中考物理復(fù)習(xí)資料完整版

1、初中物理總復(fù)習(xí)初中全冊(cè)第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲源：振動(dòng)的發(fā)聲物體。2.聲音的產(chǎn)生：聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)生的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。鞭炮爆炸、氣球爆炸、雷聲、笛子聲等聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。3.聲音的傳播：聲以波的形式傳播著。聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。多數(shù)情況下，聲音的傳播速度v氣Vv液Vv固。4.聲速：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。影響聲速的因素：介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度。15C時(shí)空氣中的聲速是340m/s。第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇?.聽覺的傳播途徑：發(fā)聲體振動(dòng)T（通過空氣等介質(zhì)傳播）T鼓膜振動(dòng)T（通過聽小骨等組織傳播）T

2、聽覺神經(jīng) 傳遞信號(hào)f大腦產(chǎn)生聽覺。2.骨傳導(dǎo)的傳播途徑：發(fā)聲體振動(dòng)T（頭骨、頜骨）T鼓膜振動(dòng)T（聽覺神經(jīng)）T大腦骨傳導(dǎo)的原理：固體可以傳聲。演員進(jìn)行千手觀音的排練、貝多芬聽鋼琴聲、使用助聽器聽聲音都利用了骨傳導(dǎo)。3.耳聾包括傳導(dǎo)性耳聾和神經(jīng)性耳聾。傳導(dǎo)性耳聾者可以利用助聽器聽聲音，而神經(jīng)性耳聾者很難再聽到聲音。4.雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異 就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。人們通過雙耳效應(yīng)，可以較為準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位；但聲源在我們正前方、正上方、正后方時(shí)我們并不 能準(zhǔn)確判斷，因?yàn)槁曉吹絻芍欢涞木嚯x幾乎相同

3、，雙耳效應(yīng)不明顯。雙耳效應(yīng)的應(yīng)用：立體聲。第三節(jié)聲音的特性1.聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。2.音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。頻率：物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。頻率的符號(hào)為f,單位為Hz。1Hz的物理意義：物體在1s內(nèi)振動(dòng)1次。決定音調(diào)高低的因素：頻率。物體的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。超聲波是高于20000Hz的聲音；次聲波是低于20Hz的聲音。這兩種聲人都聽不到。蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波，狗還能聽到次聲波。演示實(shí)驗(yàn)：探究影響音調(diào)高低的因素?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出

4、的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)?！粳F(xiàn)象】在使用同種材料的情況下，伸出桌邊越短，音調(diào)越高；伸出桌面越長，音調(diào)越高?！窘Y(jié)論】物體振動(dòng)的頻率決定著音調(diào)的高低。物體振動(dòng)頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高?！咀⒁狻渴逛摮邇纱蔚恼駝?dòng)幅度大致相同。2不要聽桌面被拍打的聲音。實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是鋼尺，聽桌面聲音是錯(cuò)誤的。樂器調(diào)弦，改變的是音調(diào)。分辨碗的好壞時(shí)（敲擊），主要分辨音調(diào)，其次分辨音色。見書上圖的水瓶琴，對(duì)瓶口吹氣時(shí)，聲音是由瓶內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的?？諝庵介L（水越少），音調(diào)越低。敲擊瓶體時(shí)，聲音是由瓶體振動(dòng)產(chǎn)生的?？諝庵蕉蹋ㄋ蕉啵?，音

5、調(diào)越低。3.響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。振幅：物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離叫振幅。決定響度大小的因素：振幅、距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近。振幅越大，響度越大。探究實(shí)驗(yàn)：探究影響響度的因素。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如書上圖所示，將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)?！粳F(xiàn)象】用不同的力敲擊，兵乓球被彈起的高度不同。用力越大，乒乓球被彈起的高度越大?！窘Y(jié)論】發(fā)聲體的振幅決定響度的大小，振幅越大，響度越大。【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振動(dòng)放大。4.音色：反應(yīng)聲音的品質(zhì)。我們可以根據(jù)不同的音色來辨別不同的聲音。音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)

6、不同，發(fā)出聲音的音色也不同。聲音的波形可以在示波器上展現(xiàn)出來。音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形在大體上沒有區(qū)別，而在小的振動(dòng)處有區(qū)別。第四節(jié) 噪聲的危害和控制1.從物理學(xué)的角度講，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度講，噪聲是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。2.人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。3.0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音（不是沒有聲音）；3040 dB是較為理想的安靜環(huán)境；70 dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長期生活在90 dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾?。蝗绻?/p>

7、然暴露在高達(dá)150 dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽力。4.為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90 dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70 dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。5.控制噪聲的辦法：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。_防止噪聲產(chǎn)生一一城市內(nèi)禁鳴喇叭、摩托車安裝消聲器阻斷噪聲的傳播一一馬路兩側(cè)的隔聲板、植樹造林、夾層為真空的雙層玻璃防止噪聲進(jìn)入耳朵一一耳罩6.當(dāng)今社會(huì)的四大污染：大氣污染、噪聲污染、水污染、固體廢棄物污染。第五節(jié)聲的利用1.聲能傳遞信息的重要應(yīng)用：回聲定位：蝙蝠發(fā)出超聲波，確定目標(biāo)的位置和距離；聲吶（探知海洋深度，繪出水下數(shù)千

8、米處的地形圖）“B超”根據(jù)超聲波的反射情況，可以檢測(cè)鋼管等物體內(nèi)部是否有裂縫。超聲波探測(cè)儀2.聲能傳遞能量的重要應(yīng)用：超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械、超聲波治療人體結(jié)石等。3.回聲：聲音的反射現(xiàn)象。計(jì)算公式：s=vt/2（由速度公式推導(dǎo)出來）應(yīng)用：回聲定位、圜丘等?；芈暫驮曋辽傧嗖顂（在15C空氣中的距離為17 m以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到s,回聲和原聲混在一起，可加強(qiáng)原聲。雪地感覺較寧靜（電影院的墻壁使用較粗糙的材料）的原因：蓬松多孔的結(jié)構(gòu)能吸收聲音，聲音經(jīng)過多次反射，能量減小。第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播1.光現(xiàn)象：包括光的直線傳播、光的反射和光的折射。2.光源：能夠發(fā)光的物體叫

