主謂賓定狀補(bǔ)

1、在句子里，在句子里，詞詞和和詞詞之間有一定的關(guān)系，按之間有一定的關(guān)系，按不同的關(guān)系可以把句子分為不同的組成部分，不同的關(guān)系可以把句子分為不同的組成部分，句子的組成部分叫做句子的組成部分叫做句子成分句子成分。 句子成分 主語(yǔ)= = / 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 定語(yǔ)（的)（ ）狀語(yǔ) 地 補(bǔ)語(yǔ) 句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的：句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的： 狀語(yǔ)狀語(yǔ) （定語(yǔ)）（定語(yǔ)） 主語(yǔ)主語(yǔ) / 狀語(yǔ)狀語(yǔ) 謂語(yǔ)謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ) （定語(yǔ)）（定語(yǔ)） 賓語(yǔ)賓語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ) 例：例： 迄今為止迄今為止 ，（內(nèi)向）的李四光，（內(nèi)向）的李四光 還從來(lái)還從來(lái) 沒(méi)有沒(méi)有過(guò)（這樣）（舒暢）的談話。過(guò)（這樣）（舒暢）的談話。主

2、語(yǔ)和 謂語(yǔ)主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系:主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的.通常主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后.主語(yǔ)是句子里回答“誰(shuí)”或“什么”的問(wèn)題 謂語(yǔ)是回答主語(yǔ)“做什么”“是什么”或“怎么樣”例如他們他們/講究亭臺(tái)軒榭的布局講究亭臺(tái)軒榭的布局.我國(guó)的石拱橋我國(guó)的石拱橋/有悠久的歷史有悠久的歷史馴化所引起的遺傳變化馴化所引起的遺傳變化/是是 非常迅速的非常迅速的.經(jīng)他的手做成的大小事情經(jīng)他的手做成的大小事情/數(shù)不清數(shù)不清 汽車(chē)的馬達(dá)聲汽車(chē)的馬達(dá)聲/清晰地傳來(lái)清晰地傳來(lái).主語(yǔ)主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間有陳述關(guān)系賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)是動(dòng)詞后邊的連帶成分，用來(lái)表示動(dòng)作、是動(dòng)詞后邊的連帶成分，用來(lái)表示動(dòng)作、行為的對(duì)象、結(jié)果，

3、表示存在、出現(xiàn)、消失的人行為的對(duì)象、結(jié)果，表示存在、出現(xiàn)、消失的人或事物，是動(dòng)作所支配、關(guān)涉的對(duì)象。表示和主或事物，是動(dòng)作所支配、關(guān)涉的對(duì)象。表示和主語(yǔ)有同一關(guān)系和隸屬關(guān)系語(yǔ)有同一關(guān)系和隸屬關(guān)系。例如例如1、天空掛著一輪金黃的圓月。、天空掛著一輪金黃的圓月。2、美麗的花朵對(duì)人們有很大的吸引力。、美麗的花朵對(duì)人們有很大的吸引力。3、池沼里養(yǎng)著金魚(yú)和各色鯉魚(yú)。、池沼里養(yǎng)著金魚(yú)和各色鯉魚(yú)。4、人們促進(jìn)了大量品種的繁殖。、人們促進(jìn)了大量品種的繁殖。5、云就像是天空的招牌。、云就像是天空的招牌。6、被灰色的云塊密密地布滿了天空。、被灰色的云塊密密地布滿了天空。定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)定語(yǔ)是加

4、在名詞前的連帶成分，是加在名詞前的連帶成分，它起著它起著修飾、限制修飾、限制作用。如作用。如“他的他的態(tài)度態(tài)度”中中“他他” ” 是修飾成分，做定是修飾成分，做定語(yǔ)。語(yǔ)。狀狀語(yǔ)語(yǔ)是謂語(yǔ)前的修飾語(yǔ)，加在動(dòng)是謂語(yǔ)前的修飾語(yǔ)，加在動(dòng)詞或形容詞前的連帶成分，起著詞或形容詞前的連帶成分，起著修修飾或限制其他動(dòng)詞或形容詞飾或限制其他動(dòng)詞或形容詞的的作用。如作用。如“輕輕地放下輕輕地放下”中中”輕輕輕輕”就是狀語(yǔ)就是狀語(yǔ).補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞、形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后是動(dòng)詞、形容詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充成分，起補(bǔ)充說(shuō)明作用面的補(bǔ)充成分，起補(bǔ)充說(shuō)明作用。補(bǔ)語(yǔ)和。補(bǔ)語(yǔ)和中心詞的關(guān)系，總的是補(bǔ)充與被補(bǔ)充關(guān)系中心詞的關(guān)系

