數(shù)學(xué)考不到高分的原因

1、.數(shù)學(xué)考不到高分的原因很多同學(xué)身邊一定有這樣的例子，一些學(xué)生非常努力的學(xué)數(shù)學(xué)，拼命的做題，可是他們的數(shù)學(xué)成績(jī)就是提不起來，讓人不由有些扼腕嘆息，認(rèn)為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是需要天賦的！其實(shí)教學(xué)大綱上對(duì)學(xué)生的要求其實(shí)并不算高，你習(xí)慣好了，用對(duì)方法了，考一個(gè)中等偏上的成績(jī)真的不難！可為什么還是有那么多學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)呢？看看這9大壞習(xí)慣，你有幾條：01邊做題，邊看資料做到某個(gè)題的時(shí)候，公式突然記不起來了，忘記了某個(gè)步驟，于是就去翻書，找資料，最后雖然做出來了，但這和開卷考試有什么區(qū)別，時(shí)間長(zhǎng)了還是記不住。解決方法：不熟悉的知識(shí)點(diǎn)抽個(gè)專注時(shí)間把它記在腦子里面。02聽講的時(shí)候，不跟隨老師的節(jié)奏很多學(xué)生拿到題不聽老師

2、講，就開場(chǎng)做，做出來了就開場(chǎng)驕傲，做不出來就說好難這樣長(zhǎng)此以往，東西永遠(yuǎn)學(xué)不透，都是死知識(shí)。老師講的不一定怎么悅耳動(dòng)聽，但都是根本的思路和方法，不要不以為然。解決方法：老師講的時(shí)候認(rèn)真聽，什么時(shí)間該干什么分清楚。03遇到問題不立馬解決遇到問題開場(chǎng)叫苦，產(chǎn)生惰性不想做了，明天再說。這樣只會(huì)越累越多，破綻越來越大，成績(jī)自然不會(huì)好。解決方法：發(fā)現(xiàn)問題，立馬解決。04拿題就做，不考慮數(shù)學(xué)是一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，因此考慮對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最核心的，做題更是如此。不堅(jiān)持去考慮、聯(lián)想、類比、總結(jié)，那么活該你去不斷刷題。解決方法：做題的時(shí)候多考慮題中包含的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，給出的條件之間的聯(lián)絡(luò)，題與題之間的異同、聯(lián)

3、絡(luò)、變換。通過知識(shí)點(diǎn)的整合，就會(huì)漸漸提煉出思路。05打草稿，隨心所欲有的同學(xué)打草稿，感覺天下都是我的，龍飛鳳舞，亂七八糟，結(jié)果條件寫錯(cuò)了、抄錯(cuò)了、漏了個(gè)結(jié)果，所以考試扣分了，這樣的習(xí)慣是活該了，還是活該了？解決方法：平時(shí)打草稿的時(shí)候注意條理明晰，就一行一行地寫，這樣有助于培養(yǎng)自己的明晰思路，同時(shí)可以減少計(jì)算錯(cuò)誤率，在考場(chǎng)上做到又快又準(zhǔn)。06不審題，急于下手有的人為了快，拿起筆不看題就開場(chǎng)干起來，結(jié)果本來略微考慮一下就能拿總分值的題目，破綻百出，不應(yīng)該的失分一堆。解決方法：題讀3遍，其義自見。尤其幾何題、綜合題?？辞鍡l件，再做轉(zhuǎn)化，做好標(biāo)記，有的放矢。07不求甚解、死記硬背公式的來龍去脈和推理方

4、法都是可以自己推導(dǎo)出來的，所謂萬變不離其宗是建立在對(duì)公式定理的充分理解根底上的，然后才能活學(xué)活用。解決方法：研究公式背后的原因，防止死記硬背。08畏難，把數(shù)學(xué)練習(xí)當(dāng)任務(wù)略微難一點(diǎn)點(diǎn)就開場(chǎng)叫苦不迭，難的根本原因是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不到位，老師講解你沒認(rèn)真聽，課后獨(dú)立考慮少。這樣下去的結(jié)果就是好難-刷題-好難-刷題，如此循環(huán)，最后自己沒了信心。解決方法：認(rèn)真聽講，找出破綻，分析錯(cuò)題，獨(dú)立考慮，根底為主。09課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條

5、成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。忽略課本，不看例題很多學(xué)生不研究課本上的題，對(duì)老師講的例題、習(xí)題也不多去復(fù)習(xí)理解。導(dǎo)致很多時(shí)候知識(shí)點(diǎn)就掌握了點(diǎn)皮毛而已，等到自己做題，去詳細(xì)應(yīng)用的時(shí)候，出現(xiàn)不純熟、不會(huì)做的現(xiàn)象。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即

6、使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。解決方法：家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及