擴句和縮句精品（課堂PPT）

1、1 擴句擴句與與縮句縮句水城縣第二小學水城縣第二小學 馬勤馬勤西師版三年級下冊句子練習指導西師版三年級下冊句子練習指導2你更喜歡哪一棵？你更喜歡哪一棵？3 句子和樹是一樣的，只有枝繁葉茂才能表句子和樹是一樣的，只有枝繁葉茂才能表達得更加完整、具體，更加生動、形象達得更加完整、具體，更加生動、形象。4 擴句擴句完整、具體 生動、形象目的目的5你更喜歡哪一棵？你更喜歡哪一棵？61：紅旗飄揚。：紅旗飄揚。 鮮艷的五星紅旗在天安門廣場上隨風飄揚。鮮艷的五星紅旗在天安門廣場上隨風飄揚。2：小朋友去上學。：小朋友去上學。 幾個小朋友背著書包、唱著歌，高高興興地幾個小朋友背著書包、唱著歌，高高興興地去上學。

2、去上學。3：煙花將夜空裝點得五彩繽紛。煙花將夜空裝點得五彩繽紛。 節(jié)日的煙花將整個城市的夜空裝點得五彩繽紛。節(jié)日的煙花將整個城市的夜空裝點得五彩繽紛。討論一下，哪個句子更喜歡討論一下，哪個句子更喜歡,為什么？為什么？71：紅旗飄揚。：紅旗飄揚。 金黃的五星紅旗在天安門廣場上到處飄揚。金黃的五星紅旗在天安門廣場上到處飄揚。2：小朋友去上學。：小朋友去上學。 幾個小朋友背著書包、唱著歌，垂頭喪氣地幾個小朋友背著書包、唱著歌，垂頭喪氣地去上學。去上學。3：煙花將夜空裝點得五彩繽紛。煙花將夜空裝點得五彩繽紛。 快樂的煙花將整個城市的夜空裝點得五彩繽紛?？鞓返臒熁▽⒄麄€城市的夜空裝點得五彩繽紛。請你評一

3、評這些句子好嗎？為什么？請你評一評這些句子好嗎？為什么？8分析下面的擴句分析下面的擴句我買了我買了安徒生童話安徒生童話。我高興地買了有趣的我高興地買了有趣的安徒生童話安徒生童話、兒童時代兒童時代、少年文藝少年文藝。9什么叫什么叫擴句擴句？擴句擴句就是就是在原來句子的基礎上添在原來句子的基礎上添加合適的加合適的修飾詞語修飾詞語，但，但不能改變句子的意思，不能改變句子的意思，使句子更加生動準確。使句子更加生動準確。10找找句中合適的修飾詞語找找句中合適的修飾詞語1、枯黃的樹葉緩緩地飄落下來。、枯黃的樹葉緩緩地飄落下來。2、滿頭白發(fā)的奶奶仔細地縫補破舊的、滿頭白發(fā)的奶奶仔細地縫補破舊的衣服。衣服。3

4、、五顏六色的小魚在清澈的河水中自、五顏六色的小魚在清澈的河水中自由自在地游著。由自在地游著。4、幾場春雨后，鮮嫩的竹筍成群地從、幾場春雨后，鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來。土里探出頭來。11看你的本事！看你的本事！v1、天空飄著白云。、天空飄著白云。v2、小松鼠跳、小松鼠跳 。v3、太陽高高掛天空、太陽高高掛天空 。v4、小鹿欣賞影子、小鹿欣賞影子 。v5、小雞、長毛衫在草地上欣賞王國。、小雞、長毛衫在草地上欣賞王國。12錦囊妙計錦囊妙計A.擴句的方法步驟:(1) 寫出需要擴寫的主干詞;(2) 針對主干詞語提問: 什么樣的、怎么樣地、得怎么樣;(3) 回答提出的問題，即添加合適的修飾、限制詞語

5、。B.擴句的注意事項:(1) 句中一般有四個地方可以擴:“誰”之前擴，“ 怎么樣”之前擴， “什么”之前擴， 是怎么樣”之后擴。(2) 不能改變原句的基本意思和句型。(3) 還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的”“地”“得”。13 縮句縮句14你更喜歡哪一棵？你更喜歡哪一棵？什么是縮句？什么是縮句？ 縮句就是把縮句就是把“枝繁葉茂枝繁葉茂”的長的長句子，縮短為只留句子，縮短為只留“主干主干”的短句的短句子。子。1 標志標志“得得”例例1 1：帳篷里熱得像蒸籠。：帳篷里熱得像蒸籠。 步驟：步驟：1 1. . 找到句子的主干找到句子的主干: :帳篷里熱帳篷里熱得得( (像蒸籠像蒸籠) )。 說明

