人教版二年級語文下冊課外閱讀專項(xiàng)綜合練習(xí)

1、人教版二年級語文下冊課外閱讀專項(xiàng)綜合練習(xí)1.閱讀下文，回答問題愚公移山從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方 便。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們也都 過來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來幫助他。河灣上的智叟對愚公說： 兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把它們 搬走呢？ ”愚公笑著說： 我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子 子孫孫不停地挖下去，還怕挖不平嗎？”大帝知道了，很感動，就派了兩位神仙把兩座大山搬走了。從此，這里的人們出門再也不用繞道了。(1)愚公移山的原因是。(

2、2)愚公一家人是怎樣挖山的？找出相關(guān)句子。讀一讀，我們可以從中體會到()(3)讀了智叟的話，我體會到愚公移山面臨著 。(4)讓大帝感動的是()2.讀一讀，回答問題。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。(1)加一加，變新字。人+人= 人+人+人=木+木= 木+木+木=(2)粉人一條心，黃土變成金。"說明(填序號)黃土經(jīng)過提煉可以變成金子。只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事做好。(3)照樣子，用下面的字，編寫漢字歌。巖鮮休歪山石巖，魚羊鮮，, 03 .閱讀下文，回答問題靠誰傳送花粉春風(fēng)吹到油菜花旁，輕輕地說：油菜花，我給你傳送花粉吧。"油菜花說:

3、我放出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了會飛來給我傳送花粉的。謝謝你！”春風(fēng)吹到蠶豆花旁，輕輕地說：蠶豆花，你的花瓣長得很深，蜜蜂們不會傳送花粉，我來給你傳送吧！ ”蠶豆花說： 謝謝你，我會自己傳送花粉，請你 給別的花傳送吧!春風(fēng)吹到小麥花旁，輕輕地說：小麥花，你沒有香氣，也不會自己傳送花粉，我來給你傳送吧！ ”小麥花說：好，謝謝你！ ”春風(fēng)邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉到處飛揚(yáng)，吹到別的小麥花上，讓小麥結(jié)出粒來。(1)短文共有個自然段。(2)春風(fēng)要給 、和傳送花粉，但是 、拒絕了，于是春風(fēng)只給傳送花粉。(3)油菜花靠誰來傳送花粉呢？4 .閱讀短文，回答問題。誰的媽媽本領(lǐng)大大樹下，種子娃娃們?yōu)?誰的媽

4、媽本領(lǐng)大”而爭論。鳳仙花寶寶夸媽媽：媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！卑⑻?！ ”噴瓜打了一個噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。得意地說：長見識了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！”野果們異口同聲地說：我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥，種子隨小鳥的糞便四海為家！ ”秋風(fēng)姐姐笑著說： 你們的媽媽真是八仙過海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該 感謝祖國大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”對，我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽！”植物寶寶們開心地在大地媽媽懷里打滾，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開了花。(1)照樣子寫詞語。破碎(偏旁相同)：(2)把詞語補(bǔ)充完整。各顯 i同聲(3)

5、大樹下，種子娃娃們?yōu)槎鵂幷摗Ｓ心男┓N子娃娃參加了爭論？在短文中找出來。(4)寫出秋風(fēng)姐姐說的話。秋風(fēng)姐姐一共說了 句話。第一句話贊美了;第二句話讓大家感謝 。5 .閱讀下文，回答問題。聰明的華佗華佗是我國古代有名的醫(yī)生。他七歲的時候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里做 學(xué)徒。蔡醫(yī)生想考考小華佗。他叫華佗把兩只打架的羊分開。兩只羊頭對頭，角對角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想個辦法。華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動。羊看到青草，都 急著去吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個聰明的徒弟。(1)蔡醫(yī)生考華佗

6、的問題是 0(2)找出寫華佗心里想法的句子，從中體會到他是一個 的孩子。聽老師話善于觀察，善于思考(3)華佗的聰明表現(xiàn)在哪兒？6 .閱讀下文吃水不忘挖井人，回答問題村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng) 親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊(立 力)了一(快 塊)石碑，上面刻著： 屹 水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！?1)選出文中括號內(nèi)正確的字。(立()力)了一(快塊)石碑(2)給下列漢字組詞。井念(3)石碑是刻的。()(4)挖井人”是指,不忘挖井人”的是 o(5)吃水不忘挖井人”的意思是()(6)毛主席是一個有著 的好思想、好品質(zhì)的人。7 .閱讀下又，回答問題