9、做光源。光源按形成原因分，可以分為自然光源和人造光源。例如，自然光源有太陽、螢火蟲等，人造光源有如蠟燭、霓虹燈、白熾燈等。月亮不是光源，月亮本身不發(fā)光，只是反射太陽的光。3.光的直線傳播：光在真空中或均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光的傳播不需要介質(zhì)。光沿直線傳播的現(xiàn)象：小孔成像（其光路圖見圖2-1）、井底之蛙、影子、日食、月食、一葉障光沿直線傳播的應(yīng)用：射擊、激光準(zhǔn)直等。在光沿直線傳播的現(xiàn)象中，光路是可逆的。小孔成像的特點(diǎn)：在光屏上形成倒立的實(shí)像。像的形狀與孔的形狀無關(guān)。4.光線：用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向的直線。光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常

10、用方法之一。5.顯示光路的方法：1讓光線通過煙霧。2讓光線通過加牛奶的水。3讓光線沿著某一物體的表面射出。6.光速：真空中 的光速通常取c=3xio8m/s=3x105km/s。真空中的光速是宇宙間最快的速度?？諝庵械墓馑俾孕∮谡婵罩械墓馑?。光在水中的速度約為真空中光速的3/4。光在玻璃中的速度約為真空中光速的2/3。介質(zhì)的密度越大，光速越小。7.光年：光年等于光在1年內(nèi)傳播的距離。圖2-11.反射：光在兩種物質(zhì)的交界面處會(huì)發(fā)生反射。我們能夠看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。2.探究實(shí)驗(yàn)：探究光的反射規(guī)律第二節(jié)光的反射【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板EN

11、F豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖2-2所示。一束光貼著紙板沿著某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束的入射方向，重做一次。換另一種顏色的筆，記錄光的徑跡。取下紙板，用量角器測(cè)量NC兩側(cè)的角i和r?！緦?shí)驗(yàn)表格】角i角r第一次第二次第三次【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論】在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角（i=r）?！咀⒁狻?把紙板NOF向前或向后折，將看不到反射光線，這說明反射光線、入射光線在同一個(gè)平面內(nèi)。如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面，那么，它被

12、反射后就會(huì)逆著原來的入射光的方向射出。這表明，在_反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。3.光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角（簡記為：三線共面、兩線分居、兩角相等）。如圖2-3，垂直于鏡面的直線ON叫做法線；入射光線與法線的夾角i叫做入射角；反射光線與法線的夾角r叫做反射角。4.光的反射的兩種類型：漫反射和鏡面反射。漫反射：凹凸不平的表面把光線向著四面八方反射，這種反射叫做漫反射。我們能從各個(gè)角度看到一個(gè)不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谠撐矬w表面發(fā)生漫反射。鏡面反射：光滑鏡面的反射叫做鏡面反射。這兩種反射都遵循光的反射定律。5.

13、如果想在平面鏡內(nèi)看到全身像，鏡子高度至少為身高的一半。6.畫反射光線或入射光線完成光路圖的方法：畫反射光線或入射光線完成光路圖的依據(jù)是光的反射定律。當(dāng)繪制完成的時(shí)候，圖中必須包含以下元素：平面鏡、入射光線、反射光線（標(biāo)好箭頭）、入射角和反射角相等的標(biāo)志（如果給出角度，還要標(biāo)好角度）、法線（虛線）和垂直標(biāo)志。已知平面鏡、入（反）射光線、入（反）射角時(shí)，先過入（反）射點(diǎn)作法線。然后在法線的另一側(cè)量出與入（反）射角相等的角，作出反（入）射光線。最后將其他元素補(bǔ)全。已知入射光線、反射光線時(shí)，先作兩線交角的角平分線，作為法線。然后過兩線交點(diǎn)作垂直于法線的平面鏡。第三節(jié)平面鏡成像1.探究實(shí)驗(yàn)：探究平面鏡成

14、像的特點(diǎn)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖2-4，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置。把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支沒有點(diǎn)燃的大小完全相同的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它與跟前面那支蠟燭的像完全重合。這個(gè)位置就是前面那支蠟燭的像的位置。在紙上記下這兩個(gè)位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重做實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論】 （1）平面鏡中的像是虛像；（2）像和物體的大小相等；（3）物點(diǎn)和像點(diǎn)到鏡面的距離相等?！咀⒁狻渴褂貌ＡО宕嫫矫骁R的原因：因?yàn)椴ＡО寮饶芊垂庥帜芡腹?，便于觀察找到像的位置?？潭瘸叩淖饔茫罕容^物與像到玻璃板的距離的關(guān)系。兩根

15、蠟燭大小必須完全相同的原因：便于比較物與像的大小關(guān)系。驗(yàn)證所成的像是虛像的方法：移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏。如果光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像，那么平面鏡成虛像。在選擇玻璃板時(shí)，要選擇比較薄的一個(gè)。目的：防止?fàn)T焰在玻璃板的前后兩個(gè)面反射成像。重做實(shí)驗(yàn)的目的：防止誤差（最好是35次）。在實(shí)驗(yàn)中找不到像的原因：玻璃板沒有與桌面垂直。（玻璃板位置放置不當(dāng)）2.平面鏡：反射面是光滑平面的鏡子叫做平面鏡。3.平面鏡的作用： 成像； 改變光的傳播方向。4.平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡中的像是虛像；像和物體的大小相等；物點(diǎn)至H對(duì)應(yīng)像點(diǎn)的連線與鏡面垂直，且.到鏡面的距離相等;像與物是對(duì)稱的。最后將其他

16、元素補(bǔ)全。物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮?。┑谝淮蔚诙蔚谌巍緦?shí)驗(yàn)表格】5.平面鏡成像的原理：光的反射。如圖2-5，光源S向四處發(fā)光，一些光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入了人的眼睛，引起視覺。由于我們認(rèn)為光沿直線傳播，所以我們感到好像光是從圖中S處發(fā)出的。S就是S在平面鏡中的像。但是平面鏡后并不存在光源S，進(jìn)入眼睛的光并非真正來自哪里，所以把S叫做虛像。虛像不能用光屏承接，而實(shí)像能。6.凸面鏡和凹面鏡(見下圖2-6)凸面鏡：用球面外表面作反射面的面鏡叫凸面鏡。凸面鏡對(duì)光的作用：凸面鏡使平行光束發(fā)散。凸面鏡的應(yīng)用：汽車的后視鏡、街頭拐角的反光鏡。凹面鏡：用球面內(nèi)表面作