5、，總的是補(bǔ)充與被補(bǔ)充關(guān)系。如。如“他很快的走過(guò)來(lái)了他很快的走過(guò)來(lái)了”， “過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)”做補(bǔ)語(yǔ)做補(bǔ)語(yǔ)。成分口訣:主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)主干、枝葉分清楚，主干、枝葉分清楚，定語(yǔ)常在主賓前，定語(yǔ)常在主賓前，謂前狀語(yǔ)、謂后補(bǔ)。謂前狀語(yǔ)、謂后補(bǔ)。分析下列句子：1 1、車(chē)間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。、車(chē)間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。2 2、薄薄的輕霧浮起在池塘里、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3 3、我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。、我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。4 4、我已經(jīng)讀過(guò)兩遍了。、我已經(jīng)讀過(guò)兩遍了。5 5、天氣比屋子里冷得多了。、天氣比屋子里冷得多了。6 6、綠色開(kāi)花的植物有龐大的根系。、綠色開(kāi)

6、花的植物有龐大的根系。請(qǐng)看下列句子：請(qǐng)看下列句子：1 1、車(chē)間車(chē)間/ 已經(jīng)已經(jīng) 完成完成了了( (全年全年) )的的任務(wù)任務(wù)。2 2、( (薄薄薄薄) )的的輕霧輕霧/浮起浮起 。3 3、喬家喬家/ 忽而忽而 遭遭了了( (一場(chǎng)很大一場(chǎng)很大) )的的變故變故。4 4、我我/ 已經(jīng)已經(jīng) 讀讀 了。了。5 5、天氣天氣/ 比屋子里比屋子里 冷冷得得 了。了。6 6、 ( (綠色開(kāi)花綠色開(kāi)花) )的的植物植物/有有( (龐大龐大) )的的根系根系。 所有單句，不論它的結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的那個(gè)成分就是 句子的主干。換句話說(shuō)， “主干”就是把句子中所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、

7、補(bǔ)語(yǔ)都剔除掉，只剩下主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。 1. 近十幾年來(lái)近十幾年來(lái)(新中國(guó)新中國(guó))(發(fā)行發(fā)行)的的(各種各樣各種各樣)的郵票的郵票/又大大地又大大地豐富豐富了了(這個(gè)這個(gè))(藝術(shù)藝術(shù))寶寶庫(kù)。庫(kù)。主干：郵票主干：郵票/ -豐富豐富了了-藝術(shù)寶庫(kù)。藝術(shù)寶庫(kù)。請(qǐng)找出主干: 1. 近十幾年來(lái)新中國(guó)發(fā)行的各種各樣的郵票又近十幾年來(lái)新中國(guó)發(fā)行的各種各樣的郵票又 大大地豐富了這個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)。大大地豐富了這個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)。找句子主干應(yīng)注意：找句子主干應(yīng)注意：第一，找主干的方法主要適用于長(zhǎng)句。第二，找主干也要留下一些必不可少的詞語(yǔ) 第三，找主干時(shí)遇到否定詞要把否定詞一起摘出來(lái)請(qǐng)找出主干:1 1、我應(yīng)該感謝這些我不知

8、道姓名的人家的燈光。、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。2 2、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。3 3、天空被暗灰色的云塊密密層層的、天空被暗灰色的云塊密密層層的布滿了。布滿了。4 4、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生 存下來(lái)。存下來(lái)。5 5、那時(shí)候，他們根本沒(méi)有注意人與人之間的、那時(shí)候，他們根本沒(méi)有注意人與人之間的 錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。1 1、我、我應(yīng)該感謝應(yīng)該感謝燈光。燈光。答案：2 2、日華和月華、日華和月華出現(xiàn)。出現(xiàn)。3 3、天空、天空布滿了。布滿了。4 4、蟹、蟹生存。生存。

9、5 5、他們、他們沒(méi)有注意沒(méi)有注意關(guān)系。關(guān)系。1. 經(jīng)過(guò)我二十多年的刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富了歷史經(jīng)過(guò)我二十多年的刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富了歷史知識(shí)。知識(shí)。 2. 馬玉祥在一次與敵人爭(zhēng)奪山頭的戰(zhàn)斗中，盤(pán)馬玉祥在一次與敵人爭(zhēng)奪山頭的戰(zhàn)斗中，盤(pán)踞在山頭上的敵人，憑借山上的碉堡和暗火力點(diǎn)踞在山頭上的敵人，憑借山上的碉堡和暗火力點(diǎn)瘋狂地向我掃射。瘋狂地向我掃射。 析：析：這是個(gè)病句。這是個(gè)病句。 主語(yǔ)主語(yǔ)“馬玉祥馬玉祥”后缺少一個(gè)與之配合的謂語(yǔ)，后缺少一個(gè)與之配合的謂語(yǔ)， 句子的謂句子的謂語(yǔ)殘缺了。應(yīng)在語(yǔ)殘缺了。應(yīng)在“中中”后加上后加上“看到看到”或或“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”。 析：上例的析：上例的“經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”是介賓

