語文S版四年級下冊語文按要求寫句子考點知識練習

1、語文S版四年級下冊語文按要求寫句子考點知識練習班級：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子。1.是誰在呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）_2.金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（修改病句）_3.小鳥在樹上歡快地叫著。（改為擬人句）_4.在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。（縮句）_二、 按要求寫句子。1.你答應媽媽。你應該遵守諾言。（用合適的關聯(lián)詞合成一個句子）_2.別人能辦到的事，我也能辦到。（把陳述句改為反問句）_3.我用兩天時間讀完小問號與煙斗先生這本書。（不改變原句意思，變換表達方式）_三、 按要求寫句子。1.溝水汩汩，很滿意地響著。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）_2.潮頭奔騰西去，余

2、波還在漫天卷地般涌來。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞將兩句話連起來）_3.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？（改寫成陳述句）_4.從果園那邊，飄來果子的甜香。（改變句子語序，意思不變）_四、 按要求寫句子1你怎么能讓他們這樣對待媽媽呢？（改為陳述句）_2天上的星星不會說話。（改為反問句）_3科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。（改為“被”字句）_4教室里很安靜。（改為夸張句）_5爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。（用關聯(lián)詞合成一句話）_五、 按要求寫句子。1我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句 ）_2獵狗沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣。 獵狗愣住了。（用關聯(lián)詞語合并句子 ）_3石級邊上的鐵鏈

3、，似乎是從天上掛下來的。（改為反問句 ）_4通過麻雀這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句 ）_六、 按要求完成句子練習。1蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_2胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個結實的漢子。（縮句）_3同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）_4是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）_七、 按要求寫句子。1老木匠說得沒錯，笑是很非常重要的。（修改病句） _2不仔細觀察怎么能對爬山虎有如此細致的了解呢？（改為陳述句）_3公園的花叢中五顏六色的蝴蝶在開心地飛舞。（縮句）_八、 句子訓練營。1.在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡。（修改病句）_2

4、.照樣子，把句子補充完整。例：月光照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路太陽升起來了，照亮了_，照亮了_，也照亮了_3.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句） _4.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設問句）_九、 按要求寫句子。1.小鳥在那越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。(縮句)  2.白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在第一線。(擴句)  3. 醫(yī)生終于把那個危重的“非典”病人治好了。(改為“被”字句)  4.春天到了,桃花開了。(改為擬人句)  5.這學期,在老師的幫助下,我有了很

5、大的發(fā)展。(修改病句)  十、 我能按要求寫句子。1潔白的云朵變成了溫順的綿羊、奔騰的野馬、甜蜜的棉花糖。（改寫成排比句）_2不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。（修改病句）_3天空懸著星。（擴句，至少兩處）_4看到“云、小貓、嬰兒”，我能從“忽然、頓時、霎時，過了一會兒、一會兒工夫”選擇一兩個詞來描繪其中一個事物：_十一、 按要求完成句子。1.蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；蝴蝶的_，_。（補充句子）2.太陽慢慢地從東邊升起來了。（改為擬人句）_。3.全體學生和優(yōu)秀干部觀看了建國七十周年大閱兵。（修改病句）_。4.兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改

6、為比喻句）_。5.這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？（改成陳述句）_。6.老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來?！保ǜ某赊D述句）_。十二、 按要求寫句子。1.鬼子把前后院都翻遍了。（改為“被”字句）_2.雪在他的祈求中，漸漸停了。（調(diào)換語序,保持句意不變）_3.一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。（改為比喻句）_4.他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背上還背著一桿長長的步槍（用至少三個動詞仿寫一句話）_十三、 按要求寫詞、句練習。1風搖撼著白樺樹。擴句：_2獵狗跑在我的前面。擴句：_3樹枝上，兩只小鳥叫。改為擬人句：_4老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀?？s句：_5老麻雀飛下來，落在獵狗