17、反射面的面鏡叫凹面鏡。凹面鏡對(duì)光的作用：凹面鏡使平行光束會(huì)聚。凹面鏡的應(yīng)用：手電筒的反光裝置、太陽灶、反射式望遠(yuǎn)鏡。凸面鏡凹面鏡在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的7.平面鏡成像作圖方法：(1)如圖2-7，過M點(diǎn)作平面鏡的垂線，交平面鏡于0點(diǎn)；(2) 在另一側(cè)截取MO- OM M點(diǎn)即為M的像點(diǎn)；(3)仿照前兩步，完成N點(diǎn)的像點(diǎn)，然后用虛線連接MN。 繪圖之后要注意垂直、等距標(biāo)記，還要注意虛像要畫成虛線。8.已知光源、平面鏡和反射光線經(jīng)過的點(diǎn)，作光路圖的方法：(1)如圖2-8，先用上面提到的方法作出光源S的像點(diǎn)S點(diǎn);(2) 連接SA，交平面鏡于P,則PA為反射光線;(3)連接SP, SP為入射光線。繪圖之

18、后要注意垂直、等距標(biāo)記和表示光路的箭頭，還要注意哪一段畫成實(shí)線，哪一段畫成虛線。該作法的原理：所有反射光線的反向延長線交于像點(diǎn)。圖2-8第四節(jié)光的折射1.折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射(圖2-9)。當(dāng)發(fā)生折射現(xiàn)象時(shí)，一定也發(fā)生了反射現(xiàn)象。當(dāng)光線垂直射向兩種物質(zhì)的界面時(shí)，傳播方向不變。圖2-9空氣水2.光的折射規(guī)律：在折射現(xiàn)象中，折射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)平面內(nèi)；光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折（折射角v入射角）；光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時(shí)，折射光線向界面方向偏折（折射角入射角）。在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。在光

19、的折射現(xiàn)象中，入射角增大，折射角也隨之增大。在光的折射現(xiàn)象中，介質(zhì)的密度越小，光速越大，與法線形成的角越大。3.折射的現(xiàn)象：1從岸上向水中看，水好像很淺，沿著看見魚的方向叉，卻叉不到；從水中看岸上的東西，好像變高了。_2筷子在水中好像“折”了。3海市蜃樓4彩虹綠、藍(lán)、靛、紫的彩帶。牛頓的實(shí)驗(yàn)說明白光是由各種色光混合而成的。2.色光的三原色：紅、綠、藍(lán)。從岸邊看水中魚N的光路圖（圖2-10）:圖中的N點(diǎn)是魚所在的真正位置,N點(diǎn)是我們看到的魚，從圖中可以得知，我們看到的魚比實(shí)際位置高。像點(diǎn)就是兩條折射光線的反向延長線的交點(diǎn)。在完成折射的光路圖時(shí)可畫一條垂直于介質(zhì)交界面的光線，便于繪制。第五節(jié)光的色

20、散1.光的色散：光的色散屬于光的折射現(xiàn)象。1666年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散（圖2-11） 。太陽光通過棱在白屏上就形成一條顏色依次是紅、橙、黃、色光的三原色顏料的三原色4.空氣水光的色散紅、綠、藍(lán)三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光。（圖2-12）圖2-123.物體的顏色:透明物體的顏色由通過它的色光來決定。如圖2-13，如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色。這表明，其他色光都 被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過。不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。如圖2-13，如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看不到彩色光帶，只有被綠光

21、照射的地方是亮的（反射綠 光），其他地方是暗的（不反射光）。如果一個(gè)物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)白色。如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)黑色。如果一個(gè)物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。第六節(jié)看不見的光1.光譜：棱鏡可以把太陽光分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光。把它們按這個(gè)順序排列起來, 就是光譜。在紅光之外是紅外線，紫光之外是紫外線，人眼都看不見。2.紅外線：在光譜上紅光以外的部分叫做紅外線。一切物體都在不停地發(fā)射紅外線。物體的溫度越高，輻射出的紅外線就越多。物體在輻射紅外線的同時(shí)，也在吸收紅外線。紅外線有以下三個(gè)特性：（1）紅外線的主要特性是熱作用力強(qiáng)。（2

22、）紅外線穿透云霧的能力比較強(qiáng)。（3）紅外線可以用來進(jìn)行遙控。紅外線的應(yīng)用：用紅外線加熱物體、紅外線烤箱、紅外線取暖、用紅外線診斷病情、紅外線夜視儀、紅外線烘 干汽車表面的噴漆、全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭、電視的遙控器等。3.紫外線：在光譜上紫光以外的部分叫做紫外線。高溫物體，如太陽、弧光燈和其他熾熱物體會(huì)發(fā)出不同顏色的熒光，同時(shí)發(fā)出紫外線。紫外線有以下特征：（1）紫外線的主要特征是化學(xué)作用強(qiáng)，很容易使照相底片感光。（2）紫外線的生理作用強(qiáng)，能殺菌。(3)紫外線具有熒光效應(yīng)，能使熒光物質(zhì)發(fā)光。(4)適當(dāng)?shù)淖贤饩€可以幫助人們促進(jìn)合成維生素紫外線過度照射會(huì)損害身體健康，不要用眼睛直視紫外光，不要照射過量的紫外

23、線。太陽光中有大量的紫外線，但大部分被大氣層上的臭氧吸收，不能到達(dá)地面。紫外線的應(yīng)用：驗(yàn)鈔機(jī)、紫外線殺菌、紫外線鑒別古字畫、曬糧食等。4.光的散射：地球周圍的大氣能夠把陽光向四面八方散射，所以整個(gè)天空都是明亮的。如果沒有大氣，散射將無法進(jìn)行。 不同色光的波長不同，依照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序，它們的波長一個(gè)比一個(gè)短。那么顯然紅外線 的波長比紅光還長，紫外線的波長比紫光還短。大氣對(duì)光的散射有一個(gè)特點(diǎn)：波長越短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。天空是藍(lán)色的，是因?yàn)?大氣對(duì)陽光中波長較短的藍(lán)光散射得較多。大霧彌漫時(shí)，汽車必須打開霧燈才能保證行車安全。汽車霧燈使用黃色光，是因?yàn)辄S色光的

