人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合與測(cè)試復(fù)習(xí)試題六含答案13

1、1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的 時(shí)候。發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來(lái)越大，艦載機(jī)越來(lái)越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下 起落架，放下尾鉤，殲一 15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦 艇后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)。驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上， 機(jī) 腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。 剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索 系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。記者眼前的飛行甲板上，定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字：阻攔索的兩端構(gòu)成

2、“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是 “V”字的底尖?！俺晒α耍　睔g呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開(kāi)來(lái)。各個(gè)戰(zhàn)位上熱 烈的掌聲，瞬間激活了所有人緊繃的神經(jīng)，每個(gè)人的臉上都綻放出勝利的笑容。 許多人落淚了！他們說(shuō)：“太讓人激動(dòng)了！ ”艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)白手起家，一切從零開(kāi)始。某大國(guó)一名上將曾說(shuō)：“我 們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人彈精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累 倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn) 今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果， 能不激動(dòng)嗎？咔嚓!” “咔嚓!”隨著照相機(jī)的快門(mén)聲響起，中國(guó)第一位成功著艦的 航母艦

3、載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。(1)第三、四段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)請(qǐng)賞析下面的句子。聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)。驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上， 機(jī) 腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。 剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索 系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。(3)分析下面這句話的作用。某大國(guó)一名上將曾說(shuō)：我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”(4)這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談 談你的理解。【答案】(1

4、)揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的意義 它承載著國(guó)人和海軍官兵強(qiáng)軍的夢(mèng)想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性的難題。渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫(xiě)艦載機(jī)成功 著艦后人們的喜悅做鋪墊。(2)運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn) 斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗 機(jī)著艦的情形?！罢鸲@” “轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼 之間” “剎那問(wèn)” “疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，“牢 牢地” “穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦的安全和平衡。(3)引用這句話，說(shuō)明了研發(fā)艦載機(jī)的難度之大，很好地烘

5、托中國(guó)科技人員迎難而上、攻克難題的可敬精神(4)示例：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，由于落后于人，中華民族先后遭受到帝國(guó)主義 國(guó)家的侵略，經(jīng)歷了百年屈辱。慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國(guó)人民懂得了 “落后就要挨 打”的道理，富國(guó)強(qiáng)兵一直是中國(guó)人民的夢(mèng)想。這篇文章向我們介紹了遼寧艦艦 載機(jī)首次著艦并獲得成功的過(guò)程，這是中國(guó)人民在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得的一次 大勝利，所以振奮人心?！窘馕觥?1)此題考查的是段落的作用。段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分： 結(jié)構(gòu)作用一般有過(guò)渡、引起下文、總結(jié)上文、為下文做輔墊、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題等； 內(nèi)容作用一般是點(diǎn)明中心、深化中心、便于抒發(fā)某種情感、奠定全文感情基調(diào)等 等。從內(nèi)容上說(shuō)，這兩段揭示我

6、國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的意義， 引起了讀者的閱 讀興趣；從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，為下文寫(xiě)艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。(2)本題主要考查的是句子賞析?？疾辄c(diǎn)包括詞語(yǔ)的妙用、修辭手法的賞 析、作者情感的把握?？梢詮男揶o手法和詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析。詞語(yǔ)的妙用注意 富有表現(xiàn)力的形容詞、動(dòng)詞和擬人化的詞語(yǔ)，語(yǔ)境來(lái)賞析詞語(yǔ)的表現(xiàn)力和表達(dá)效 果即可。本題可以從修辭方法的角度(比喻和對(duì)偶)進(jìn)行賞析，還可以從細(xì)節(jié)描 寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析，突出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)。(3)本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。十年之內(nèi), 你們不可能讓艦載機(jī)上艦”這句話的意思是研發(fā)艦載機(jī)的難度之大。引用這句話 很好地烘托中國(guó)科技人

7、員迎難而上、 攻克難題的可敬精神，使讀者自然而然產(chǎn)生 欽佩之情。(4)本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的能力解讀。這是一道開(kāi)放性試題，解決此類(lèi)題型，要注意：寫(xiě)出感悟最深的一點(diǎn)；絕對(duì)不能脫離文章內(nèi)容;要運(yùn)用議論性的語(yǔ)言；語(yǔ)言通順、有條理。本題作答時(shí)可以聯(lián)系歷史，挖掘遼寧 艦艦載機(jī)首次著艦并獲得成功對(duì)于我國(guó)的重要意義。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類(lèi)題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、 閱讀感受。對(duì)于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成 為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第 二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。76 .閱讀

8、下文，回答問(wèn)題?！帮w天”凌空夏浩然 樊云芳她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛 鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的 一剎那。輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修 長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周， 動(dòng)作疾如 流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體 優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧

9、”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚?！懊?！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來(lái)。這時(shí)，整個(gè)游泳 場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng) 員表達(dá)由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位裁判亮出了 9.5分的高分。這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！(1)賞析下面的句子。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。(2)下面這句話在文中有什么作用？這位年方十六的中國(guó)姑

10、娘，贏得了金牌。(3)分析作者是如何描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員的跳臺(tái)動(dòng)作的。輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。(4)下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。(5)原文在 這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌”一句后還有一句： 她 的嬌小苗條的女伴，十七歲的周繼紅，以接近的分?jǐn)?shù)贏得了銀牌。 ”但課文把這 句刪掉了，你認(rèn)為這樣好不好？【答案】(1)景物描寫(xiě)，用白云、飛鳥(niǎo)襯托她的沉著鎮(zhèn)定。(2)點(diǎn)明了運(yùn)動(dòng)員的年齡，引出下文印度觀眾的話；同時(shí)總結(jié)上文，點(diǎn)明 獲得了金牌，取得了比賽的勝利(3)這句話運(yùn)用了 “舒” “舉” “蹬” “飛”等字，把連貫的跳水動(dòng)作分 解，雖