第四主題動物王國課程審議記錄表

1、金橋實驗幼兒園 大班 年級組課程前審議記錄表研討時間2014.10.20地點大三班教室主持人毛曉燕記錄人徐夢園參加人員毛曉燕、王逸萍、侯雪、陸燕茹、濮華清、徐夢園、沙宇、夏慧伊、金虹、顧竹彥、錢禎、季冬妮主題名稱動物王國跨越周次三周主題目標解讀1、能主動，積極地搜尋有關動物的各種信息，感受動物的奇妙。了解人與動物的之間的關系。2、喜歡參加觀察、飼養(yǎng)等活動，充分感受動物的美，并能以自己的方式表現(xiàn)出來。3、學會關心、愛護動物，具有初步的生態(tài)環(huán)境意識。4、初步了解常見動物的名稱、生活環(huán)境，能夠用比較豐富的詞匯表達對動物外形特征、習性等的認識，樂意并大膽地在集體面前表達出來。5、能較協(xié)調地進行鉆、爬、

2、跳、平衡、投擲等動作，動作較靈活。學習器械操。6、會用多種美術形式表現(xiàn)動物的特點，嘗試合作表現(xiàn)的樂趣。7、能隨音樂變化改變動作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等，嘗試隨音樂合拍地表演；在熟悉歌詞的基礎上，與旋律匹配，主動學唱歌曲。8、能區(qū)別比較物體的輕重，理解物體間的重量關系。學習5的加減，掌握6的組成。主題內(nèi)容設想語言活動小猴的出租車體育活動勇敢的小兔綜合活動勇敢的小鹿音樂活動獅王科學活動動物之最語言活動狐貍和兔子科學活動恐龍世界美術活動恐龍大聚會音樂活動顛倒歌美術活動我最喜歡的小動物音樂活動小狗抬轎語言活動河馬村長體育活動蜈蚣行主題環(huán)境設想1、 布置我喜歡的小動物墻飾。2、 展示師幼共同收集

3、的有關動物的資料，并根據(jù)教學進程布置成若干專欄。3、把主題內(nèi)容和要求告知家長，請家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關問題，豐富和積累幼兒有關動物的知識經(jīng)驗。介紹一些有關動物的親子游戲，指導家長與幼兒在家中一起玩。相關區(qū)域設置設想美工區(qū)： 1、提供紙、筆、橡皮泥等材料，供幼兒用多種形式制作自己喜歡的動物，布置專欄。2、提供紙和圖，供幼兒學習邊看圖邊折出小動物。3、提供蘿卜、土豆等塊莖、塊根，供幼兒制作小動物。4、提供各種廢舊材料，讓小朋友利用廢舊材料制作各種動物。益智區(qū)：2、引導幼兒自制動物拼圖游戲。建構區(qū)：1、提供動物塑料玩具，供幼兒搭建動物的家。2、引導幼兒用膠粒拼小動物。圖書角：1、收集

4、有關動物故事書，引導幼兒有順序地閱讀講述。2、提供部分桌面教具，引導幼兒邊擺放邊講述動物故事。3、提供動物百科全書十萬個為什么等書籍，引導幼兒解決在探尋過程中遇到的問題。相關教育資源設想（幼兒園、家長、社區(qū)、幼兒）建議家長利用休息日帶自己的孩子去參觀動物園、寵物店、花鳥市場，讓幼兒了解、接觸一些動物品種，特別是平時較少機會看到的品種。金橋實驗幼兒園 大班 年級組課程后審議記錄表研討時間2014地點大三班教室主持人毛曉燕記錄人徐夢園參加人員毛曉燕、王逸萍、侯雪、陸燕茹、濮華清、徐夢園、沙宇、夏慧伊、金虹、顧竹彥、錢禎、季冬妮主題名稱動物王國跨越周次3周主題目標調整1、 喜歡通過圖書、視頻等方式，

5、探索動物世界的奧秘，了解動物的各種習性和生活特征。2、能通過繪畫和折紙結合的手工創(chuàng)造方式，表現(xiàn)動物的形象和特征。主題內(nèi)容調整和補充健康緊急撤離、小動物吃什么美工活動小刺猬主題環(huán)境調整和補充 主題墻：“森林聚會”。教師預設好森林背景圖。添加的昆蟲、小動物，以幼兒繪畫（我最喜歡的動物、我喜歡的昆蟲）、收集的圖片和手工（蜻蜓）的形式表現(xiàn)“聚會”的熱鬧。相關區(qū)域設置調整和補充益智區(qū)：提供白紙，供幼兒繪畫認識的小動物。投放廢舊牙刷、彩色紙、雙面膠、勾線筆：供幼兒制作蜻蜓、蝴蝶等昆蟲。投放橡皮泥、火柴棒，讓幼兒嘗試制作自己最喜歡的動物。1、 大五班的益智區(qū)增加動物類的飛行棋2、 大三班和大二班的音樂角增加動物的頭飾和服裝3、 大六班增加了許多有關動物的書籍相關教育資源調整和補充（幼兒園、家長、社區(qū)、幼兒）1幫助搜集有關動物的圖片以及相關知識。2和孩子一起捕捉一些常見的昆蟲。3、抽空帶領幼兒參觀動物園、寵物店等讓幼兒了解、接觸各種動物的品種，激發(fā)幼兒對動物的好奇心以及探索的欲望。自制