10、短語(yǔ)作狀語(yǔ)，枝葉是介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，枝葉部分（定、狀、補(bǔ)）剔除掉以后，句子的主干就是部分（定、狀、補(bǔ)）剔除掉以后，句子的主干就是”豐富豐富了知識(shí)了知識(shí)“，誰(shuí)，誰(shuí)”豐富豐富“了呢？不知道。句子主語(yǔ)殘缺的毛了呢？不知道。句子主語(yǔ)殘缺的毛病顯現(xiàn)出來(lái)了。其實(shí)，主語(yǔ)病顯現(xiàn)出來(lái)了。其實(shí)，主語(yǔ)”我我“被封閉在介賓短語(yǔ)中了，被封閉在介賓短語(yǔ)中了，應(yīng)把應(yīng)把”經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)“與與”我我“換個(gè)位置。換個(gè)位置。小試身手小試身手 3.用在醫(yī)藥上的高分子材料，大致可分為機(jī)體外使用在醫(yī)藥上的高分子材料，大致可分為機(jī)體外使用與機(jī)體內(nèi)使用。用與機(jī)體內(nèi)使用。 析：句子的主干是析：句子的主干是“高分子材料分為機(jī)體外使用和機(jī)體高分子材料分為

11、機(jī)體外使用和機(jī)體內(nèi)使用內(nèi)使用”，而，而“及體外使用和機(jī)體內(nèi)使用及體外使用和機(jī)體內(nèi)使用”不能作不能作“分為分為”的賓語(yǔ)，因此，在句后應(yīng)加上缺少的的賓語(yǔ)，因此，在句后應(yīng)加上缺少的“兩種兩種”這一賓語(yǔ)中這一賓語(yǔ)中心語(yǔ)。心語(yǔ)。 4. 每當(dāng)我回憶起跟朱德總司令度過(guò)的日日夜夜，每當(dāng)我回憶起跟朱德總司令度過(guò)的日日夜夜，他那平易近人、和藹可親的音容笑貌，親切感人、他那平易近人、和藹可親的音容笑貌，親切感人、循循善誘的諄諄教導(dǎo)，就重新出現(xiàn)在我的面前。循循善誘的諄諄教導(dǎo)，就重新出現(xiàn)在我的面前。 析：經(jīng)壓縮后句子的主干是析：經(jīng)壓縮后句子的主干是“音容笑貌、諄諄教導(dǎo)音容笑貌、諄諄教導(dǎo)出現(xiàn)出現(xiàn)”。顯然，主語(yǔ)是并列關(guān)系的

12、短語(yǔ)，而。顯然，主語(yǔ)是并列關(guān)系的短語(yǔ)，而“教導(dǎo)教導(dǎo)”是不是不能能“出現(xiàn)出現(xiàn)”，只有，只有“音容笑貌音容笑貌 ”可以可以“出現(xiàn)出現(xiàn)”。因此，該。因此，該句主語(yǔ)的其中一部分（諄諄教導(dǎo)）同謂語(yǔ)不能搭配句主語(yǔ)的其中一部分（諄諄教導(dǎo)）同謂語(yǔ)不能搭配 。 5. 用不著多舉例，你已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是用不著多舉例，你已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人是什么一種品質(zhì)怎樣一種人，這種人是什么一種品質(zhì) 析：析： 這句話出自作家魏巍這句話出自作家魏巍誰(shuí)是最可愛(ài)的人誰(shuí)是最可愛(ài)的人一文的原一文的原稿中。但在編入新版初中稿中。但在編入新版初中語(yǔ)文語(yǔ)文第四冊(cè)時(shí)作了修改第四冊(cè)時(shí)作了修改 。你。你知道是怎么修改的嗎？

13、知道是怎么修改的嗎？ 改：將改：將“這種人是什么一種品質(zhì)這種人是什么一種品質(zhì)”中的中的“是是”改為改為“有有”。改動(dòng)的原因：上例的最后一個(gè)分句。改動(dòng)的原因：上例的最后一個(gè)分句 的主語(yǔ)（的主語(yǔ)（這種這種人人）和賓語(yǔ)（）和賓語(yǔ)（品質(zhì)品質(zhì)）搭配不當(dāng)。）搭配不當(dāng)。 總之，找句子的主干不失為檢查總之，找句子的主干不失為檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整句子結(jié)構(gòu)是否完整、搭配是否恰當(dāng)搭配是否恰當(dāng)?shù)暮梅椒?。我們?yīng)當(dāng)逐步培養(yǎng)這方面的辨的好方法。我們應(yīng)當(dāng)逐步培養(yǎng)這方面的辨別能力，這樣，面對(duì)再?gòu)?fù)雜的句子，我們也能理清其中的別能力，這樣，面對(duì)再?gòu)?fù)雜的句子，我們也能理清其中的間架結(jié)構(gòu)，看出其中是否有毛病。間架結(jié)構(gòu)，看出其中是否有毛病。對(duì)下列病句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：對(duì)下列病句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)： A.他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢拼敢他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（搏，終于奪得了冠軍。（缺賓語(yǔ)缺賓語(yǔ)）B.隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民的生活水平也不斷地改善和提隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民的生活水平也不斷地改善和提高。（高。（主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)）C.故宮博物館展出了兩千多年前新出土的文物。（故宮博物館展出了