7、星期天的時光多姜妙微風(fēng)輕輕地吹，微風(fēng)輕輕地吹，白云慢慢地飄,白-云-慢慢地飄，窗外已是陽光普照，星期天的早晨多美好穿上鮮艷的運(yùn)動裝，邁著輕快的腳步跑一跑。 我們的心中充滿歡笑。啊！星期天的時光多美妙！(1)星期天的早晨是美好的，從 可以看出來。窗外鳥兒朝我們嗚叫，星期天的午后多美好！到游樂場去玩一玩，到科技館去瞧一瞧，我們在快樂中成長，我們的心中充滿歡笑。??！星期天的時光多美妙！的微風(fēng)、的白云和 的陽光(2)作者從哪兩個方面寫出了星期天的時光美妙？(3)星期天，我們”的心情是而 的8 .閱讀短文，完成練習(xí)。快樂銀行胖小熊十二分地快樂，他想：十分快樂就足夠了。要是有個快樂銀行，把多 余的快樂存起

8、來，那該多好哇。他在電視臺播出了一條廣告：胖小熊快樂銀行 今天開業(yè)。你有多余的快樂，請儲存到這里；在你不愉快的時候，也可以隨時 取出。廣告一播出，快樂銀行門前排起了長隊(duì)。天生快樂的小豬存入了十分快樂，蘿卜豐收的小白兔存入了二十分快樂，恢復(fù)健康的小熊貓存入了九百九十分 快樂。他們都給自己剩余了十分快樂?？墒?，并不是所有的動物都快樂。小母雞就不快樂，因?yàn)樗粫聒喿幽菢?游泳，只有三分快樂。小母雞借出七分快樂。不會游泳沒什么，還會捉蟲，小 母雞變得十分快樂。小象來了，他說自己鼻子太長，所以不開心，只有五分快 樂。小象借出五分快樂，用鼻子吸足了水洗個澡，真舒服，小象也變得十分快 樂。(1)短文第一自

9、然段中的一對反義詞是 ? 口 0(2)填空。胖小熊創(chuàng)建快樂銀行是為了 0在快樂銀行儲存快樂的小動物有 >、，借出快樂的動物(3)讀了短文，我知道()就會快樂。(4)小駱駝因?yàn)樽约旱谋成嫌袃蓚€大疙瘩而不快樂，他從快樂銀行借出了快 樂。他知道了()，就變得十分快樂了。9 .閱讀下文，回答問題。三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫海∫柏i就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。沒有箜筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：不要緊，不要緊，我有一個皮口袋。”不一會兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一大堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上土

10、。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。(1)栽樹的順序是：先 ,然后,接著,再,最后(2)三個小伙伴是這樣栽樹的：小野豬用 挖樹坑，小袋鼠用，小 象用澆水。(3)讀了短文，我體會到()。(多選)(4)栽樹有哪些好處？請寫出兩條10 .讀文段，完成練習(xí)。街坊勸他說： 趕緊把羊圈(ju n qu(n)修一修，堵上那個窟窿吧！ ”他說：下已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？ ”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆(zu(nzu m)進(jìn)去，把羊叼走了。他很后悔沒有聽街

11、坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿， 把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。(1)給文中劃線的字選擇正確的讀音羊圈(ju n qu m) 鉆(zu n zu n) 進(jìn)去(2)文中畫橫線的句子的意思是(填序號)羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。羊已經(jīng)丟了，要趕緊把羊圈修了。(3)再次丟了羊以后，養(yǎng)羊人是怎樣想的？養(yǎng)羊人又是怎么做的？(4)你認(rèn)為養(yǎng)羊人是怎樣一個人？請寫在下面。11 .讀文段，完成練習(xí)。海邊的沙灘是我們的快樂天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就 是我們的樹。不知道誰說了一句： 這城堡里住著一個兇狠的魔王?！庇腥私又a(bǔ)充： 池?fù)屓チ嗣?/p>

