2021-2022學(xué)年廣西防城港市部編版六年級(jí)下冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試卷 (1)詳細(xì)答案與解析

1、2021-2022學(xué)年廣西防城港市部編版六年級(jí)下冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試卷一、選擇題 1. 下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是（    ） A.噙著（qín）    吞噬（shì）    耽擱（é）    韁繩（jin）B.潺潺（chán）   犬牙（qun）   唾沫（tuò）   急遽（j&#

2、249;）C.刨開（po）    赤裸（lu）    畜養(yǎng)（chù）   嘟囔（nn）二、書寫  讀拼音寫詞語，要求把字寫規(guī)范、端正、美觀。b c   luò tuo   pái huái   zhn zhàn        niàn do   y wi

3、60;  sh jí   mín mèi   三、填空題  多音字組詞。藏cán（_） zàn（_）         正zhn （_）  zhèn （_） 咽yàn（_）     yn（_）   照樣子，寫詞語。1茫茫然    &

4、#160; _     _2逃去如飛    _     _   補(bǔ)充下列四字詞語，并完成練習(xí)。（_）燈結(jié)彩     萬（_）更新    無（_）于事    前所未（_）    翻（_）倒（_） 隨（_）所（_）  截然（_）（_） 

5、; 烏合（_）（_）1表示熱鬧場(chǎng)面的詞語是： _2與“規(guī)規(guī)矩矩”意思相反的詞語是：_   將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。 （1）北京的春節(jié)一文是按_的順序來寫的，文章詳寫了臘八、臘月二十三、_、_、_五個(gè)部分。 （2）王建，唐代人，在十五夜望月詩中借“_”這一句詩表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。 （3）_，老大徒傷悲。 （4）聽君一席話，_。四、信息匹配  用“”劃去下列不是同一類的詞語。1中秋節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié)  圣誕節(jié)  清明節(jié) 2杏仁  蜜餞    

6、栗子    花生    蓮子    3脈脈  札札   叮叮     呼呼    隆隆4黃梅戲 昆曲    藏戲    秦腔    相聲   根據(jù)課文敘述的順序排序養(yǎng)牧種植   

7、流落荒島   建房定居  回到英國(guó)   救“星期五”（_）（_）（_）（_）（_） 五、語言表達(dá)  照樣子，把句子補(bǔ)充完整。        例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 （1）心愛的小狗走失了，我傷心得_。 （2）心愛的小狗失而復(fù)得，我高興得_。  從下面的兩個(gè)情境中任選一個(gè)，寫出自己心情“好”與“不好”時(shí)的情感。鮮花    刮風(fēng) （1）心情好：_ （2）心情不好：_  口語交際。老

8、師：泱泱華夏，盛開著五十六朵民族之花，不同地區(qū)，有不同的民族。你都知道哪些民族呢？學(xué)生：我知道_、_、_。老師：他們都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？請(qǐng)舉個(gè)例子。學(xué)生：例如_ 六、連線題  將下列作品與對(duì)應(yīng)的作者、國(guó)家用線連起來。魯濱遜漂流記           美國(guó)           笛福騎鵝旅行記      

9、0;      英國(guó)           馬克·吐溫湯姆·索亞歷險(xiǎn)記       瑞典           塞爾瑪·拉格洛芙 七、現(xiàn)代文閱讀  課內(nèi)閱讀     

10、;   匆匆        燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 （1）“復(fù)”音序?yàn)開，部首為_?！皬?fù)”在字典中的解釋有：重復(fù)；恢

11、復(fù)；再，又；答復(fù)。在“一去不復(fù)返”中應(yīng)選第_種解釋。 （2）照文中的第一句仿寫。_了，有_時(shí)候；_了，有_時(shí)候； （3）選擇。“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話正確的理解是（   ）。A 向聰明的人詢問我們的時(shí)候去哪兒了。B 表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝而無法挽留的無奈和對(duì)過去日子的留戀。 （4）結(jié)合課文填空?！拔也唤^涔涔而淚潸潸了，”那是因?yàn)開。  閱讀短文，完成練習(xí)。        湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）      

