠涅夫的真誠和歉意。(2)表現(xiàn)大媽因為善良而美麗如花。語文8 ： DACCBBA語文9 ： CABDCBC語文 10 ： CBB1 、存留于城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀。2 、 (1)襄樊城墻遭摧毀。 (2)寧海古城被夷為平地。 (3)北京四合院在

4、減少。3 、 尊重城市原有特色;保護城市的記憶是人類現(xiàn)代文明發(fā)現(xiàn)的需要。4 、 校園不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所;教室、操場、 圖書館 ;青春張揚的舞臺 ;理想升騰的地方。語文11 ： DCCACCDA語文12 ： DBB1 、珍愛自己、渴望別人關(guān)愛。2 、嚴(yán)格要求自己 ;自我激勵 ;善待生命。4 、 BC5 文 13 ： CAB1 、作者獨自住在陰森凄苦的大院里;當(dāng)時正是“萬家墨面沒蒿菜”的時代，北京城一片黑暗。2 、 (1)孤獨的腳步聲表明作著一步步走進住所;暗示了環(huán)境的幽深。 (2)表現(xiàn)在新的生活環(huán)境里，馬纓花無論何時都充滿生機;就像作者喜悅幸福的心情。3 、 為馬纓花的出現(xiàn)做反襯;為對馬纓花

5、十三年和如今的不同提供環(huán)境背景。4 、 第一問：“ 光與影的對此”是指新舊時代馬纓花的對比“光”;中的馬纓花長在陰森凄苦的深院里， 給苦悶寂寞的作者以心靈的慰藉。第二問：馬纓花是作者在新舊時代情感寄托的載體;作者通過些對馬纓花感情的變化，表現(xiàn)出心情和生活態(tài)度的變化。語文 14 ： BDD1 、 (1)感動。 (2)奔走效勞。 (3)所以。2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。3、北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。4、六出祈山，七擒孟獲，東和孫吳，被拒曹魏，收取東川、西川，擺陣八陣圖。語文 15 ： DDB.1 、盲人在黑夜打著燈籠。2、 (1)苦苦追尋的理想、 信念往往寓于我們身邊平凡小事

6、之中。(2)為著別人， 實際上也就會惠及自己。 (3)必須持之以恒地付諸行動。3、以小見大，從瞎子點燈這樣一個平常簡單的生活故事中揭示一個深刻的人生哲理;敘議結(jié)合，在敘述故事的基礎(chǔ)上展開議論;虛實結(jié)合，苦行僧由眼前的燈參悟到心中的燈。4 、 AC.語文 16 ： BCCC.5 、生于憂患的人;舜、傅說等這一類人;將委以重任的人。6 、憂患激勵人奮起，使人生存、發(fā)展;享受安樂，使人萎糜，必將導(dǎo)致滅亡。7 、 B .語文 17 ： ACB1 、通過辦公室等場所聲音的變化，形象說明落雪可以將水下的高頻率聲響的聲強增大。2、雪花落在水中的聲音響頻率高，人類幾乎聽不到，而有些水中動物聽到的卻是震耳欲聾。3、 、 雪花所帶空氣落入水中形成氣泡， 氣泡在掙脫水面拉力時，產(chǎn)生了某些水下動物聽到的長而尖的聲響。語文18 ： CCCDCDCD.語文19 ： BCBC4、 (1)安定國家，安撫百姓，供給軍響，糧道不斷，這我比不上蕭何。 (2)三位都是杰出的人才，我能任用他們，這才是我奪去天下的原因。5、 (1)能夠重要人才， 人盡其才， 同時能夠與天下人同享利益。(2)妒忌人才、懷疑人才，而不能重用人才。4、敢于承認自己的不足。語文 20 ： CCB.1 、朱自清春2 、 BADC.3 、 ( 1) “它好像怕攪擾酣睡中的人的