人教新課標版初中七下第1單元做自尊自信的人單元測試1

1、人教新課標版初中七下第1單元做自尊自信的人單元測試(時間：90分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(共40分)1馬丁很小時父母就離異了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是經常用罵人、打架等方式掩飾自己的自卑，同學們都不理睬他。你若是他的同學，會怎樣做 ( )A不理他，免得和他發(fā)生沖突B同情他，但遠離他C努力發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點，幫助他D和他成為好朋友，一起打架21997年7月1日，香港終于結束了英國的殖民統(tǒng)治，回到了祖國的懷抱。當中華人民共和國國旗在香港國際會展中心高高升起時，每個中國人都感受到 ( )A英國人沒什么了不起B(yǎng)今后可以自由地到香港旅游購物C一種民族的自尊和快樂D香港作為國際市場上的一個窗

2、口向大陸打開了3丁穎是班長，家庭幸福，學習優(yōu)秀，人人稱她是“驕傲的公主”?？墒?，不久前她的父親突然因車禍受傷，住院花了一大筆錢，父母原本答應的新學期給她換輛新自行車的許諾也難以兌現(xiàn)了?？粗瑢W們一個個都騎著漂亮的自行車，她覺得自己很沒面子，每天寧可多花20分鐘走路上學，也不騎原來的舊車子了。以下對她的評價，正確的是( )A她的自尊心很強B她信守諾言C她不懂事D她的虛榮心在作怪420世紀初，徐悲鴻在法國留學時，曾碰到一個洋人尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業(yè)時，看到底

3、誰是人才、誰是蠢材!”一年后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此后數次競賽，他都得了第一。他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不及的。從短文中，我們看到 ( )A徐悲鴻的自信與中華民族的自信結合在了一起B(yǎng)那個洋人沒有自信C徐悲鴻是人才，那個洋人是蠢材D徐悲鴻為祖國而努力創(chuàng)作5欒青武的父母關系緊張，家中“戰(zhàn)事”不斷，他由于得不到家庭的溫暖，養(yǎng)成了以武力解決問題的習慣，成為班里的“老大難”。班長李晶發(fā)現(xiàn)他的字寫得非常漂亮，便讓他參與班級出板報的工作，同學們看到了他的優(yōu)點。新年前，以班級名義下發(fā)給每一位同學的新年賀卡全部由他撰文、執(zhí)筆。他給了全班同學一個驚喜，同

4、學們不僅了解了他的字，而且嘆服他的文采，從那時到畢業(yè)的半年多時間里，他沒再給班里“制造麻煩”。他在一點點地進步!以下哪個選項與欒青武的進步無關( )A有進步，就會更自信B有自信，才能有進步C緊張的家庭關系D班長正確的引導和幫助6尊重他人最基本的表現(xiàn)是 ( )對他人有禮貌 尊重他人的勞動 尊重他人的人格 不要指出別人的缺點和不足A BC D7當我們的某些可取之處受到他人的肯定時，就會顯得格外高興；當做了好事受到集體和社會的稱贊時，心情就十分舒暢。這是因為 ( )A我們的自尊心得到滿足B我們的虛榮心得到滿足C我們的好奇心得到滿足D我們對自己的認識取決于他人的看法和評價8下列名言不能體現(xiàn)自尊的有 (

5、 )A志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食(范曄)B我將粉碎一切障礙(巴爾扎克)C富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(孟子)D安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏(李白)9自尊自信的人，面對自己的缺點與不足( )需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒應嚴格要求自己，敞開心扉，虛心學習應及時改正，完善自己，超越自我，增強實力應注意隱藏，不能讓別人看出A BC D10大詩人李白有詩云：天生我材必有用，千金散盡還復來。意大利著名詩人但丁說：走自己的路，讓別人說去吧!伽利略在火刑架上面對著熊熊燃燒的大火，依然對自己的觀點篤信不疑：這個世界最終會了解我的。這體現(xiàn)了他們_的品質。( )A自信 B自負C自謙 D自卑11