12、;  那天晚上，湯姆和哈克作好準(zhǔn)備去冒一次險(xiǎn)。他倆在客棧周圍轉(zhuǎn)悠到9點(diǎn)后才開始行動(dòng)。        一個(gè)在老遠(yuǎn)處注視著小巷子，另外一個(gè)看客棧的門。巷子里沒人來往，進(jìn)出客棧的人，沒有那個(gè)西班牙人的影子。晚上好像不太黑。湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯(cuò)，哈克就出來學(xué)貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙開門?？墒悄峭硖焐髁粒?2點(diǎn)左右結(jié)束望風(fēng)，到空糖桶睡覺去了。        星期二，兩個(gè)孩子遭了同樣的歹運(yùn)，星期三也是如

13、此。到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機(jī)溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風(fēng)。年夜前一小時(shí)，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動(dòng)，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲。        湯姆拿起燈籠，在糖桶里點(diǎn)亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個(gè)探險(xiǎn)者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進(jìn)了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著

14、。湯姆好像走了有好幾個(gè)小時(shí)似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐，時(shí)刻準(zhǔn)備著意外不測(cè)的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實(shí)上他已沒有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點(diǎn)一點(diǎn)呼吸，這樣下去不久就會(huì)心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。        “快逃！”他說，“快逃命！        他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達(dá)到每小時(shí)三

15、四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場(chǎng)的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風(fēng)暴就來了，接著大雨傾盆而下。 （1）寫出下列詞語的近義詞。起色（_）    躡手躡腳（_） （2）結(jié)合上下文，寫出下列詞語的意思。萬籟俱寂：_誠(chéng)惶誠(chéng)恐：_ （3）第一自然段中，“夜色深深，萬籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲”屬于_描寫，聯(lián)系這幾個(gè)自然段來看，它的作用是什么？_ （4）讀文中畫“_”的句子，判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。A.句是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了湯姆的細(xì)心和聰明機(jī)靈。（  ）B.句運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出哈克的緊張不安。

16、（  ）C.句是心理描寫，既表現(xiàn)了哈克的驚慌，也表現(xiàn)他對(duì)湯姆的關(guān)心。（  ）D.句運(yùn)用了夸張的手法，表現(xiàn)了湯姆和哈克的膽小和懦弱。 （  ） （5）根據(jù)選段的內(nèi)容，給選段擬定一個(gè)小標(biāo)題：_。八、書面表達(dá)  快樂習(xí)作。題目：那一次，我感到_（欣喜若狂 欣慰 沮喪 愧疚）生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，從括號(hào)中的情緒中任選一種，將題目補(bǔ)充完整，再回想一下當(dāng)時(shí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情緒，把具體情況寫清楚，寫出真情實(shí)感。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年廣西防城港市部編版六年級(jí)下冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試

17、卷一、選擇題1.【答案】B【考點(diǎn)】拼音【解析】此題暫無解析【解答】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A選項(xiàng)耽擱geC選項(xiàng)刨開páo 畜養(yǎng)xù 嘟嚷nang二、書寫【答案】彼此駱駝徘徊腫脹念叨依偎書籍明媚【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“彼、駱、脹、叨、偎、媚”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和

18、美觀。三、填空題【答案】捉迷藏,西藏,正月,正好,咽下,咽喉【考點(diǎn)】多音字辨析組詞【解析】此題暫無解析【解答】本題考查的是多音字的組詞，考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)字音，然后依據(jù)漢字選擇正確的組詞即可。【答案】欣欣然,飄飄然,月光如銀,光陰似箭【考點(diǎn)】詞語的結(jié)構(gòu)仿寫句子【解析】此題暫無解析【解答】此題考查仿寫詞語的能力?！懊ＣＨ弧笔茿AB形式的詞語，此形式的詞語有欣欣然、飄飄然?！疤尤ト顼w”是含比喻的詞語，此形式的詞語有：月光如銀、光陰似箭、日月如梭、口若懸河、細(xì)雨如煙、星月如鉤。【答案】懸,象,