12、麗的公主！ ”第三個小伙伴說： 你們快聽，公主在城堡里哭呢！ ”就這樣，我們編織著童話。(1)填一填。的魔王 的公主(2)第 自然段是描寫城堡的。(3)我們”編織的童話內(nèi)容是什么？(4)如果有第四個小伙伴，要接著編織童話，他會怎么說，請你寫一寫。”12 .閱讀再見了，親人選段，回答問題。大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著 雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不 會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是 1952年的春天，金達(dá)萊花 開滿山野的時候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的 野菜挖光了，您又跑到前沿陣地

13、去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸， 您倒在血泊里傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高 的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？(1)嫂”字用部首查字法應(yīng)查 ,除部首外有筆。(2)在文中找下列詞語的近義詞。坎坷 明白 價值 情深意重(3)用橫線在文中劃出反問句。把它改寫成陳述句是 (4)巴經(jīng)送了幾十里這句說明(5)您為我們付出了這樣高的代價請在文中用波浪線畫出大嫂付出了什么 代價？13 .閱讀短文，完成練習(xí)。陽陽和田田陽陽和田田是同桌。有一天下課的時候，田田不小心碰翻了陽陽的鉛筆盒。他連忙幫陽陽整理，可陽陽硬說田田是故意碰的。田田賭氣跑了。下午活動課時，小朋友們在操場上

14、做游戲。陽陽用手帕蒙住眼睛，開始摸。摸著摸著，他摸到了一張胖乎乎的圓臉，一張咧開的大嘴。 哧！”圓臉蛋兒忍不住笑出聲來。陽陽摸呀摸，又摸到了一張圓臉：嘴巴撅得老高，鼻孔里還輕聲打著哼哼”。陽陽一把拉住他的手，大聲說： 田田！是田田！ ”大家都拍起手來： 猜 對了！猜對了！ ”田田幫陽陽揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地問：你怎么知道是我？ ”陽陽頑皮地笑笑，說： 不告訴你！ ”田田使勁拍了陽陽一下，開心地笑了。(1)陽陽和田田鬧矛盾的原因是什么？找出相關(guān)句子。(2)陽陽能猜出是田田的原因是()(3)讀了短文，你覺得當(dāng)朋友之間出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)該怎樣做呢？14 .閱讀下文，回答問題半路上，文成公主在一個叫

15、路納的地方遇到了一條河，過不去。公主找來一 段樹干橫在上面，搭了一座橋。后來，老百姓就把公主親手搭的這座橋叫做內(nèi)地橋”。文成公主過河以后，一只小鳥飛來，說： 公主，公主，這兒是片沼澤 地，不好走。”文成公主聽了，剪了一把羊毛撒在地上，就走過去了。大家說，文成公主撒了這把羊毛，路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又 壯。(1)給下面劃線的字注音。橫在上面迢建撒在地上(2)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。大家說, 文成公主撒了這把羊毛， 路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。(3)照樣子寫詞語。又肥又壯(4)短文敘述的事是真實(shí)存在的嗎？讀時要注意讀出民間故事的什么特點(diǎn)？15 .閱讀短文，回答問題。)根苗助

16、長古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。可是，一天, 兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 ，自言自語地 說：我的想個辦法幫它們長?！币惶欤K于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午 一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說：今天可把我累壞了 ！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長 高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)從文中找出下列詞語的近義詞。盼望-煩躁-(2)為了使禾苗趕快長高，故事中的這個人想了一個什么辦法，請在文中用 橫線 畫出相關(guān)句子。(3)結(jié)合前后文，推測一下詞語的意

17、思。搜苗助長:筋疲力盡:(4)我覺得這個人的辦法 ,因?yàn)椤Ｗx了這個故事，我想告訴小朋o16 .閱讀下文，回答問題。小熊開店小熊開了一個食品店，他請兔子當(dāng)采購員。兔子想：什么東西最受歡迎呢？對，一定是蘿卜?！庇谑?，食品店里堆滿了各種蘿卜。這樣到店里買東西的 顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。小熊又請松鼠當(dāng)采購員。松鼠想：什么東西最受歡迎呢？對，一定是松子?！庇谑牵教幉少徦勺?。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走了。其 他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好又辭退了松鼠。后來，聰明的猴子當(dāng)上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食 品店辦得紅紅火火，受到了大家的稱贊。(1)讀一讀，從短文