6、中央電視臺有這樣一則廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大?！边@表明的一個道理是( )A天生我材必有用，想得到就能做得到B個人的想法決定個人的前途和命運C只要敢想，就一定能取得成功D自信是成功的基石12小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結果一句話也說不上?！闭埬銥樗龀鲋饕?( )要充滿自信，大膽嘗試，加強鍛煉不要太在意同學們對你回答問題效果的評論豐富自己的知識，提高自己各方面的能力，增強實力轉到其他班級或學校A BC D13高僧指點一個孤兒，讓他把一塊陋石拿到集市上去賣，但無論誰要買這塊石頭都不能賣。孤兒

7、到集市賣石頭，第一天、第二天，無人問津；第三天，有人來詢問；第四天，石頭已經能賣到一個很好的價錢了。高僧又說：“你把石頭拿到石器交易市場去賣?！钡谝惶?，第二天，人們視而不見；第三天，有人問價；以后的幾天，石頭的價格已被抬得高出了石器的價格。高僧又說：“你再把石頭拿到珠寶市場去”高僧這樣做的目的是( )A教孤兒學會騙人B教孤兒如何把“陋石”炒為“寶石”C說明世上人與物皆如此，是“陋石”還是“寶石”全在自己的感覺D激發(fā)孤兒的自信心，讓他堅信自己是一塊無價的“寶石”14潘天一非常頑皮，自我約束能力很差，脾氣又很暴躁，經常和同學發(fā)生沖突，甚至敢和老師頂撞。他對照書上說的“多動癥”特征，總認為自己有“多

8、動癥”。直到開始學習小提琴，他才發(fā)現(xiàn)自己的長處：他每天能自覺地堅持一個小時的練習，而且從不“多動”。在一起學習的同齡孩子中，他的進步最大!他開始堅信自己聰明、有毅力，終于發(fā)現(xiàn)了自己的潛能!從這一事例中，我們可以得出結論( )A發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎B頑皮是小孩的天性C人無完人D不能簡單地以某些癥狀判定“多動癥”15美國一位心理學家曾經做了這樣一項實驗研究。他在某中學新生開學的第一天，對其中的一個班宣布：你們是經過精選出來的最有發(fā)展前途的學生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出了一項驚人的結果，這一個班的人確實如他所說的那樣，個個出類拔萃。這個事例說明了什么 ( )A“權威性的謊言”具有權威

9、性的力量B自尊、自信可以促人成功C有發(fā)展前途的孩子成功的機遇大D這只是一個偶然的巧合16我的學習成績不太好，自尊的我認為 ( )A沒關系，我長得漂亮，大家一樣喜歡我B我在運動會中總能為集體爭光，一樣可以得到尊重C我會奮起直追，努力學得更好D別提成績，傷我自尊17內蒙古呼和浩特市第34中學初二的學生凱欽，在給父母留下一封信后自縊身亡了。信中說：“媽媽、爸爸：我走了，這次并不是無原因的，是因為我在學校淘氣，把鋼筆水甩在了語文老師的身上。我其實只甩了一次，但老師不信我，非說以前有人甩的也要我承認，我很委屈。還說如果我不承認，就和我沒完沒了。還說我是人渣，沒人性。我實在受不了了，我夜里一閉眼就看見她來

10、罵我。如果她不相信我，我就只有拿死來證明她讓我失去了自尊，失去了人格，失去了我內心(最)保(寶)貴的東西”你應該如何看待凱欽的做法 ( )A他以死捍衛(wèi)了自尊，做得對B他這種維護自尊的做法不可取C生命有價，自尊無價。維護自尊就應不惜代價D不尊重別人的人就是不尊重自己，他就不配有自尊18下列說法中反映一個人自傲自負的是 ( )A謙虛使人進步，驕傲使人落后B天生我材必有用C數風流人物，還看今朝D值得我佩服的人還真不多19撐起信心最重要的支柱是 ( )A發(fā)現(xiàn)自己的長處B勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)，增強自己的實力C別把別人放在眼里D每次都考出好的成績20語文課上，王力同學的作文寫得很有新意，同學們不由自主地鼓起

