高中 通用技術(shù) 粵科版必修2 二流程的設(shè)計(jì) 課件

1、高中通用技術(shù)課程高中通用技術(shù)課程技術(shù)與設(shè)計(jì)技術(shù)與設(shè)計(jì) 第二第二章第章第3 3節(jié)節(jié)重慶市渝中區(qū)普通高中通用技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心重慶市渝中區(qū)普通高中通用技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心 唐紅偉唐紅偉 科學(xué)科學(xué)合理的流程合理的流程可以使我們可以使我們生產(chǎn)、生產(chǎn)、生活更加有序和高效。生活更加有序和高效。生活中到處有流程生活中到處有流程 小周所在的學(xué)校組織跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，小周和同學(xué)商量小周所在的學(xué)校組織跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，小周和同學(xué)商量準(zhǔn)備制作漂亮的工藝蠟燭來賣。他們?cè)诰W(wǎng)上搜索了相關(guān)資準(zhǔn)備制作漂亮的工藝蠟燭來賣。他們?cè)诰W(wǎng)上搜索了相關(guān)資料，準(zhǔn)備好了相關(guān)器材，你能幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的料，準(zhǔn)備好了相關(guān)器材，你能幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的工藝蠟

2、燭制作流程嗎？工藝蠟燭制作流程嗎？怎樣設(shè)計(jì)流程？怎樣設(shè)計(jì)流程？材料：蠟筆蠟筆棉線、卡紙棉線、卡紙石蠟石蠟工具：剪刀剪刀小木棍小木棍電熱杯電熱杯設(shè)備： 以小組為單位以小組為單位進(jìn)行工藝進(jìn)行工藝蠟燭蠟燭制作制作流程流程的的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，并畫出流程圖。并畫出流程圖。 要求：要求：流程設(shè)計(jì)合理流程設(shè)計(jì)合理, ,流程圖繪制規(guī)范。流程圖繪制規(guī)范。 以小組為單位進(jìn)行工藝蠟燭的以小組為單位進(jìn)行工藝蠟燭的制作制作，體驗(yàn)，體驗(yàn)工工藝藝蠟燭制作流程蠟燭制作流程。 簡單工藝蠟燭模具的制作簡單工藝蠟燭模具的制作要求要求：蠟燭外形美觀蠟燭外形美觀，制，制 作用作用時(shí)短時(shí)短。思考思考：流程的設(shè)計(jì)需：流程的設(shè)計(jì)需注意注意 哪些哪

3、些要點(diǎn)？要點(diǎn)？明確目的明確目的分析要素分析要素理清環(huán)節(jié)理清環(huán)節(jié)整理時(shí)序整理時(shí)序畫流程圖畫流程圖檢驗(yàn)測(cè)試檢驗(yàn)測(cè)試、分析基本因素、分析基本因素、劃分環(huán)節(jié)，確定時(shí)序、劃分環(huán)節(jié)，確定時(shí)序、畫出、畫出(修改修改)流程圖流程圖（必要的說明必要的說明）是否達(dá)到目標(biāo)是否達(dá)到目標(biāo)要求要求修改方案修改方案是是否否、明確主要事項(xiàng)（步驟）、明確主要事項(xiàng)（步驟）6、檢驗(yàn)測(cè)試、檢驗(yàn)測(cè)試、確定目標(biāo)，明確任務(wù)、確定目標(biāo)，明確任務(wù)結(jié)束結(jié)束1 1、把握、把握事物的內(nèi)在性質(zhì)和規(guī)律事物的內(nèi)在性質(zhì)和規(guī)律2 2、理清環(huán)節(jié)和時(shí)序、理清環(huán)節(jié)和時(shí)序3 3、突破設(shè)計(jì)難點(diǎn)、突破設(shè)計(jì)難點(diǎn)4 4、注重注重測(cè)試調(diào)整測(cè)試調(diào)整 請(qǐng)請(qǐng)同學(xué)們選擇一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行流程設(shè)同學(xué)們選擇一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行流程設(shè)計(jì)，并以計(jì)，并以“班會(huì)課