綜合實踐活動教案全冊

1、 .教學(xué)重難點 關(guān)注生活垃圾，學(xué)會處理生活垃圾的方法。調(diào)查表，搜易有關(guān)生活垃圾的資料。教學(xué)過程步驟師生活動二次備課第一課時一激趣導(dǎo)入。生活垃圾主要有哪些？處理生活垃圾有哪些常用方法？-.word.zl. .三實踐體驗按來源分主要有生活垃圾，工業(yè)垃圾，建筑垃圾，新型垃圾太空垃圾，電子垃圾等。1.我們周圍每天產(chǎn)生那么多的垃圾，那么這些垃圾該如何處理2.你了解哪些垃圾的處理方法？學(xué)生簡單交流。-.word.zl. .3 請你為你家中的生活垃圾處理設(shè)計一個方案?？苫厥绽?有害垃圾 廚余垃圾 其他垃圾填埋燃燒4 那你知道這些垃圾填埋后就會萬事大吉了嗎？他們在地下如何分解呢？5.了解?資料在線?。6 調(diào)

2、查周圍的人對垃圾再利用的情況。識記狀況：8 資料在線“你知道嗎？9 交流綜合處理會收垃圾的的好處。10 說說你以后該怎么做?；顒?3：減少垃圾我行動。-.word.zl. .一次性筷子塑料袋罐頭瓶.1 通過這次活動，你對生活垃圾有了那些新的認識？-.word.zl. .我的收獲是：我的研究方法是：1.每個小組整理一個有價值的問題。2.在班找到解決的方法。課堂小結(jié)教學(xué)延伸分類板書設(shè)計-.word.zl. .1、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)大自然的美。活動難點：學(xué)生創(chuàng)作是本課難點一、新課導(dǎo)入：生：我喜歡秋天的果園。-.word.zl. .各協(xié)作小組自由創(chuàng)作。1知識小組爽 秋毫之末3手工組用收集的各種落葉貼成葉

3、子畫。-.word.zl. .小組推選學(xué)生上臺朗讀。其他學(xué)生評價。5舞蹈小組三、匯報展示四、活動小結(jié)同學(xué)們：這次“走進秋天的綜合實踐活動全班同學(xué)參與得都很積極，各小組的成果豐富多彩、生動活潑、形象逼真、-.word.zl. .一激情導(dǎo)入。同學(xué)們，你們每個人都有一個非常聰明的腦袋和一雙特別靈巧的小手，你們一定用它畫了許多漂亮的畫，對嗎？今天，教師將和大家一起來制作一種特別的畫，那就是種子貼畫。二學(xué)生制作：一了解工具和材料。1 師：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備了一些什么材料和工具呢？2 指名說一說。二個體制作。7 集體交流制作技巧。-.word.zl. .三小組制作。教學(xué)反思-.word.zl. .1、通過查

4、找菜譜，向父母請教、觀察成品菜，自己探索家常涼拌菜的做法，學(xué)會做一些涼拌菜。2、掌握切菜的根本刀法。教學(xué)目標(biāo)3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作創(chuàng)新的精神。4、通過制作涼拌菜體驗勞動的快樂和成功的喜悅知道做菜也是一門藝術(shù)。教學(xué)重難 讓學(xué)生掌握切菜的根本刀法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作創(chuàng)新的精神，點體驗勞動的快樂。教師：四道各具特點的菜；各種水果蔬菜；做菜用具；衛(wèi)生筷等。學(xué)生：收集菜譜；向父母學(xué)習(xí)做涼拌菜。教學(xué)過程步驟師生活動二次備課第一課時-.word.zl. .教學(xué)容：研討做法、觀察示教學(xué)過程：一創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入二引導(dǎo)探究，研討做法小結(jié)：做菜就要講究色香味形俱全。師：現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，我是怎樣做的呢？

5、生交流說不出時可討論,師相機板：切、拌、擺。-.word.zl. .三觀察示導(dǎo)入上節(jié)課我們一起探討了制作涼拌菜的方法，學(xué)會了使用菜刀的方法，這節(jié)課，就請大家大展身手吧！二實踐創(chuàng)作-.word.zl. .生動手操作，師巡視指導(dǎo)。3、做好后把菜擺放到相應(yīng)的展區(qū)，為菜取個有創(chuàng)意的菜名，-.word.zl. .把用具收拾干凈，擺放整齊。生分小組創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。三展示評價，反應(yīng)指導(dǎo)生嘗后交流，說說今后注意的地方。四總結(jié)收獲，拓展延伸巧做涼拌菜教學(xué)反思-.word.zl. .了解和掌握插花的根本技術(shù)師：介紹插花的方法。二、 教學(xué)過程：插花步驟講解：教師結(jié)合相關(guān)的花材進展實踐性的講解和操作。-.word.