7、面前。改為比喻句：_6獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。（改為反問句）_十四、 按要求完成句子練習。1.這是在外國人的地盤里，沒有人敢怎么樣。（改成反問句）_2.官紳跪地求饒。（擴寫句子，寫出官紳的神態(tài)和動作）_3.我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_4.夏天的北京是一年四季中最美的季節(jié)。（修改病句）_十五、 按要求寫句子。1.花壇里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_2.他們怎能不愛這美麗的海島，怎能不愛這美麗的邊疆呢？（改為陳述句）_3.在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變詞序，意思不變）_4.花園里開滿了花。（把句子寫成一個擬人句）_十六、 按照要求寫句子。1他呼出的氣息變

8、成了四季的風和飄動的云。（縮句）_2為人類造福，有什么錯？（換一種說法，意思不變）_3地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（改成因果句式）_4盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（仿寫）_十七、 按要求完成句子。 1.當四周很安靜的時候，蟋蟀在平臺上鳴叫。（改為擬人句） _2.蟋蟀不利用現(xiàn)實的洞穴。（修改病句） _3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用下劃線的詞語說一句話） _答案1、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。 金魚缸里有無數(shù)條金魚。 小鳥在樹上歡快地唱著歌。 我認識了青年。2、既然你答應媽媽，就應該遵守諾言。 別人能辦到的事，難道我不能

9、辦到嗎？ 小問號與煙斗先生這本書被我用兩天時間讀完了。3、小河開心地向前流著。 雖然潮頭奔騰西去，但是余波還在漫天卷地般涌來。 我們不能永遠就在這兒坐下去。 果子的甜香從果園那邊飄來。4、你不能讓他們這樣對待媽媽。 天上的星星難道會說話嗎？ 蝙蝠夜間飛行的秘密被科學家揭開了。 教室里靜得連一根針掉到地上都能聽得見。 爸爸不但教我做小飛機，而且給我講飛機飛行的原理。5、他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。 因為獵狗沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣，所以它愣住了。 石級邊上的鐵鏈，難道不像是從天上掛下來的嗎？ 通過麻雀這篇課文，我受到了很大的教育。6、蟋蟀在草地上唱歌。 金奎叔是個漢子。 同學們一定要

10、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。 是誰做的早飯呢？當然是媽媽。7、老木匠說的沒錯，笑很重要。（老木匠說的沒錯，笑非常重要） 不仔細觀察不能對爬山虎有如此細致的了解。 蝴蝶在飛舞。8、在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡。 遠處的天空 生機勃勃的校園 書聲瑯瑯的教室 我們不能永遠就在這兒坐下去。 小明的學習成績怎么會有如此大的進步呢？顯然離不開老師的教導和他自身的刻苦努力。9、1.小鳥發(fā)出鳴叫。2.示例:舍己為人的白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線。3.那個危重的“非典”病人終于被醫(yī)生治好了。4.示例:春姑娘來到了人間,桃花綻開了笑臉。5.這學期,在老師的幫助下,我有了很大的進步。10、

11、潔白的云朵變成了溫順的綿羊，變成了奔騰的野馬，變成了甜蜜的棉花糖。 盡管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。 深藍色的天空懸著無數(shù)半明半昧的星。 天上的云變幻多端，剛開始看起來像一只可愛的小貓，一會功夫就變成了咧著嘴笑的嬰兒。11、彩粉是那樣素潔 一點兒水都不能沾污上 太陽張著紅撲撲的笑臉，慢慢地從東邊探出頭來。 全體學生觀看了建國七十周年大閱兵。 兩只旋轉的陀螺像兩個英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。 這個姑娘不漂亮，河神不會滿意。 老師對我說，現(xiàn)在開始排練。讓我把虎皮和頭罩套起來。12、前后院子被鬼子翻遍了。 在他的乞求中，雪漸漸停了。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。 示例：他坐在書桌前，拿起筆，看著泛黃的照片，準備給遠方的親人寫信報平安。13、風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。 淘氣的獵狗歡快地跑在我的前面。 樹枝上，兩只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌。 麻雀掩護著小麻雀。 老麻雀飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。 獵狗哪能料到老麻雀會有這公大的勇氣呢？14、這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？ 官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。 我們害怕鵝，卻不怕牛。 北京的夏天是一年四季中最美的季節(jié)。15、花壇里開滿了五顏六色的花。 他們愛這美麗的海島，愛這美麗