24、穿透能力比較強(qiáng)， 不容易被散射。第三章透鏡及其應(yīng)用1.透鏡的原理：光的折射。2.兩種透鏡第一節(jié)透鏡凸透鏡凹透鏡定義中間厚、邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡。中間薄、邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡。實(shí)物形狀主光透鏡上通過球心的直線CC叫做主光軸，簡稱主軸。軸和每個(gè)透鏡主軸上都有一個(gè)點(diǎn)，凡是通過該點(diǎn)的光，其傳播方向不變，這個(gè)點(diǎn)叫光心。光心對(duì)光凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。線作用及光線透過透鏡折射，折射光線傳播方向比入射光線的光線通過透鏡折射后，折射光線傳播方向比原入射光路傳播方向更靠近主光軸。光線的傳播方向更遠(yuǎn)離主光軸。D,促進(jìn)鈣的吸收。圖特殊光線-簟7j焦占八 、八、和焦距凸透鏡能使平行于主光軸的光

25、會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn) 叫做焦點(diǎn)，用F表示。凹透鏡能使平行于主光軸的光發(fā)散，這些發(fā)散光線 的反向延長線相交于主光軸上的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是 實(shí)際光線會(huì)聚而成的，叫做虛焦點(diǎn)，也用F表示。焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距，用f表示。凹透鏡焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距，用f表示。凸透鏡有兩個(gè)相互對(duì)稱的實(shí)焦點(diǎn)，同一透鏡兩側(cè)的 焦距相等。凹透鏡有兩個(gè)相互對(duì)稱的虛焦點(diǎn)，同一透鏡兩側(cè)的 焦距相等。焦距與會(huì) 聚能 力的關(guān)系凸透鏡焦距的大小表示其會(huì)聚能力的強(qiáng)弱，焦距越 小，會(huì)聚能力越強(qiáng)。凹透鏡焦距的大小表示其發(fā)散能力的強(qiáng)弱，焦距越 小，發(fā)散能力越強(qiáng)。冋種光學(xué)材料制成的凸透鏡表面的凸起程度決定了它 的焦距的長短。表面越凸，焦距越短，

26、會(huì)聚能力越強(qiáng)。冋種光學(xué)材料制成的凹透鏡表面的凹陷程度決定了它 的焦距的長短。表面越凹，焦距越短，發(fā)散能力越強(qiáng)。每個(gè)凸透鏡的焦距是一定的。每個(gè)凹透鏡的焦距是一定的。3.平行光：射到地面的太陽光可以看作是互相平行的，叫做平行光。用凸透鏡正對(duì)太陽，調(diào)整凸透鏡到紙的距離，使紙上形成最小、最亮的光斑，那么這個(gè)光斑在凸透鏡的焦點(diǎn)上。第二節(jié)生活中的透鏡照相機(jī)投影儀放大鏡原理凸透鏡成像u2ffvuv2fuvf像的性質(zhì)倒立、縮小的實(shí)像倒立、放大的實(shí)像正立、放大的虛像光路圖Ze, ” 追F-透鏡不動(dòng)時(shí)的調(diào)整像偏小：物體靠近相機(jī)，暗箱拉長像偏大：物體遠(yuǎn)離相機(jī)，暗箱縮短像偏?。何矬w靠近鏡頭，投影儀遠(yuǎn)離屏幕像偏大：物體

27、遠(yuǎn)離鏡頭，投影儀靠近屏幕像偏?。何矬w稍微遠(yuǎn)離透鏡，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置像偏大：物體稍微靠近透鏡， 適當(dāng)調(diào)整眼睛位置物體不動(dòng)時(shí)的調(diào)整像偏?。合鄼C(jī)靠近物體，暗箱拉長像偏大：相機(jī)遠(yuǎn)離物體，暗箱縮短像偏?。虹R頭靠近物體（位置降 低）,投影儀遠(yuǎn)離屏幕像偏大：鏡頭遠(yuǎn)離物體（位置提 高），投影儀靠近屏幕像偏?。和哥R稍遠(yuǎn)離物體，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置像偏大：透鏡稍靠近物體，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置其他內(nèi)容鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。 像越小，像中包含的內(nèi)容越多。鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。投影片要上下左右顛倒放置。平面鏡的作用：改變光的傳播方 向，使得射向天花板的光能夠在 屏幕上成像。實(shí)像和虛像（見下圖）：照相機(jī)和投影儀所成的像，是光通過

28、凸透鏡射出后會(huì)聚在那里所成的，如果把感光膠片放在那里，真的能記錄 下所成的像。這種像叫做實(shí)像。物體和實(shí)像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。凸透鏡成實(shí)像情景：光屏能承接到所形成的像，物和實(shí)像在凸透鏡兩側(cè)。凸透鏡成虛像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虛像在凸透鏡同側(cè)。第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)器材】f=12 cm（最好在1020 cm之間）的凸透鏡一個(gè)，蠟燭一支，用白色硬紙制成的光屏一個(gè)等?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 把蠟燭放在遠(yuǎn)處，使物距u2f，調(diào)整光屏倒凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成清晰的實(shí)像。觀察實(shí)像的大小和正倒。測(cè)量物距u和像距v（像到凸透鏡的距離）。2把蠟燭向凸透鏡移近，重復(fù)以上操作，直到屏上得不到蠟燭的像

29、?！窘Y(jié)論】凸透鏡的成像規(guī)律如下表（第一條規(guī)律并非由本實(shí)驗(yàn)得出）物距（u）像的性質(zhì)像距（V）應(yīng)用正倒大小虛實(shí)無窮遠(yuǎn)倒立-一占八、實(shí)像v=f（利用太陽光測(cè)透鏡焦距）u2f縮小fvvv2f照相機(jī)u=2f等大v=2f（成像大小的分界點(diǎn)）fvuv2f放大v2f投影儀、幻燈機(jī)、電影放映機(jī)u=f不成像無窮遠(yuǎn)（成像虛實(shí)的分界點(diǎn)）uvf正立放大虛像uv（同側(cè)）放大鏡【對(duì)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)】成實(shí)像時(shí)，物近，像遠(yuǎn)，像變大。實(shí)像都是倒立的，倒立的都是實(shí)像。成實(shí)像時(shí)，u+v4f（u=2f時(shí)u+v=4f）成虛像時(shí)，物近，像近，像變小。u=f是成像正倒、物像同異側(cè)的分界點(diǎn)。u=2f是像放大和縮小的分界點(diǎn)。當(dāng)像距大于物距時(shí)成放