18、中找出下列詞語的近義詞。其余_夸贊_(2)小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是()(3)想一想，猴子的聰明體現(xiàn)在哪些方面呢？找出相關(guān)句子。17 .閱讀下文，回答問題幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么 不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附 近的路，商人走起路來也順暢了一些。等到他走近燈光時，才發(fā)現(xiàn)那個提著燈 籠走路的人竟然是一位雙目失明的盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：你為什么要打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：我打燈籠本不是為給別人照路，而是因?yàn)樵诤诎抵行凶撸瑒e人往往看不見我，我便很

19、容易被人撞。而我提 著燈籠走路，燈光雖然不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我 就不會被人撞倒了。 ”(1)根據(jù)短文把下列詞語補(bǔ)充完整。翼翼 B失 慢斯(2)寫反義詞。黑 出 近 慢(3)用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。(4)商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？18 .閱讀下文，回答問題今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我 又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅， 比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張

20、賀卡。我要把這張賀卡送給敬愛的老 師。(1)短文共有個自然段。(2)在橫線上填上合適的詞語。一楓葉 _小詩 _賀卡 一紙(3)它比朝霞還紅，比玫瑰還紅”一句中的 它”指什么？()(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。我”要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?我”要把“"的楓葉送給“19 .閱讀下文，回答問題尊敬老師的陳景潤我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家，一直很尊敬自己的老 師。他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。 第二天交上來的作業(yè)，他就寫得端端正正。成名后的陳景潤給老師寫信，字仍 舊像當(dāng)年那樣工整。有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙 之中，利用晚上

21、的時間，五次登門看望方教授。他每次發(fā)表論文，總要寄上一 份給老師，并寫上請老師指正他說：尊敬老師是最起碼的禮貌?！?1)聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。起碼：。指正：。(2)下面哪一句話是本文的主要內(nèi)容 陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家，一直很尊敬自己的老師。陳景潤接受老師批評把作業(yè)寫得工整；經(jīng)?？赐蠋?；每次發(fā)表論文，總要 寄上一份給老師。陳景潤說：尊敬老師是最起碼的禮貌。”(3)說一說，你從下面這句話劃線的詞語中體會到什么？他在百忙之中,利用晚上的時間,五次登門看望方教授。(4)讀了數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，你想學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？(5)我要把自己喜歡的句子抄寫下來。20 .閱讀短文，回答問題。(二

22、)小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。一只說：我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼。”一只說：不，我要做一頭大象！把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個只有我 說了算的王國?！庇忠恢徽f：我要變成一條美麗的金魚徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂！”這幾 烏龜滔滔不絕，仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚，只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響，大家問他：小弟，你的理想是什么？準(zhǔn)備變成什么呢？”誰知,這只小烏龜語出驚人，他回答說：我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給 我們的先輩丟臉！”(1)短文一共有個自然段，其中第 段寫小烏龜?shù)睦硐搿?2)用橫線在短文中畫出最小的烏龜

23、的理想。(3)文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是 > > > o(4)文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只？為什么？21 .閱讀下文，回答問題植樹的季節(jié)春天是植樹的季節(jié)。一場一場春雨，把泥土澆得濕漉漉的。于是，我們扛來小樹苗，把它們栽到 郊外。澆上清涼的水，培上濕潤的土。擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶 在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如 今大路邊已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十 年，這里也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。(1)爺爺奶奶種的樹是,爸爸媽

24、媽種的樹是 0大路邊遮陰的傘大山綠色的外衣(2)我們”在春雨后栽樹，因?yàn)?。(3)今天 我們”植樹，以后會變成什么樣子？22 .閱讀下文，回答問題月亮灣我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。村子的前面有一條月牙兒一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩 地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。 河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝 霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。村子的后面是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。(1)照樣子，寫詞語。例：游來游去 來去 來去(2) 像燦爛的朝霞。(桃樹；桃花；綠樹)(3)我”家住的

25、村子叫 ,村子的前面是 ,村子的后面是 <(4)哪句話能體現(xiàn)出家鄉(xiāng)人民的勤勞能干？用 “ ”畫出來。23 .閱讀下文，回答問題動物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面，哪兒有撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的 耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢，所以四面八方的聲音它都能聽 見。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在樹林里跑來跑去，這樣的打耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹木刺傷。(1)照樣子寫詞語毛茸茸：> (2)這篇短文共有個自然段，寫了 > > 哪三種動物的耳朵。(3)狗的耳朵的特點(diǎn)是,作用是。(4)你還知道其他哪種有趣的動物的