11、掌來。沒想到他的興趣越來越濃，后來在全國中學生作文比賽中獲獎。這說明( )A自信心只有在獲得成功時才能獲得B自信心只有他人給予積極評價時才能獲得C自信心是先天形成的D發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎二、非選擇題(共60分)21鄭偉安，他以一個初中尚未畢業(yè)的小木匠的身份，憑借自學一躍而成為上海市第一名取得數學系概率統(tǒng)計專業(yè)資格的碩士研究生。面對榮譽，他又接受了新的挑戰(zhàn)：剛畢業(yè)一年的他被派往法國某數學研究所進修。在那里，面對教授的懷疑，29歲的他選擇了隨機微分幾何這一新興課題，面對教授的擔心，他堅定地回答：“我相信這門課對我們今后有用，我同樣相信我一定能學好它?！苯涍^刻苦鉆研，他終于取得了好成績。他的成

12、績，使他又獲得了攻讀法國國家博士的機會。經過又一次的拼搏，論文評審答辯委員對他的論文做出了“非?？删础钡脑u語。他的成功，不僅體現(xiàn)了自尊自信的優(yōu)秀品質，而且為國家贏得了尊嚴。(1)你從他不平凡的經歷中體會到了什么叫自尊自信嗎?(5分)(2)自尊自信在他成才的過程中起到了怎樣的作用?(5分)(3)他的成功“也為國家贏得了尊嚴”是什么意思?(7分)22有一個富商在經過熱鬧的火車站時，看到了一個雙腿殘疾的人在擺設鉛筆攤，他漫不經心地丟下了一百元當作施舍。但是，走了不久，這個富商又回來了，他道歉地對殘疾者說：“對不起，你是一個生意人，我竟然把你當成了一個乞丐?！边^了一段時間，富商又經過火車站，一個店鋪老

13、板在門口微笑著喊住他：“我一直期待著你的出現(xiàn)。”那個殘疾的人說：“你是第一個把我當成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在是一個真正的生意人了?！毕胍幌耄何覀?yōu)槭裁匆鹬厮?我們應該怎樣尊重他人?(10分)23初中生李某為了引起同學的注意，經常向同學炫耀其優(yōu)越之處。有一天，她向同學們謊稱自己的爸爸是很有成就的商人，會花高價給自己買名牌衣服?；丶液蟀笞鲂”旧獾陌职郑职种缓靡а澜o她買了一套名牌衣服。一時間，她以為自己成了同學們眼中的“中心人物”，非常得意。李某的行為是一種什么心理表現(xiàn)?這種心態(tài)健康嗎?為什么?(10分)24有一所大學的畢業(yè)生在設計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成

14、了巨大的經濟損失，也使這所學校蒙受了巨大恥辱。校方為了讓學生記取這個教訓，花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個個戒指，名為“恥辱戒指”。每當學生畢業(yè)時，他們都會得到這樣一枚戒指，戴在手上。這枚恥辱戒指成為推動他們認真工作的動力。你認為恥辱的事情應當盡快忘卻還是牢牢記住?你贊成校方的做法嗎?說說理由。(14分)25材料一：老師必須彎下腰與孩子們說話；孩子們在教室上活動課時，老師還應蹲著、坐著或跪著與孩子們進行平等的交流，與孩子們的視線保持一致。材料二：2004年8月16日，在第28屆奧運會女子排球比賽中，韓國女排以3:1戰(zhàn)勝東道主希臘隊，隊員們在比賽結束后跪地慶賀。材料三：江西省原副省長胡長清因