30、大的像，當(dāng)像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。【注意事項(xiàng)】燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心要位于同一高度，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央。uf時(shí)凸透鏡要放在蠟燭和光屏之間。燭焰在光屏上的像在偏上方時(shí)，可以向上移動(dòng)光屏或蠟燭，也可以向下移動(dòng)凸透鏡來調(diào)整。若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：1蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；2燭焰在焦點(diǎn)上；3燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；4蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。在凸透鏡旁放一近視鏡（凹透鏡），若使像清晰，需要將光屏遠(yuǎn)離透鏡，或者將物體靠近透鏡；在凸透鏡旁放一遠(yuǎn)視鏡（凸透鏡），若使像清晰，需要將光屏靠近透

31、鏡，或者將物體遠(yuǎn)離透鏡。第四節(jié)眼睛和眼鏡1.眼睛的結(jié)構(gòu)和作用：眼球好像一架照相機(jī)。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，我們就看到了物體。眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀：當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體比較薄，遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體；當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體變厚，對(duì)光的偏折能力變大，遠(yuǎn)處物體射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。2.近視眼和遠(yuǎn)視眼:產(chǎn)生原因矯正近視晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)或眼球在前后方向上太長像成在視網(wǎng)膜前方戴近視鏡（凹透鏡）遠(yuǎn)視晶狀體太

32、薄，折光能力太弱眼球在前后方向上太短像成在視網(wǎng)膜后方戴遠(yuǎn)視鏡（凸透鏡）近視眼成像于視網(wǎng)膜前矯正后遠(yuǎn)視眼成像于視網(wǎng)膜后矯正后3.眼睛的度數(shù)：透鏡焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小。焦距越短，折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡焦度，用表示，二1/f。眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值，即D=100O= 100/f（近視鏡取負(fù)號(hào)，遠(yuǎn)視鏡取正號(hào)）凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡顯微鏡最終成倒立、放大的虛像。主要結(jié)構(gòu)：目鏡（靠近眼睛的凸透鏡）、物鏡（靠近被觀察物體的凸透鏡）原理：物鏡相當(dāng)于照相機(jī)，使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成縮小、倒立的實(shí)像

33、； 目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡。物鏡所成的像離我們的眼睛很近，并且目鏡可以放大物象，所以視角就會(huì)變得很大。因?yàn)橥h(yuǎn)鏡物鏡的直徑很大，所以可以會(huì)聚更多的光，使得所成的像更加明亮。天文望遠(yuǎn)鏡也常用凹面鏡作物鏡，如反射式望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡最終成倒立、縮小的虛像。哈勃空間望遠(yuǎn)鏡：把天文望遠(yuǎn)鏡安置在大氣層外，可以免受大氣層的干擾，得到更清晰的天體照片。3.視角（見右圖）：我們看物體時(shí)，它對(duì)我們眼睛所成的視角越大，我們看見的物體就越大；反之我們看見的物 體就越小。物體對(duì)眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)。第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度計(jì)1.溫度：我們把物體的冷熱程度叫做溫度。2.測(cè)

34、量溫度的工具：溫度計(jì)。常見的溫度計(jì)：實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)和寒暑表（見下圖）常見量程分度值原理所用液體特殊構(gòu)造使用注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)-21C110C1C液體熱水銀或煤油使用時(shí)不能甩（其他寒暑表30C50C1C脹冷縮酒精見下）玻璃泡上 使用之前用力甩體溫計(jì)35C42CC水銀1.顯微鏡:主要結(jié)構(gòu)：目鏡（靠近眼睛的凸透鏡）、物鏡（靠近被觀察物體的凸透鏡）、載物片、原理：物鏡相當(dāng)于投影儀，來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)放大、倒立的實(shí)像;目鏡的作用則像一個(gè)放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了?！靖┮暋靖┮曌x數(shù)偏讀數(shù)偏大大仰視仰視讀數(shù)偏讀數(shù)偏小小2.望

35、遠(yuǎn)鏡:方有縮口 可離開人體讀數(shù)溫度計(jì)內(nèi)液體：酒精、水銀或煤油。溫度計(jì)的使用：首先要看清量程，然后看清它的分度值。如果使用溫度計(jì)時(shí)超過它的量程，后果：玻璃泡脹破； 測(cè)不出溫度。在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，正確的方法如下：(1)溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器壁或容器底。(2)溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。(3)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。讀數(shù)時(shí)視線不與溫度計(jì)中液柱的上表面相平的后果(見右上圖)。3.攝氏度：“C”表示攝氏溫度。在一個(gè)大氣壓下冰水混合物的溫度是0C,沸水的溫度是100C。0C和100

36、C之間有100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1攝氏度。4.體溫計(jì)：體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。第二節(jié)熔化和凝固1.物態(tài)變化：物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的變化叫做物態(tài)變化。2.物質(zhì)的三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。3.熔化和凝固的定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。4.固體分為兩類：晶體和非晶體。晶體：晶體在熔化過程中盡管不斷吸熱，但是溫度保持不變，這類固體有確定的熔化溫度(熔點(diǎn)) 晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)。晶體形成時(shí)也有確定的溫度，這個(gè)溫度，這個(gè)溫度叫做凝固點(diǎn)。 海波、冰、金屬、萘、鹽等物質(zhì)是晶體。非晶體：非晶體在熔化過程中只要不斷吸熱，溫度就不斷地上升，這類固體沒有確定的熔化溫

37、度。 非晶體沒有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。松香、玻璃、瀝青、蠟等物質(zhì)是非晶體。晶體和非晶體的區(qū)別：是否有確定的熔點(diǎn)。物質(zhì)熔化和凝固時(shí)的溫度變化曲線:對(duì)曲線的分析：AB段一一吸熱、溫度升高，物質(zhì)為固態(tài);BC段（熔化過程）一一吸熱、溫度不變，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存。CD段一一吸熱、溫度升高，物質(zhì)為液態(tài)。對(duì)曲線的分析：EF段一一放熱、溫度降低，物質(zhì)為液態(tài)；FG段（凝固過程）一一放熱、溫度不變，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存。GH段- 放熱、溫度降低，物質(zhì)為固態(tài)。5.探究實(shí)驗(yàn)：固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（見右下圖）【實(shí)驗(yàn)器材】鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、盛水的燒杯、試管（裝有蠟或海波）、溫度計(jì)、攪拌器、秒表、（火柴）?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