6、zl. .制作生日插花： 用綠葉植物填補高與寬之間的空隙。 配上絲帶花，制作生日賀卡，插花就完成了。3、同學(xué)之間互相交流。四、 課堂小結(jié)：-.word.zl. .創(chuàng)意插花制作1、花材的選擇2、造型創(chuàng)意插花藝術(shù)生日插花步驟教學(xué)容課題教學(xué)目標(biāo)主題 5 面點制作1、了解做饅頭。餃子、烙餅的方法-.word.zl. .了解掌握饅頭、餃子、餅的制作過程。二、活動過程：1、準(zhǔn)備：面粉、干酵母、水、面粉、盆等。2、步驟：制作饅頭時，先在面板上放血面粉，把面團拿到面板上用力揉勻，揉成長條，再切成假設(shè)干個面劑，加工成饅頭。一般來講-.word.zl. .箅子-開水-火燒 25 分鐘-停留幾分鐘-饅頭熟了。四、

7、總結(jié)交流：說說你如何做饅頭的？做饅頭的經(jīng)歷。五、板書設(shè)計箅子-開水-火燒 25 分鐘-停留幾分鐘-饅頭熟了。導(dǎo)入讓學(xué)生自由發(fā)言：對餃子的了解情況。一、 實踐活動：1、活動準(zhǔn)備：面、餡肉絲、搟面杖、鍋等2、活動過程：-.word.zl. . 拌餃子餡 餃子餡有肉餡、素餡和肉素混合餡多種。 搟皮 把醒目好的面揉好，揉成長條，切成大小均勻的面劑。 餃子的形狀很多，有四喜蒸餃、元寶餃等。課題：學(xué)烙餅一、 導(dǎo)入：烙餅的種類有薄蛋餅、菜餅、油餅等。二、 實踐活動：1、活動準(zhǔn)備：面粉、搟面杖、油、電餅鐺等。-.word.zl. .烙餅板書設(shè)計和面-搟餅-烙制-燒烤教學(xué)容主題 6 走進社區(qū)課題1引導(dǎo)學(xué)生了解自

8、己所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境情況，能畫簡單示意圖。2通過走訪社區(qū)中對社會有特殊奉獻的人，激發(fā)學(xué)生對自己-.word.zl. .3通過描繪社區(qū)的明天，讓學(xué)生堅信社區(qū)的明天會更美好。了解自己所在社區(qū)的大致位置。了解自己所在社區(qū)中對社會有特殊教學(xué)重難 奉獻的人。讓每個學(xué)生了解自己所在社區(qū)的情況，激發(fā)學(xué)生對自己所居住的社區(qū)的自豪感，增強社區(qū)的凝聚力。二次備課課時目標(biāo)：一、談話導(dǎo)入每個社區(qū)都有自己獨具魅力的地方展示課社區(qū)示意圖。今天我們要考察一下我們身邊的社區(qū)。1課件出示某一“社區(qū)示意圖，了解社區(qū)環(huán)境、圍。你能看明白嗎？你能根據(jù)這圖畫告訴我們這個社區(qū)都有些什-.word.zl. .2此前同學(xué)們都進展

9、了實地考察、走訪。下面我們就來看看怎樣畫社區(qū)的示意圖。學(xué)生交流，教師選出每組優(yōu)秀的作品。5交流展示點評教師出示比擬典型的社區(qū)示意圖作品，引導(dǎo)交流評價：你能說說這位同學(xué)的示意圖哪些地方是值得你學(xué)習(xí)，哪些地方-.word.zl. .是還需要改良的，怎么改呢？三、總結(jié)升華說一說，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些新收獲？一、激趣導(dǎo)入1展示學(xué)生最終完成的社區(qū)示意圖。交流反應(yīng)。2在社區(qū)里，有一些歷史上的名人，為我們大家做出了許多的奉獻。你知道咱們社區(qū)里有哪些歷史遺跡和歷史名人嗎？二、了解社區(qū)有奉獻的人-.word.zl. .2除了歷史名人以外，我們的身邊還有許許多多默默無聞的人，都對咱們的社區(qū)有很多的奉獻，即便是社區(qū)中的一位普通居民，也在為社區(qū)的建立奉獻自己的一份力，課本