19、濟(jì),聞,江,海,心,欲,不,同,之,眾,是燈結(jié)彩,隨心所欲【考點(diǎn)】詞語搭配【解析】此題暫無解析【解答】考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會(huì)詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。是燈結(jié)彩：意思是掛著燈籠，系著彩球；形容節(jié)日、喜慶的景象。規(guī)規(guī)矩矩：意思是指人的品行方正，謹(jǐn)守禮法、有素質(zhì)。隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么?！敬鸢浮浚?）年前、年中、年后,除夕,正月初一,正月十五（2）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（3）少壯不努力（4）勝讀十年書【考點(diǎn)】詩詞默寫【解析】此題

20、暫無解析【解答】（1）此題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。北京的春節(jié)描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。課文按時(shí)間順序重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天北京地區(qū)過春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，給我留下了深刻的印象。（2）此題考查對(duì)詩句的識(shí)記能力?！苯褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家？”出處：王建十五夜望夜。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知

21、秋思落誰家？“少壯不努力，老大徒傷悲?！背鎏帲簼h樂府詩集長(zhǎng)歌行。這句話是說“年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候，悲傷也沒用了?！保?）此題考查對(duì)名句的識(shí)記能力?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”由兩個(gè)部分組成。摘自增廣賢文·上集意思是：聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用。四、信息匹配【答案】1圣誕節(jié)2蜜餞3脈脈4相聲【考點(diǎn)】詞語的分類課文理解，課文背誦辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無解析【解答】此題考查同類詞語的辨析。1圣誕節(jié)屬于國(guó)外節(jié)日，其他的屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。2蜜餞屬于總稱，其他屬于蜜餞的一類。3脈脈解釋為默默地用眼神或行動(dòng)表達(dá)情意。其他都是有象聲詞。4

22、相聲是一種民間說唱曲藝。其他屬于傳統(tǒng)戲劇?！敬鸢浮苛髀浠膷u,建房定居,。養(yǎng)牧種植,救“星期五”,回到英國(guó)【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦形近字辨析組詞【解析】此題暫無解析【解答】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析，注意對(duì)學(xué)過的課文內(nèi)容的回顧和復(fù)習(xí)，在本題中，結(jié)合課文的內(nèi)容可以得出，課文敘述的順序是流落荒島建房定居養(yǎng)牧種植救“星期五”回到英國(guó)。五、語言表達(dá)【答案】（1）像丟了自己的魂魄一般（2）要發(fā)狂了【考點(diǎn)】補(bǔ)充句子仿寫句子【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查了仿寫句子并把句子補(bǔ)充完整。解答時(shí)仿照例句進(jìn)行補(bǔ)充，例句中“喜得快要發(fā)瘋了“帶有夸張的成分。仿寫的時(shí)候第一個(gè)句子要寫出“傷心得”怎么樣，要用上

23、夸張的修辭手法。第二個(gè)句子結(jié)合語境要寫出“高興得”怎么樣，運(yùn)用夸張的修辭手法。仿寫句子語句通順、符合題意即可?！敬鸢浮浚?）盛開的鮮花像一張張笑臉，在風(fēng)中快樂地舞蹈。（2）我心中的酸楚化作了那鮮花上一滴滴晶瑩的露珠?！究键c(diǎn)】看圖寫話【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力，要求從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。完成時(shí)要注意分析所給詞語，結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象后寫話?！敬鸢浮繅炎鍧M族傣族潑水節(jié)，是使用傣歷的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年節(jié)。傣族的潑水節(jié)最熱鬧，影響最大。潑水節(jié)是傣歷的新年，是傣族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的