15、貪污受賄在被辦案人員審查時，臉色蒼白，不停地喝水，一副坐立不安的樣子。在辦案人員的強大思想攻勢下，他的精神防線開始崩潰，他突然跪倒在地，痛哭流涕。一種求生的欲望在心中涌動，他逢人便跪地求饒，乞求組織上能給他一條生路，哀求：“放我一馬?！辈牧纤模?004年8月9日下午，在長春市商業(yè)繁華地段重慶路上，十幾位自稱是某電腦公司的青年男女，一字排開跪在道邊，說是公司讓他們找個方法“磨煉意志”，他們是自愿下跪挑戰(zhàn)自我的。同樣是“下跪”，在上述材料中表示的意義卻不同。請你判斷一下他們下跪的做法與自尊自信的關系。(9分)參考答案1C 解析：針對馬丁的特點，及時發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，從人格上尊重他，從生活上關心他、照顧他

16、。2C 解析：香港的回歸讓我們整個人心中充滿了民族自豪感。3D4A 解析：徐悲鴻先生真正做到了自尊與維護國家尊嚴的統(tǒng)一。5C6A 解析：本題可以用排除法，不指出別人的缺點和不足，并不代表是對別人的尊重，如果善意的，講究方式方法，也是對別人的一種尊重。所以本題選A。7A 解析：每一個人都想得到別人和社會的肯定，這是一種自尊心的表現(xiàn)故正確答案是A。8B 解析：“我將粉碎一切障礙”，體現(xiàn)的是自信。9D 解析：需要他人善意、妥貼與溫暖的提醒，這樣有助于改正自己的缺點和不足，不斷地完善自己，使自己更充滿自尊自信。嚴格要求自己，敞開心扉，虛心學習，可以及時地完善自己，超越自我，增強自己的實力，而實力是撐起

17、自信的重要支柱。注 意隱藏，不能讓別人看出，是虛榮心的表現(xiàn)，自尊自信的人，是不會這樣對待自己的缺點與不足的。10A 11D12D 解析：充滿自信，大膽嘗試，加強鍛煉，才能增強自己的實力，而實力是撐起自信的重要支柱；同學們對你回答問題效果的評論，是針對你答題的方式，而不是針對你這個人，所以不要太在意；轉到其他班級或學校，不能從根本上解決問題。所以選D。13D 14A15B 解析：自信能夠調動人們的積極性去勇于克服困難，取得事業(yè)上的成功。16C 解析：全面認識自己，針對自己的缺點，找出改正的措施，能有更大的進步。17B 解析：每個人都有自尊，都有權捍衛(wèi)自尊，但一定要用合適的方式捍衛(wèi)自尊，凱欽的做法

18、是一個悲劇。18D 解析：A項是說謙虛的重要性；B、C兩項體現(xiàn)的是自信。19B20D 解析：自信是成功的基石，而發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎，只有發(fā)現(xiàn)自己的長處，并努力發(fā)揮特長，方能取得更大的進步。21(1)面對法國教授的懷疑和不信任，鄭偉安決心以自己的行動來贏得他人的尊重，這是一種自尊的表現(xiàn)，即不允許別人歧視、侮辱；而他對自己充滿信心(思想上相信“我能行”)，經過努力(行為上表現(xiàn)“我能行”)最終取得成功，這是一種自信心的表現(xiàn)。(2)自尊自信使他不斷進取，不僅出色地完成了進修任務，還在短時間內攻讀博士學位；當遇到困難時，不灰心喪氣，能自強不息，敢于拼搏。3)因為他代表中國去法國進修，他經過努力維護了自尊自信，也體現(xiàn)了中華民族自尊自信的品質和自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。22(1)每個人都會有缺點。我們需要別人的承認，我們也要承認別人。這個故事告訴我們尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以使人增加自信與力量，不斷走向成功，尊重可以產生無法估量的正面效應。(2)真正做到