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2、按要求擺一擺。玲玲按要求擺一擺。按要求擺一擺。(2)如果再增加)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體,要保證從正面看到的形個(gè)同樣的小正方體,要保證從正面看到的形狀不變,你可以怎樣擺?狀不變,你可以怎樣擺? 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L按要求擺一擺。按要求擺一擺。(2)如果再增加)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體,要保證從正面看到的形個(gè)同樣的小正方體,要保證從正面看到的形狀不變,你可以怎樣擺?狀不變,你可以怎樣擺?你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么發(fā)現(xiàn)?(1)如果從正面看到的是)如果從正面看到的是 ,用,用5個(gè)小個(gè)小 正方體可以怎樣擺?正方體可以怎樣擺? 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L(2)如果再?gòu)纳厦婵吹降氖牵┤绻購(gòu)纳厦婵吹降氖?,你能確,你能確 定這定這5個(gè)小正方體是怎么擺的嗎?擺擺看。個(gè)小正方體是怎么擺的嗎?擺擺看。作業(yè):作業(yè):第第3頁(yè)練習(xí)一,第頁(yè)練習(xí)一,第1題、第題、第4題。題。 第第4頁(yè)練習(xí)一,第頁(yè)練習(xí)一,第6題。題。
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