2016-2017學(xué)年高中數(shù)學(xué)專(zhuān)題4.1.2流程圖(二)教案新人教A版選修1-2

1、流程圖（二）【教學(xué)目標(biāo)】1 1 通過(guò)具體實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)程序框圖，了解程序流程圖.2 2能繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖，體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用.3.3. 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)、自主學(xué)習(xí)和合作交流的意識(shí)4.4. 激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】1 1 流程圖的應(yīng)用.（重點(diǎn)）2 2.流程圖的畫(huà)法.（難點(diǎn)）3 3流程圖與算法中程序框圖的區(qū)別.（易混點(diǎn)）【教學(xué)策略與方法】講述，練習(xí)【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：知識(shí)梳理通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，熟悉了統(tǒng)籌方法的基本原理，應(yīng)熟 練掌握用流 程圖表達(dá)各種數(shù)學(xué)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，并從具體實(shí)例中領(lǐng)會(huì)流程圖的意

2、義和作用流程圖直觀、簡(jiǎn)潔地表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)數(shù) 學(xué)趣味，使學(xué)生從傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)解題中解放出來(lái)， 拓展了 解決問(wèn)題的途徑， 開(kāi)闊了知識(shí)視野，增強(qiáng)了創(chuàng)新能力 在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)： 1 1 完成一件事情，怎樣規(guī)劃安排才能用時(shí)最少，用費(fèi)最省，路線最近等，像 這種用最少的投放，獲取最好的效果的一類(lèi)問(wèn)題叫做統(tǒng) 籌與優(yōu)化問(wèn)題.2 2 解答統(tǒng)籌與優(yōu)化問(wèn)題，要注意聯(lián)系 實(shí)際，把題目中所說(shuō)的“最優(yōu)”、“最佳”或“最合理”轉(zhuǎn)化為相對(duì)應(yīng)的最大、最小問(wèn)題.建立知識(shí)關(guān)系框圖對(duì)高考考 查的內(nèi)容 和理解程度做了解2點(diǎn)評(píng)解決循環(huán)結(jié)構(gòu)框圖問(wèn)題， 首先要找出控制循環(huán) 的變量其初值、步長(zhǎng)、終值（或控制循

3、環(huán)的條件），然后 看循環(huán)體，循環(huán)次數(shù)比較少時(shí)，可依次列出即可獲解，循環(huán)次數(shù)較多時(shí)可先循環(huán)幾次，找出規(guī)律，要特別注意 最后輸出的是什么，不要出現(xiàn)多一次或少一次循 環(huán)的錯(cuò) 誤題型二工序流程圖工序流程圖又稱(chēng)統(tǒng)籌圖， 它用于描述工業(yè)生產(chǎn)的流程，通過(guò)解讀流程圖，可獲得解決問(wèn)題的方法，通過(guò)畫(huà)流程 圖，可以把問(wèn)題的解決方法直觀明了的表示出來(lái).例二 機(jī)床的大修有如下的工程項(xiàng)目： 拆卸清洗，部件環(huán)節(jié)二：例 題講解，名 師點(diǎn)睛，提 升訓(xùn)練誤區(qū)警示1.1.流程圖描述動(dòng)態(tài)過(guò)程.2 2.流程圖一般有一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)或多個(gè)終點(diǎn).題型一程序框圖程序框圖是高考必考重點(diǎn)內(nèi)容，要特別注意條件結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)中條件的把握.例一程序框圖

4、是高考必考重點(diǎn)內(nèi)容，要特別注意條 件結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)中條件的把握.A.A.2 2B.B.3 3C.C.4 4D.D.5 5答案C C開(kāi)始.輸人克/=1,5=1學(xué)生做題總結(jié)思考，筆記做題反思學(xué)生做題通過(guò)做題 可以加深 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的 記憶與利用筆記通過(guò)名師點(diǎn)睛提示31.1.在如圖所示的框圖中，若該圖中輸入的值與輸出的值 相等，則輸入的a a 值應(yīng)為（）A.A. 1 1 B B. 3 3C.C. 1 1 或 3 3D.D. 0 0 或 3 3答案D D解析輸入的值為 a a,輸出的值為一 a2a2+ 4a4a,由 a a=a2a2+ 4a4a，得 a a = 0 0 或 3.3.x=a2.麻鴨資源

5、的開(kāi)發(fā)與利用的流程圖如圖所示，則羽絨加工的前一道工序是（）A .孵化鴨雛B. 商品鴨飼養(yǎng)C. 商品鴨收購(gòu)、育肥、加工D 羽絨服加工生產(chǎn)體系環(huán)節(jié)三:堂演練檢查，零件加工，零件修理，床身和工作臺(tái)研合，部件 組裝（不含電器），變速器組裝，試車(chē)畫(huà)出工序的流程 圖.分析由題目可獲取的主要信息是畫(huà)機(jī)床大修的工 序流程圖解答本題需先明確各項(xiàng)工序間的關(guān)系，然后 再畫(huà)工序流程圖做題反思筆記整理做題反思認(rèn)識(shí)的層次針對(duì)剛剛 所講知識(shí) 點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行鞏固訓(xùn) 練學(xué)生自主做題，思考通過(guò)演練討論的同時(shí)，可以加直擊本節(jié)深本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的記知識(shí)點(diǎn)，起憶，加強(qiáng)應(yīng)用方面的到點(diǎn)睛作方法技巧，加深對(duì)知用識(shí)的認(rèn)識(shí)43 3 執(zhí)行兩次如圖所示的程序

6、框圖，若第一次輸入的a a的值為一 1.21.2，第二次輸入的 a a 的值為 1.21.2，則第一次、 第二次輸出的 a a 的值分別為( () )4 4某市質(zhì)量監(jiān)督局 計(jì)量認(rèn)證審查流程圖如圖所示:5 5小明每天早晨起床后要做如下事情：洗漱5min5min，收拾床鋪 4min4min,聽(tīng)廣播 15min15min，吃早飯 8min8min ,要完成這些 事情，小明至少花費(fèi)的時(shí)間為min.min.答案1717解析在洗漱、收拾床鋪、吃早飯的同時(shí)聽(tīng)廣播.6在國(guó)內(nèi)寄平信，每封信的質(zhì)量x(g)不超過(guò) 60(g)時(shí)的郵80, x (0，20費(fèi) y(分)的標(biāo)準(zhǔn)為 y= 160, x 20, 40，試畫(huà)出計(jì)算郵費(fèi)的240, x 4