26、耳朵，寫一寫？24 .讀兒歌，回答問題。xi bg r i ku J hua er hu 而 g向日葵，花兒黃，yiti m d O w b ch O thy(bg一天到晚朝太陽。p 而 er dq z i er zhu b g盤兒大，籽兒壯，c (b g b u ji o dD b a li yig從不驕傲把臉仰。(1)這首兒歌有()話。(2)這首兒歌寫的是什么植物？請在兒歌中寫出來。(3)它的花是什么顏色？請在兒歌中寫出來。25 .讀短文，完成練習(xí)。垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個笑窩。幾陣春雨、給柳絲穿上珍珠、像一掛透明的簾子

27、、懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的 種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個人的 心里。(1)這篇短文一共有 個自然段。(2)文中畫線的句子，把春雨比作 ,把 比作簾子。(3)溪水給映綠了 ”一句的意思是()。(4)把它插在門環(huán)上”中的它"指的是 o26 .閱讀下文，回答問題媽媽，不要送傘來不要送傘來，媽媽，不要送傘來，媽媽，媽媽，我懂得你的愛！我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家。我喜歡細(xì)細(xì)的雨絲對我悄悄說話。我喜歡頭上頂著外衣裹住的書包

28、，變成大雨里機(jī)靈的小鹿在五彩的傘群中奔跑。但我 不是小糖人，雨點(diǎn)不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風(fēng)雨中更加勇敢、歡快。（1）下雨時，我"喜歡,也喜歡頂著外衣裹住的書包在大雨里奔跑。（2）雨中的 我”是勇敢的，從 可以看出來；雨中的 我”是歡快的，從 M以看出來。變成大雨里機(jī)靈的小鹿,在五彩的傘群中奔跑我不是小糖人，雨點(diǎn)不會把我淋壞（3）下雨時，媽媽給 我”送傘，表現(xiàn)了她對 我”的（嚴(yán)厲；關(guān)心愛 護(hù)）。（4）你喜歡雨中漫步嗎？說說理由。27 .閱讀短文，回答問題。上課你可知道，我們的劉老師是多么和藹呀？你看她來了。上課了，劉老師托著 一疊大大小小的書本，笑瞇昧地走進(jìn)教室。她把林放在講臺上

29、，使用抑揚(yáng)頓挫 的聲調(diào)講課。一個假期，沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她， 好像在說： 劉老師，我們多么惦記您??！”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中 一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培育著小樹苗。我 們的劉老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打 開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被劉老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表 情，時而凝神深思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭時而低首微笑（1）根據(jù)意思填上原文中的詞語。形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。聲調(diào)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（2）選擇正確答案的序號填在括號里。笑瞇瞇”是對老師（）的描寫。A.動作B.語言C.神態(tài)D

30、.心理文中把老師比作（），把自己比作（）oA.園丁 B.紅燭C.花朵D.小樹苗文中最后一句是（）。A.擬人句B.比喻句C.排比句（3）照例子寫詞語。循循善誘大大小小（4）短文第一句用問句開頭，這樣寫有什么好處？選填正確序號（）作者心中有疑問，所以開篇就提出問題，希望得到答案。既吸引讀者，又點(diǎn)明了主要內(nèi)容就是寫劉老師的和藹。（5）請以問句開頭，描述一下你老師的樣子。（6）今天（6月28日）上午，劉老師都在教學(xué)樓工作，但他的一串鑰匙找不 到了，請你幫劉老師寫一個尋物啟事。（注意格式）28 .閱讀下文，回答問題詹天佑（節(jié)選）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘（ shk（n）測線路

31、。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行(周密 嚴(yán)密)計算。詹天佑經(jīng)常(鼓勵 勉勵)工作人 員，說：我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。 ”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯(wd)儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞處(sdi s&)常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天， 一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡化( w/ua,詹天佑始終堅持 在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑(j I j)我們，而且會使中國的工程師失掉信心。一(1)選擇文中正確的詞語。(周密 嚴(yán)密)計算 (鼓勵 勉勵)工作人員(2)找出表現(xiàn)詹天佑勘測路線時環(huán)境惡