38、】將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升至40C左右時(shí)開始，每隔大約1min記錄一次溫度；在海波或蠟完全熔化后再記錄45次?！緢D象】見上4“物質(zhì)熔化的溫度變化曲線”，甲圖為海波，乙圖為石蠟。圖象需要標(biāo)明溫度。【注意事項(xiàng)】石棉網(wǎng)的作用：均勻熱量。攪拌器的作用：使物質(zhì)均勻受熱。圖表的作用：將規(guī)律反映在圖上，便于總結(jié)。圖中應(yīng)用的是水浴加熱法，目的是為了使海波（蠟）均勻受熱。6.晶體熔化的特點(diǎn)：不斷吸熱，但溫度不變。晶體熔化的條件： 溫度達(dá)到熔點(diǎn)； 繼續(xù)吸熱。7.非晶體熔化的特點(diǎn)：吸熱，溫度不斷升高。甲晶體乙非晶體物質(zhì)熔化的溫度變化曲線甲晶體乙非晶體物質(zhì)凝固的溫度變化曲線時(shí)間/min012345海波的溫度/C蠟

39、的溫度/C【實(shí)驗(yàn)表格】8.利用和防止熔化吸熱、凝固放熱的實(shí)例:利用熔化吸熱：用冰保鮮、冷敷給病人降溫；吃雪糕解暑。防止熔化吸熱：雪熔化吸熱，多穿衣服，防止感冒。利用凝固放熱：冬天在菜窖中放幾桶水。凝固放熱的壞處：澆注鋼鐵時(shí)（或馬路上剛鋪的瀝青），凝固放熱，產(chǎn)生的高溫傷人。第三節(jié)汽化和液化1.汽化和液化的定義：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化。沸騰：沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。沸騰的特點(diǎn)：不斷吸熱，溫度不變。沸騰的條件： 溫度達(dá)到沸點(diǎn)；繼續(xù)吸熱。沸點(diǎn)：各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做沸點(diǎn)。不同液體的沸點(diǎn)不同。蒸發(fā)：發(fā)生在液體表面的緩慢汽化叫

40、蒸發(fā)。蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生。蒸發(fā)的特點(diǎn)：吸熱，溫度降低。加快液體蒸發(fā)的方法：提高液體溫度；增大液體表面積；加快液體表面上方空氣流動(dòng)速度。蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，它們的異同如下表所示。蒸發(fā)沸騰不同占八、只在液體表面進(jìn)行液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生在任何溫度下都能發(fā)生必須達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)加熱緩慢地汽化劇烈地汽化溫度降低溫度保持不變相同占八、1.都是汽化現(xiàn)象2.都使液體變成氣體3.都要吸收熱量蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用：擦拭酒精給病人降溫；夏天向地面灑水，降低室溫。2.液化的兩種方式： 氣體降到足夠低的溫度； 壓縮體積。液化的現(xiàn)象：霧、露、“白氣”（小水珠聚集）3.探究實(shí)驗(yàn)：水的沸騰（見右圖）【目的】觀察水沸騰

41、時(shí)的現(xiàn)象及溫度變化?！緦?shí)驗(yàn)器材】鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、盛水的燒杯、溫度計(jì)、帶有小孔的紙板、dr? ?小孔小孔秒表、（火柴）?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90C時(shí)每隔1min記錄一次溫度?！緦?shí)驗(yàn)表格】時(shí)間/min012345溫度/C【圖象】見右上圖。其中BC段為沸騰過程。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】（水沸騰前）氣泡上升，越來越小。（原因：下部水溫高于上部水溫）（水沸騰時(shí)）大量氣泡上升，變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。（原因：下部壓強(qiáng)大）【注意事項(xiàng)】紙板的作用：減少熱損失；固定溫度計(jì)；防止液體飛濺出來。紙板上小孔的作用：使內(nèi)外大氣壓平衡。水的沸點(diǎn)不是100C,原因： 氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)

42、大氣壓； 水中有雜質(zhì)；溫度計(jì)有問題。長時(shí)間水不沸騰，原因：1水的初溫太低； 水的質(zhì)量太大； 未用酒精燈的外焰加熱； 沒有蓋中央留孔的紙板；移去酒精燈后沸騰不馬上停止。第四節(jié)升華和凝華1.升華和凝華的定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華；從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。2.升華也需要吸熱，凝華也會(huì)放熱。3.升華在任何溫度下都能發(fā)生。4.常見的升華現(xiàn)象：樟腦片變??；用干冰進(jìn)行人工降雨；冬天晾衣服，冰直接升華；碘升華。5.常見的凝華現(xiàn)象：霜、雪、冰花、霧淞；白熾燈變黑（鎢絲先升華后凝華）。6.物質(zhì)三態(tài)變化的關(guān)系：7.做簡答題時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：必須聯(lián)系課本中的知識(shí)點(diǎn)（公式、定理或者規(guī)律）：語言簡潔，并且般

43、人看了答案后能夠看明白（通俗易懂、能夠解決問題）第五章電流與電路第一節(jié)電荷1.電荷帶電體：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說是物體帶了電（荷）。這樣的物體叫做帶電體。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。電荷：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷，符號(hào)是Q電荷的單位是庫侖（C）。在各種帶電微粒中， 電子電荷量的大小是最小的。 人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號(hào)e表示。e=x10-19Co任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。正負(fù)電荷：自然界只有兩種電荷被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷（+ ）;被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷（一）。具有正電荷的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)中的原子失去了電子；具有負(fù)

44、電荷的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。兩個(gè)物體相互吸引有兩種情況可能是它們帶異種電荷而互相吸引，還可能是一個(gè)物體帶電而吸引另一個(gè)不帶電的輕小物體。使物體帶電的方法摩擦起電定義：用摩擦的方法使物體帶電。原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開。能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能-T電能接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。檢驗(yàn)物體帶電的方法使用驗(yàn)電器。驗(yàn)電器的構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。驗(yàn)電器的原理：同種電荷相互排斥。從驗(yàn)

45、電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗(yàn)電器不能檢驗(yàn)帶電體帶的是正電荷還是負(fù)電荷。利用電荷間的相互作用。禾U用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物 體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出 電性。2.摩擦起電原子的結(jié)構(gòu)：原子是由位于中心的原子核和核外的電子組成的；原子核的質(zhì)量比電子的大得多，幾乎集中了原 子的全部質(zhì)量；原子核帶正電，電子帶負(fù)電，電子在原子核的吸引下，繞核高速

