小學(xué)五年級語文上冊歸類復(fù)習(xí)題

1、.冀教版小學(xué)五年級語文上冊歸類練習(xí)題 吉家坊小學(xué) 崔敏形近字組詞：蔚 撤 徹 崖 慰 澈 欺 涯 佳 催 躁 倫 掛 摧 燥 論 弦 權(quán) 湖 謂 舷 奴 糊 渭 繃 勾 緒 鑒 棚 勺 睹 簽 魂 慚 兆 饒 魄 漸 北 嬈 檐 皺 碗 酸 贍 波 婉 峻 竊 淌 坦 踮 竅 趟 擔 惦 瀑 陷 據(jù) 俱 曝 餡 鋸 懼 惜 伶 碑 膝 措 憐 啤 漆 四字詞語：加線字要解釋意思 櫛比 錯落 流 彩 輝煌 熠熠 為 止 不竭 力倦 暝 蹲 選擇 漫山 思 想 成效 渾身 一如 歸趙 澠池 負 請 不動 一動 全力 不安 坦蕩 風雨 惚惚 如期 一諾 歡欣 綿長 潛 長 跋涉 捫心 數(shù)以 繽紛 千

2、姿 無動 駁駁 生意 明幾 見慣 毫不 為 有 十色 嘰嘰 一 無 粼粼 望而 人 至 晃晃 杞人 萬籟 其妙 碧草 樹木 滄桑 靜影 不可 如山 動人 街 巷 為常 手腳 戛然 不離 異想 目 睛 疊疊 奄奄 相濡 常常 可掬 勝數(shù) 解釋：身臨其境： 名副其實： 微缺乏道： 積累與背誦： 1、 ，春風送暖入屠蘇。2、?渭城曲?的作者是 代的 ，這首詩最傳神的是后兩句： ， 。而同為送別詩的? ?是 代 寫的，我最喜歡的兩句是 ， 。3、歇后語：周瑜打黃蓋- 張飛吃豆芽- 東吳招親- 我在課外積累的歇后語 4、那石猴在山中行走跳躍， ， ， ， ，與狼蟲為伴真是“ ， 5、明月別枝驚鵲， 。稻

3、花香里說豐年， 。七八個星天外， 。舊時茅店社林邊， 。這是宋代的 寫的? ?。同是宋代的女詞人 寫的? ?卻顯得非常愉悅輕松：常記溪亭日暮， 。興盡晚回舟， 。 ， ，驚起一灘鷗鷺。6、花香鳥語無邊樂， 。7、百川東到海， ？ ，老大徒傷悲。8、古之成大事業(yè)大學(xué)問者，畢經(jīng)過三種之境界： “ 晏殊此第一境界也 ；“ 柳永此第二境界也 ；“ 辛棄疾此第三境界也。9、默寫一句誠信名言： 10、我一直珍藏著這個機密， 我感覺我奏出了真正的音樂，那 ，充滿了 ，充滿了 。11、死去元知萬事空， 。 句式練習(xí)：一、陳述句變反問句 1、 我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。 _ 2、對少數(shù)同學(xué)不守紀律

4、的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。 _ 3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。 _ 二、改為陳述句： 1、誰能相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢？ _ 2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ _ 3、這比山還高比海還深的友誼，我們怎能忘懷？ _ 三、改成轉(zhuǎn)述句 1、 外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。 _ 2、 張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。 _ 3、 李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四1班，獲得了冠軍。 _ 四、縮句1、清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地。 _ 2、好學(xué)的小明和小強均以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。 _ 3、了姐姐獲獎的喜訊，年

