三年級作文：石頭 北師版第六冊第六單元

1、三年級北師版第六三年級北師版第六冊六單元作文冊六單元作文 石頭石頭 三省學堂：馮裕敏三省學堂：馮裕敏我可以這樣開頭： 1、 我喜歡來自深山的烏金石，它烏黑發(fā)亮，閃閃生輝；我喜歡來自云南的孔雀石，它色彩斑斕，條紋清晰；我喜歡來自南京的雨花石，它五光十色，千姿百態(tài)；我更喜歡來自江河的鵝卵石，它光滑圓潤、坦坦蕩蕩。 2、我的房間里收藏著許許多多的寶貝，有-，有-，還有-，但我最喜歡的是-它給我?guī)砹藷o窮的快樂。 撿石頭撿石頭我輕輕地撿起一枚形狀奇特的青石，放在手里感覺涼涼的，只見它的上面有一條條清晰的紋路，縱橫交錯，就像祖國一條條壯美的河流在上面奔涌，還有星星點點的淡黃色斑點均勻的散布在石頭上面，就

2、像夜空中閃爍的小星星。最讓我感到嘖嘖稱奇的是石頭下部的側(cè)面：隨著線條的起伏，一個栩栩如生的人臉側(cè)面完美的顯露出來，深凹的眼睛，小巧的嘴巴，抿緊的下巴，不得不讓人感嘆大自然的妙手杰作。我把這塊石頭小心翼翼地捧在手心里，給它取了個生動的名字-臉譜。為何選了這塊石頭？為何選了這塊石頭？在哪里找到的？在哪里找到的？找到石頭的時候想什么？找到石頭的時候想什么？觀察石頭觀察石頭石頭的形狀石頭的形狀石頭的大小石頭的大小石頭的顏色石頭的顏色 這塊彩石由兩層不同的石質(zhì)構(gòu)成，下層呈土黃色，平淡無奇；上層是乳白色，表面點綴著無數(shù)片細細的“白金”，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。打扮石頭打扮石頭 用自己最獨特的方式，裝扮自用

3、自己最獨特的方式，裝扮自己手里的這塊手頭！己手里的這塊手頭！ 打扮前的石頭的樣子？打扮這打扮前的石頭的樣子？打扮這塊石頭，心里想了些什么？你用什塊石頭，心里想了些什么？你用什么材料打扮，如何打扮的？打扮后么材料打扮，如何打扮的？打扮后的石頭是什么樣子的？心情如何？的石頭是什么樣子的？心情如何？石頭展覽 你最喜歡哪個同學的石頭？你最喜歡哪個同學的石頭？這塊石頭哪個方面比較獨特？這塊石頭哪個方面比較獨特？ 這塊石頭可能和誰發(fā)生了什么故事？ 用你的筆，描繪你豐富多彩的校用你的筆，描繪你豐富多彩的校園生活，書寫生活中看到的人和事，園生活，書寫生活中看到的人和事，告訴我們你的開心、你的煩惱、你的告訴我們

4、你的開心、你的煩惱、你的盼望。文章體裁不限，字數(shù)盼望。文章體裁不限，字數(shù)500800字，或?qū)懭?，或?qū)懯?，或?qū)懸环N經(jīng)字，或?qū)懭?，或?qū)懯?，或?qū)懸环N經(jīng)歷，感情真摯，感受獨特，角度巧妙，歷，感情真摯，感受獨特，角度巧妙，語言幽默。請注明小作者姓名、學校、語言幽默。請注明小作者姓名、學校、班級和聯(lián)系電話。發(fā)到郵箱：班級和聯(lián)系電話。發(fā)到郵箱：征稿啟事征稿啟事語句練習 它沉默著，那么安靜，是不是回憶著來時的旅程？ （這句話先觀察石頭，然后展開想象，提出問題。）你也說幾句看看。 你在你的習作中也能寫出這樣的語句。請同學們再來看一段文字 我獨自面對這些石頭，心里問：石頭啊！你為什么那么光滑圓潤？是不是因為大海母

5、親的手一遍一遍的把你撫摸成這樣呢？石頭啊！你的花紋為什么這么多種多樣？有的象彩虹，彎彎的滑過石頭上那青色的天際，頓時天空變得絢麗多彩！有的象星云，在青黑色的宇宙中盤旋著，跳躍著，好像是歡慶一個重大節(jié)日的焰火。 請你把表示想象的句子讀出來。 問：作者是抓住什么進行想象的？想象到什么？ 師：看來，抓住特點展開想象才能把這些石頭寫具體、寫生動。語句練習 我喜歡的石頭是_，它_。 如：我喜歡的石頭是水晶石，它通體透明，有一個乒乓球那么大，樣子像一朵盛開的鮮花。 你也說幾句試試。寫具體、寫生動 這些可心的石頭奇形怪狀、艷麗多彩。我最喜歡水晶石和雨花石。水晶石通體透明，有一個乒乓球那么大，樣子像一朵盛開的鮮花！雨花石有各種各樣的顏色，有的上面還有不一樣的斑點，樣子就像一個光滑的蛋！ 請你們找出文中具體描寫石頭特點的句子，讀出來。 問：作者把XX石頭與什么作比較？ 我可以這樣結(jié)尾： 1、我常常把這塊鵝卵石捧在手心里，深情地凝望著，陷入了沉思：這塊小小石頭，用自己堅實的身軀擔負起千千萬萬座高樓大廈；它用自己瑰麗的色彩裝飾著美麗的大千世界；它用自己