5詩四首之竹石

1、課件課件PPT5 5 詩四首之竹石詩四首之竹石課件課件PPT 竹子：多年生禾本植物，品種繁多，竹枝桿挺拔、修長，四季青翠，凌霜傲雨，用來比喻人的堅強不屈。課件課件PPT 鄭燮：清代書畫家、文學家。為“揚州八怪”之一。書法和詩詞都有很高的造詣，著作家屬板橋文集課件課件PPT1、指名朗讀竹石。2、指名認讀生字和詞語。課件課件PPT字：磨 勁 爾 詞：咬定 立根 破巖 堅勁 原 千磨萬擊課件課件PPT磨： 部首是石，共有16畫勁：讀jin而不是jing爾：讀音是er，意思是“你”課件課件PPT磨mm磨練磨練石磨石磨多音字：還hihun還有還有還書還書課件課件PPT近義詞：堅勁-堅韌堅韌千磨萬擊-千錘

2、百煉千錘百煉反義詞：堅勁- 軟弱軟弱放松- 抓緊抓緊課件課件PPT 說說你們有誰見過竹子？在哪里見過？是什么樣的？請欣賞一些竹子的圖片。一、導入新課課件課件PPT一、導入新課課件課件PPT二、課文理解 竹子這么清雅俊秀，引得許多詩人為它留下了很多優(yōu)美的詩篇。今天，我們就來學習一首清朝詩人鄭燮作的古詩竹石。課件課件PPT二、課文理解借助詩題，解釋古詩。 讀著“竹石”這個詩題，我不免產(chǎn)生了一個問題？這首詩到底是寫竹還是寫石啊？你們說呢？課件課件PPT二、課文理解（一）、“咬定青山不放松” 這個“咬”字讓你想到了什么？抓住一個“咬”字會想象竹根盤根錯節(jié)的模樣，想象竹根牢牢扎根在山石間的情景。課件課件

3、PPT二、課文理解 你還能想到其他詞來形容嗎？（如抓、攀等） 整句大意：青竹抱住青山一直都不放松。課件課件PPT（二）、“立根原在破巖中”二、課文理解 理解“立根”把根扎在討論交流：“破巖”是什么？（巖石的縫隙）課件課件PPT二、課文理解 體會竹子的生長環(huán)境的艱險、貧瘠。 整句大意：根深深扎在巖石的縫隙之中。課件課件PPT 把一、二兩句詩聯(lián)系起來讀，你又讀懂了什么？（體會竹子雖然生活在艱險貧瘠的地方，但他依然堅強地生長著，讓人佩服。）二、課文理解課件課件PPT 用一個詞來形容這立根在破巖中咬定青山不放松的竹子。（堅韌不拔）讀著這樣的竹子，你對他產(chǎn)生了一種怎樣的感情？（肅然起敬）二、課文理解課件

4、課件PPT 抓住“堅勁”，理解“堅”中的“堅強不屈、堅忍不拔”，理解“勁”中的“挺拔有力、威武挺立”。二、課文理解（三）、“千磨萬擊還堅勁：課件課件PPT（四）、“任爾東西南北風?！?體會“任”一字，“任憑”表現(xiàn)了竹子不懼風雨，不懼任何危險。二、課文理解課件課件PPT 后兩句大意：經(jīng)歷狂風千萬次的吹打折磨依舊堅硬如鐵，任憑你地東西南北的狂風。 二、課文理解課件課件PPT竹石困境中扎根 逆境中生長 剛直不阿寧折不彎課件課件PPT 竹石既是一首題畫詩，又是一首詠物詩。詩人通過吟詠立根青山的竹子，含蓄的表達了自己絕不隨波逐流的高尚情操。課件課件PPT 托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。特點是用某一種物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。課件課件PPT 竹生空野外，梢云聳百尋。 無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。 劉孝先竹描寫竹子的詩句：課件課件PPT 堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。 白哲特關(guān)于堅強的名言：課件課件PPT 竹子很美，竹子的精神更美，今天我們欣賞了竹子的美，更欣賞了竹子倔強而又堅定的精神，在以后的生活中，我要學習竹子的品格。課件課件PPT 1、背誦竹石。咬定青山不放松， 立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。課件課件PPT2、按原文