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1、.六年級語文第1次周周練 班級: 姓名: 根底知識一、字詞填空。24分1、看拼音,寫詞語。10分nuó yí zhng róng yóu s ch yng k wi yóu y xìng ér yì fn ko yàn duàn liàn 2、選擇正確的漢字和拼音。6分1幸而、爾 幅、副度 坐、座無虛席2薄bó báo弱 剎shà chà那間 轉(zhuǎn)zhun zhuàn化3、把詞語補充完好。8分專心 無 無 心長 驚心 風 雨 座無 不到
2、養(yǎng) 處 二、按要求寫句子。14分1、仿寫詞語。6分 頭涔涔 淚潸潸 、 、 無緣無故 無聲無息 、 、 2、選詞填空。4分欣賞 欣賞 玩賞1當我敲門進去的時候,他正在一幅書法作品。2我正在剛買的遙控飛機,媽媽喊了我好幾聲,我都沒聽見。不知所措 驚慌失措1碗又一次掉下來,頂碗少年呆呆地站著,他有些 了。2警笛劃破夜空,正在珠寶店作案的盜賊一下子 。3、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。4分1你一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。 你經(jīng)不起生活的考驗。 2無名指和小指體態(tài)秀麗。 無名指和小指才能薄弱。 三、按課文內(nèi)容填空。14分1、甘瓜苦蒂, 。 ?墨子? ,孰能無惑? ?師說? 這樣的格言,我還知道 2、“為
3、是其智 ?曰: 。這句話出自? ?。我可以用自己的話說說這句話的意思: 3、我這樣評價?兩小兒辯日?故事中的兩個孩子: 4、“在默默里算著,八千多日子已經(jīng) ;像 滴在大海里,我的日子 ,沒有 ,也沒有 。這句話把八千多日子比作 ,這讓我感受到 閱讀理解一、?桃花心木?節(jié)選。8.5分種樹人語重心長地說:“ 我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗 會養(yǎng)成依賴的心,根 會浮在地表上,無法深化地下, 我停頓澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨, 會一吹就倒。 他的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定
4、中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為宏大的能量,努力生長。如今,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃活力。 種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。1、在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.5分2、種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。這是因為 2分3、用“ 劃出使你有所感觸的句子,并結(jié)合實際說說自己的理解。4分 二?楊柳?節(jié)選 9.5分 豐子愷。 我贊楊柳美麗,但其美與牡丹不同,與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點,是其下垂?;敬蠖际窍蛏祥_展的,紅杏能長到“出墻,古木能長到“參天。向上原是好的,但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上,似乎忘記了下面的根,覺得其樣子可惡è w
5、ù;你們是靠它養(yǎng)活的,怎么只管高踞在上面,絕不理睬它呢?你們的生命建立在它上面,怎么只管貪圖自己的榮耀,而絕不回憶處在泥土中的根本呢?花木大都如此。楊柳沒有這般可惡可憐的樣子:它不是不會向上生長。它長得很快,而且很高;但是越長得高,越垂得低。千萬條細柳,條條不忘記根本,常常俯首顧著下面,時時借了春風之力,向處在泥土中的根本拜舞,或者和它親吻。好象一群活潑的孩子環(huán)繞ro rào著他們的慈母而游戲,但時時依傍 到慈母的身邊去,或者撲進慈母的懷里去,使人看了覺得非常得意。楊柳樹也有高出墻頭的,但我不嫌它高,為了它高而能下,為了它高而不忘本。1、劃掉括號中的錯誤讀音,并寫出帶點詞的近義詞。1.5分2、劃線部分把楊柳當成 來寫,這樣寫的好處是 2分 3、文章把楊柳與其它樹進展比照,突出楊柳 的特點。2分4、作家為什么如此喜歡楊柳?楊柳的身上終究有著怎樣的精神?結(jié)合選文,用自己的話說一說。4分 習作30分我們的生活中,經(jīng)歷過許多事,也接觸過許多普通的事物,它們一定會給我
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