46、運(yùn)動(dòng)。原子核帶正電，電子帶負(fù)電。電子繞核運(yùn)動(dòng)。但整個(gè)原子呈中性。摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，就是摩擦起電現(xiàn)象。摩擦的兩個(gè)不同物體同時(shí)分別帶上等量異種電荷。摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子 的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上；失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因 為有了多余電子而帶等量的負(fù)電。摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。由同種物質(zhì)組成的兩物體摩擦不會(huì)起電。3.導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體：善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體；不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。常見的導(dǎo)體：金屬、石墨

47、、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等。常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷等。半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力在絕緣體和導(dǎo)體之間的物體，叫做半導(dǎo)體。常見的半導(dǎo)體：硅、鍺。半導(dǎo)體的應(yīng)用：集成電路（包括二極管、三極管）、熱敏電阻、光敏電阻等。超導(dǎo)體：有些物質(zhì)，當(dāng)溫度降到某一溫度以下，電阻會(huì)突然變?yōu)榱?，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象。能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn) 象的物體叫做超導(dǎo)體。超導(dǎo)體的實(shí)際應(yīng)用：磁懸浮列車。超導(dǎo)體可以用作輸電線或制造電子元件，并且無需考慮散熱的問題。凡是利用電流的熱效應(yīng)來工作的電路中都 不能使用超導(dǎo)體。導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因：里面有大量的自由電荷，它們可以脫離原子核的束縛，而在導(dǎo)體內(nèi)部自由移動(dòng)?！皩?dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別：導(dǎo)

48、電過程是自由電荷定向移動(dòng)的過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；帶電過程是電子得失的過 程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。第二節(jié)電流和電路1.電流電流的形成：電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)形成電流。自由電荷在金屬導(dǎo)體中是自由電子，在酸、堿、鹽水溶液中是正、負(fù)離子。電流的方向：把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。在金屬導(dǎo)體中，電流的方向跟自由電子的移動(dòng)方向相反。電源：能夠提供持續(xù)電流的裝置，叫做電源。干電池、蓄電池供電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。持續(xù)電流

49、形成的條件： 必須有電源； 電路必須閉合（通路）。只有兩個(gè)條件都滿足時(shí)，才能有持續(xù)電流。電流的三種效應(yīng)1電流的熱效應(yīng)：如白熾燈，電飯鍋等。2電流的磁效應(yīng)：如電鈴、電磁繼電器等。3電流的化學(xué)效應(yīng)：如電解、電鍍等。注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在，這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認(rèn)識(shí)事物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法。2.電路和電路圖電路：由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線等元件組成的電流的路徑，叫做電路。電路元件的作用：電源一一

50、能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置（干電池將_ 。用電器一一消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置。開關(guān)一一控制電路的通斷。導(dǎo)線 傳導(dǎo)電流，輸送電能。電路的三種狀態(tài)：通路-處處連通的電路叫通路，此時(shí)電路中有電流通過，電路是閉合的。斷路（開路）某處斷開的電路叫斷路，此時(shí)電路不閉合，電路中無電流。短路-不經(jīng)過用電器而直接用導(dǎo)線把電源正、負(fù)極連在一起，電路中會(huì)有很大的電流，可能把電源燒壞。用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來的情況也屬于短路。電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖。常用電路元件的符號(hào)：符號(hào)意義符號(hào)意義+交叉不相連的導(dǎo)線電鈴+交叉相連接的導(dǎo)線(JM電動(dòng)機(jī)（負(fù)極）T|（正極

51、）電池電流表T|1電池組電壓表Y開關(guān)電阻小燈泡滑動(dòng)變阻器3.電路和電路圖由電路圖連接實(shí)物：首先按電路圖擺好元件位置。其中開關(guān)S應(yīng)是斷開的。若有滑動(dòng)變阻器，應(yīng)將其滑片P調(diào)到變阻器的阻值最大端。若為串聯(lián)電路，可從電源正極出發(fā)，逐個(gè)順次連接各個(gè)元件，然后回到電源負(fù)極。若為并聯(lián)電路，可先選一支路與開關(guān)、電源和干路上的其他元件按串聯(lián)方法連成回路，再把與該支路并聯(lián) 的各支路依次并聯(lián)在該支路上；也可先把并聯(lián)部分按首首相接、尾尾相接的接法接好，再從分叉點(diǎn)和會(huì)合 點(diǎn)與開關(guān)、電源連成回路。若為混聯(lián)電路，可參照串、并聯(lián)的方法連接。按連接順序檢查，確定無誤后，可試觸開關(guān)，看看有無異常，如有問題可斷開開關(guān)檢查。 實(shí)物圖

52、的連接中，要注意每個(gè)元件的位置和它與電路圖中符號(hào)位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系。由實(shí)物圖畫電路圖：參照實(shí)物圖畫出電路圖時(shí)，要用規(guī)定的符號(hào)表示相應(yīng)的元件，要分清元件間的連接關(guān)系， 要畫成規(guī)則的方框圖（導(dǎo)線要畫直，拐彎處要畫成直角）。第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)1.串聯(lián)電路：兩個(gè)用電器首尾相連，然后接到電路中，就說這兩個(gè)用電器是串聯(lián)的。2.并聯(lián)電路：兩個(gè)用電器的兩端分別連在一起，然后接到電路中，就說這兩個(gè)用電器是并聯(lián)的。3.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點(diǎn):串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)逐個(gè)順次連接（首尾相連）并列連接在兩點(diǎn)之間（首相接，尾相連）電流路徑電流從電源正極出發(fā)，只有一條路徑流回電 源負(fù)極，整個(gè)電路是一個(gè)回路（無分支）干路電流在

53、節(jié)點(diǎn)處分別流經(jīng)各支路，再在另一節(jié)點(diǎn)處匯合流回電源負(fù)極，每個(gè)支路各自跟干路形成回路，有幾條支路就有幾個(gè)回路（有分支）開關(guān)作用開關(guān)控制整個(gè)電路開關(guān)位置對(duì)它的控制作用沒有影響干路開關(guān)控制整個(gè)電路支路開關(guān)只控制它所在的那條支路用電器間是否互相干擾各用電器互相干擾，右其中一個(gè)斷開，其他用電器無法工作。各用電器不互相干擾， 右其中一個(gè)斷開， 其他用電 器照常工作實(shí)例裝飾用的彩色小燈泡；開關(guān)和用電器家庭電路；路燈4.識(shí)別串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的方法:讓電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過各用電器回到電源負(fù)極，途中不分流就是串聯(lián)，否則就是并聯(lián)。將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首T尾T