5、邁的父親沖動得手抖動個不停。 _ 五、運用修改符號修改以下病句。 1. 中國的人口是世界上最多的國家。 2、他很果斷，從來不聽別人的意見。 3、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作程度。 4、 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。 5、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。六、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填空 不是而是 假如就 雖然但是 既又 1、松鼠 有時也捕鳥雀， 不是肉食動物，常吃的是杏仁。 2、報警的 值夜班的看守， 被劃破的玻璃。3、松鼠搭的窩 舒適， 平安。 4、臨街的窗子 裝上“吃音玻璃，噪音傳到房間里 只剩下一點點了。 七、用上關(guān)聯(lián)詞，將兩句話合并成一句話。 1、“非

6、典是傳染性極強的惡魔。科學(xué)家一定會降伏它。 _ 2、園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。 _ 激光可以用于軍事、醫(yī)學(xué)。激光可以用于通訊、傳播。 _ 八、判斷以下句子的說明方法 舉例子 作比較 打比方 列數(shù)字 1、目前最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。 我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長 2、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 3、從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里噴泉一樣。 4、有一種號稱“海中之虎的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。 5、灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。 8、人眼能看到的灰塵，

7、是灰塵中的龐然大物。 十、擴寫句子 1、火車穿過田野。 _ 2、柳條拂過湖面。 _ 3、眼睛里出現(xiàn)淚光。 _ 十一、改夸大句 1、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。 _ 2、廣場上的人多極了。 _ 3、桂花開了，很遠的地方都能聞到香味。 _ 十二、改雙重否認句 1、秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。 _ 2、想讓身體強健，必須加強鍛煉。 _ 3、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。 _ 十三、分析以下句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。 1、豆大點的人也想造反。 2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精華。 4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；

8、終身之計，莫如樹人。 5、這件事怎能不是你的錯呢？ 6、危樓高百尺，手可摘星辰。 一寫成比喻句 1、珍珠鳥好肥 2、書籍如同 3、花瓣隨風飄灑，仿佛 二寫成擬人句 1、珍珠鳥落在稿紙上。 2、 柳條擺動。 3、清晨，鳥兒在屋后的大樹上叫。 選字填空：夜 液 腋 下 晚 輸 體彭 澎 嘭 嘭響 湃 姓 德懷店 惦 踮 腳 商 記 念距 炬 柜 書 離 火 子橋 僑 嬌 華 大 氣 墩 衰 哀 衷 悲 心 老 由 多音字組詞- - - 強 模 更- - - - - - 還 曝 興 - - - 課外閱讀練習(xí)：我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文靜而

9、沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。 有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜 收集資料，認真地思索，做了充分準備。 在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認為歷史的開展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里 這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。 那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立即靜下來了。宋慶齡顯得有些沖動，但她仍然用溫和 柔和的腔調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬群眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不

10、可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動 振動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進展著堅 艱苦卓絕的斗爭！ 教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。“這些話多么有力量！ 宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！ 1、用“劃去文中括號里錯誤的字和詞。 2、聯(lián)絡(luò)上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。 淘汰 交口稱贊 3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？并自己試著答復(fù)。 問題： 答復(fù) ： 4、仔細

11、閱讀課文，答復(fù)以下問題。 1宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰的理由是什么？ _ _ 2大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊 ？ _ _ 3文中的最后一句話表達了宋慶齡的什么樣的思想感情？ _ _ 5、讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？ 口語交際：你最敬仰的科學(xué)家是誰？為什么？你從他她身上學(xué)到了什么？ 短文一：水滴的力量是微缺乏道的，但它目的專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。假如我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著?本草

12、綱目?。美國創(chuàng)造家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當小販、報務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒 筒、電影放映機等1093項創(chuàng)造專利權(quán)！現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停頓過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。就是到了晚年，他也仍然堅持每天作畫三幅。正是由于白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才到達爐火純青的境界短文二：小河與大海 秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。 小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多快樂了。一路上，他仰著頭，挺著胸

13、，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。 到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多。 大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是假如沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀。 小河聽了，更佩服大海了。短文三：露珠 露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕覆蓋的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來 的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃以夸耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們親愛的老師， 燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！ 短文一：1、短文中的_、_、_是三位