6、：帳篷里雖然是個地點詞，但是放在句首，作為說明：帳篷里雖然是個地點詞，但是放在句首，作為句子的主語，相當于句子中的誰在做（什么）。句子的主語，相當于句子中的誰在做（什么）。2 2. .“像蒸籠像蒸籠”將帳篷里熱得程度寫具體，屬于修飾成分。將帳篷里熱得程度寫具體，屬于修飾成分?？梢钥s去?？梢钥s去。3 3. .“得得”是標志，縮去是標志，縮去“得得”后面的詞組或短語。后面的詞組或短語。4 4. . 正確答案是正確答案是“帳篷里熱帳篷里熱?！笨s句的方法：縮句的方法：練一練練一練11.1.珠穆朗瑪峰高珠穆朗瑪峰高得得插入云霄。插入云霄。2.2.太陽紅太陽紅得得可愛。可愛。2.2.標志標志“的的”“”“

7、地地”例例2 2：聰明伶俐的小姑娘向我眨了眨那雙會說話的大眼睛：聰明伶俐的小姑娘向我眨了眨那雙會說話的大眼睛。 步驟：步驟：1 1. .找到句子的主干：誰干什么找到句子的主干：誰干什么2 2. .“的的”和和“地地”前面的詞語分別將名詞和動詞寫具體，前面的詞語分別將名詞和動詞寫具體，屬于修飾成分，可以縮去。屬于修飾成分，可以縮去。3 3. .“的的”和和“地地”是標志，縮去是標志，縮去前面的詞組或短語。前面的詞組或短語。4 4. .正確答案：正確答案：小姑娘眨了眨眼睛小姑娘眨了眨眼睛。練一練練一練21.1.火紅火紅的的太陽老是火辣辣太陽老是火辣辣地地燒烤著大地。燒烤著大地。2.2.被杉樹葉鋪著

8、被杉樹葉鋪著的的地面上都蒙上了一層地面上都蒙上了一層白霜。白霜。3. 3. 地點詞在句子中間，只是為地點詞在句子中間，只是為了修飾動詞，可以省略。了修飾動詞，可以省略。例例3 3: :趕路的人們都站在這個小草棚下避雨。趕路的人們都站在這個小草棚下避雨。 說明說明: :“站在小草棚下站在小草棚下”是避雨的一種方法，是避雨的一種方法，是把是把“避避”寫具體，是修飾的成分，可以縮去。寫具體，是修飾的成分，可以縮去。正確答案：正確答案：人們避雨人們避雨。練一練練一練3 31.1.五彩繽紛的焰火在夜空中構成一幅幅五彩繽紛的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖畫。美妙的圖畫。2.2.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一

9、張破漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。帆。4.4.“是是”在句子中相當于在句子中相當于“干干”，不能縮去。，不能縮去。例例4 4 : : 這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片。 步驟：步驟：1 1. .“是是”句子中的主干部分，不能縮去。句子中的主干部分，不能縮去。2 2. .數(shù)量詞為修飾成分，可以縮去。數(shù)量詞為修飾成分，可以縮去。3 3. .“著、了、過著、了、過 ”表示時態(tài)，不能縮去。表示時態(tài)，不能縮去。4 4. .否定詞否定詞“不不”不能縮去，否則將改變句子原來不能縮去，否則將改變句子原來的意思。的意思。5 5. .正確答案：正確答案：這是影片這是影

10、片。練一練練一練4 41.1.北京的頤和園北京的頤和園是是個美麗的大公園。個美麗的大公園。2.2.舉世無雙的秦陵兵馬俑舉世無雙的秦陵兵馬俑是是我國享譽世我國享譽世界的珍貴歷史文物。界的珍貴歷史文物。5 地點詞放在句子最后相當?shù)攸c詞放在句子最后相當于于“什么什么”不能縮不能縮例例5 5：一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。：一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。說明：說明：“在在”字不能省略。字不能省略。答案：答案：晚霞倒映在河里晚霞倒映在河里。練一練練一練5 51.1.九歲的佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下九歲的佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下。2.2.廣播員富有鼓動性、熱情的話音響徹整個會場廣

11、播員富有鼓動性、熱情的話音響徹整個會場。縮句要求：縮句要求：縮句的方法及要點縮句的方法及要點: :1. 1. “的的” “地地” “得得”不能要。不能要。2. 2. “著著” “了了” “過過”不能掉。不能掉。3 3. .另外還有句子中的另外還有句子中的 “ 在哪里在哪里 ”和時間是要去和時間是要去掉的掉的4 4. .如果是否定句縮句如果是否定句縮句, ,就要把否定詞一起寫出來。就要把否定詞一起寫出來。 縮出來的句子要符合以下的縮出來的句子要符合以下的6 6個基個基本句式本句式的其中一個的其中一個: : 誰是什么誰是什么 誰干什么誰干什么 誰怎么樣誰怎么樣 什么是什么什么是什么 什么干什么什么干什么 什么怎么樣什么怎么樣綜合練習：綜合練習：1 1. .天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。2 2. .聶守信從老木匠那里學會了吹笛子。聶守信從老木匠那里學會了吹笛子。3 3. .敘利亞的賣水人出盡奇招裝飾他們的攤位。敘利亞的賣水人出盡奇招裝飾他們的攤位。4 4. .計謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了計謀高明的諸葛亮用巧妙的