24、公歷4月11號(hào)左右，為期三至四天，頭兩天為送舊，后兩天為迎新?！究键c(diǎn)】實(shí)踐活動(dòng)口語交際，情景寫話綜合讀寫【解析】此題暫無解析【解答】此題考查學(xué)生的口語交際能力。老師是想和學(xué)生就五十四個(gè)民族的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流。學(xué)生要有民族風(fēng)俗文化知識(shí)的積累。交際時(shí)注意表達(dá)要有條理，注意語句通順。六、連線題【答案】魯濱遜漂流記 ，美國(guó)一 笛福騎鵝旅行記一 一英國(guó) 馬克·吐溫湯姆·索亞歷險(xiǎn)記 瑞典 塞爾瑪·拉格洛芙【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦辨析解釋詞義，辨析解釋字義詞語搭配【解析】此題暫無解析【解答】此題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)

25、是基本課文涉及的重要作家和作品，還有小說、散文、詩歌戲劇的常識(shí)，還有教材中交代的主要文化知識(shí)，日常生活經(jīng)常用到的一些文化常識(shí)。需要學(xué)生不僅要牢記這些知識(shí)點(diǎn)，還要擴(kuò)大知識(shí)面并提高分析判斷能力。魯濱遜漂流記是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒鳥上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒鳥上頑強(qiáng)地生存下來，經(jīng)過28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。尼爾斯騎鵝旅行記是瑞典女作家塞爾瑪·拉格

26、洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動(dòng)的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對(duì)瑞典的地理和地貌、動(dòng)物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，融文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體。尼爾斯騎鵝旅行記是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。湯姆·索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、

27、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。七、現(xiàn)代文閱讀【答案】【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】（1）轉(zhuǎn)機(jī)輕手輕腳（2）形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。（3）環(huán)境。一是交代了時(shí)間，渲染了緊張可怕的氣氛；二是為結(jié)尾的“大雨傾盆”埋下伏筆。A（5）夜探客?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀課文理解，課文背誦辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。起色：指情況好轉(zhuǎn)。躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷

28、摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。（2）此題考查聯(lián)系上下文理解詞語的能力。萬籟俱寂：釋義：籟，從孔穴中發(fā)出的聲音；萬籟，自然界中萬物發(fā)出的各種聲響；寂，靜。意為周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)聲響都沒有。誠(chéng)惶誠(chéng)恐：意思是非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。（3）此題考查描寫方法。環(huán)境描寫是對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其作用如下：1交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性。2渲染氣氛烘托人物的心情。3寄托人物的思想感情。4反映人物的性格或品質(zhì)。5推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。6深化作品主題。第一自然段中，“夜色深深，萬籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲”屬于自然環(huán)鏡描寫，聯(lián)系這幾個(gè)自然段來看，文段寫了湯姆和哈克在一個(gè)無月亮的夜晚，拿著燈籠去巷子的客棧探險(xiǎn)，哈克在巷子口望風(fēng)，湯姆去到客棧，一會(huì)兒，湯姆驚慌失措地跑出來。它的作用一是交代了時(shí)間，渲染了緊張可怕的氣氛；二是為結(jié)尾的“大雨傾盆”埋下伏筆。（4）此題考查對(duì)句子的理解能力。句運(yùn)用了夸張的手法，不是表現(xiàn)湯姆和哈克的膽小和懦弱。而是表現(xiàn)了湯姆和哈克的勇于冒險(xiǎn)的精神。（5）考查了擬寫標(biāo)題的能力。寫文章的標(biāo)題，要選擇一些能全面表達(dá)文章意思的詞語，讓人一看到標(biāo)題就能大概知曉文章的內(nèi)容。還要注意文字的概括性，選擇一些能對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括的字眼，能大概概括文章的主體。文章多次晚上的環(huán)境描寫，且多次描寫人物的心