54、首T尾”為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。（類似于物理課上所介紹的方法）識(shí)別不規(guī)范的電路過程中，不論導(dǎo)線多長，只要其間沒有電源、用電器等，導(dǎo)線兩端點(diǎn)均可看成同一個(gè)點(diǎn)，從 而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。第四節(jié)電流的強(qiáng)弱1.電流：電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量，用符號(hào)I表示。電流的單位為安培（安,A）。2.電流的定義式：i Qt其中I表示電流，單位為安培（A）;Q表示電荷，單位為庫倫（C）;t表示通電的時(shí)間，單位為秒（1A=103mA= 106卩A3.電流表：測(cè)量電流的儀表叫電流表。符號(hào)為,其內(nèi)阻很小，可看做零，電流

55、表相當(dāng)于導(dǎo)線。4.電流表的示數(shù)：量程使用接線柱*表盤上刻度位置大格代表值小格代表值0“-”和“”下一行03A“-”和“3”上一行1A在下一行讀出的示數(shù)是指針指向相同位置時(shí)，在上一行讀出的示數(shù)的5倍。*部分電流表的三個(gè)接線柱分別是“+”、“”和“3”。這時(shí)“”和“3”是負(fù)接線柱，電流要從“+”從“”或“3”流出。5.正確使用電流表的規(guī)則：電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。如果電流表與用電器并聯(lián)，不但測(cè)不出流經(jīng)此用電器的電流，如果電路中沒有別的用電器還會(huì)因?yàn)殡娏鞅碇苯?連到電源的兩極上使電流過大而燒壞電流表。電流必須從“ + ”接線柱流進(jìn)去，從“一”接線柱流出來。否則電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)。被測(cè)電流不

56、能超過電流表量程。任何情況下都不能使電流表直接連到電源的兩極。6.無法估測(cè)待測(cè)電流的大小時(shí)，可先用大量程試觸，若指針偏轉(zhuǎn)超過最大值則應(yīng)斷開開關(guān)檢查；如果指針偏轉(zhuǎn)幅 度太小，會(huì)影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性，應(yīng)選用小量程檔。7.使用電表前，如果指針不指零，可調(diào)整中央調(diào)零螺旋使指針調(diào)零。8.常見的電流（估計(jì)數(shù)字）計(jì)算器中電源的電流100 A半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流50mA手電筒中的電流200mA房間燈泡中的電流家用電冰箱的電流1A家用空調(diào)器的電流5A雷電電流幾萬安至幾十萬安第五節(jié) 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【實(shí)驗(yàn)器材】兩只相同規(guī)格的小燈泡和一只不同規(guī)格的小燈泡、一個(gè)開關(guān)、兩節(jié)干電池、導(dǎo)線若干、三個(gè)電流表【電路圖】

57、【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】分別按照上面兩個(gè)電路圖連接電路，先將規(guī)格相同的小燈泡接入電路，讀出電流表示數(shù)并記錄；然后 將規(guī)格不同的小燈泡接入電路，再次讀出電流表示數(shù)并記錄。連接s）。流入，再【實(shí)驗(yàn)表格】實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IAAB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流ICA12【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流相等，并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和。【提示】使用不同規(guī)格的燈泡是為了避免偶然性。課本中的實(shí)驗(yàn)是在A、B C三點(diǎn)分別接電流表。同時(shí)接電流表的好處是便于操作。第六章電壓電阻第一節(jié)電壓1.電壓：電壓是使電路中自由電荷定向移動(dòng)形成電流的原因。電壓的符號(hào)是U,單位為伏特（伏，V。要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓。

58、電源的作用是給用電器兩端提供電壓。1kV=103V=106mV說電壓時(shí)，要說“XXX兩端的電壓”；說電流時(shí)，要說通過“xxx的電流”。2.電壓表：測(cè)量電路兩端電壓的儀表叫電壓表，符號(hào)為,其內(nèi)阻很大，接入電路上相當(dāng)于開路。3.電壓表的示數(shù)：量程使用接線柱*表盤上刻度位置大格代表值小格代表值03V“-”和“3”下一行1V015V“-”和“15”上一行5V在下一行讀出的示數(shù)是指針指向相同位置時(shí)，在上一行讀出的示數(shù)的5倍。*部分電流表的三個(gè)接線柱是“+”、 “3”和“15”。 這時(shí)“3”和“15”是負(fù)接線柱， 電流要從“+”流入， 再 從“3”和“15”流出。4.正確使用電壓表的規(guī)則：電壓表必須和被測(cè)

59、的用電器并聯(lián)。如果與被測(cè)用電器串聯(lián)，會(huì)因?yàn)殡妷罕韮?nèi)阻很大，此段電路開路而無法測(cè)此用電器兩段的電壓。如果被測(cè)用電器在支路上，這時(shí)電壓表測(cè)的是其他支路兩端的電壓；如果被測(cè)用電器在干路上，則整個(gè)電路便成開路了，這 時(shí)電壓表測(cè)的是電源電壓。電流必須從“ + ”接線柱流進(jìn)去，從“”接線柱流出來。被測(cè)電壓不能超過電壓表量程。5.無法估測(cè)待測(cè)電壓的大小時(shí)，可先用大量程試觸。再根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)幅度選用適當(dāng)量程。6.常見的電壓：干電池兩極間的電壓是手持移動(dòng)電話的電池兩極間的電壓對(duì)人體安全的電壓不咼于36V家庭電路的電壓220V發(fā)生閃電的云層間電壓幾百萬伏至幾億伏動(dòng)力電路的電壓380V電鰩可以產(chǎn)生200V左右的電壓，

60、用來自衛(wèi)。7.在理解電流、電壓的概念時(shí)，通過觀察水流、水壓的模擬實(shí)驗(yàn)幫助我們認(rèn)識(shí)問題，這里使用了科學(xué)研究方法“類比 法”。類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法。8.電流表、電壓表的比較：電流表電壓表巳 異符號(hào)連接方式與被測(cè)用電器串聯(lián)與被測(cè)用電器并聯(lián)直接連接電源不能能量程、3A3 V、15V每大格、1A1V、5V每小格、內(nèi)阻很小，幾乎為零，相當(dāng)于短路很大，相當(dāng)于開路同使用前要調(diào)零；讀數(shù)時(shí)看清量程和每大（?。└?；正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；不能超 過最大測(cè)量值。9.利用電流表、電壓表與用電器連接，判斷電路故障電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)故障原因可