大班健康優(yōu)秀教案及教學反思《可愛的小青蛙》

1、大班健康優(yōu)秀教案及教學反思可愛的小青蛙 活動目標：1、通過多種不同的練習方法，鍛煉幼兒跳躍能力，提高其身體素質。2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的好品質，激發(fā)幼兒的團隊精神。3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?；顒訙蕚洌褐窨?0個(邊筐高25厘米)、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮(荷葉)每人一張活動過程：一、準備活動1、音樂游戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動作，活動身體。2、幼兒每人選一張“荷葉”，擺在地上，進行跳進跳出動作練習，(教師提醒幼兒注意起跳時先屈膝，落地要輕)二、基本活動練習一“勇敢的小青蛙”：訓練幼兒跳過高25厘米的障礙物

2、。老師：“今天天氣真好，小青蛙們一起到野外去玩玩，好嗎?”屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!路上會有一些小土坑和小土堆，我們可以跳進、跳出、跳上、跳下，可好玩了!”1、將竹筐平放，小青蛙跳進跳出小土坑。2、將竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。練習二“互相幫助的小青蛙”：訓練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。老師：“前面的路上，會出現(xiàn)各種各樣的小橋，你們想不想玩驚險的“兩人過橋”的游戲?”老師講解游戲的方法，提示“小橋的橋面比較窄，小青蛙們過小橋的時候，要互相照顧、互相幫助，想一想怎樣才能又快又穩(wěn)的過橋?！睂⒂變悍殖蓛山M，各自站在兩邊的起跑線上，聽口令同時過橋(竹筐倒扣，一個挨一個擺放成一座小橋)過直線型小

3、橋：過型小橋：過型小橋過間隔式小橋(在活動中，教師重點提示兩人相遇時，要照顧到對方，保證不讓自己，也不讓別人掉下橋)練習三“團結友愛的小青蛙”：讓幼兒學會分享，培養(yǎng)團隊精神。老師：“小青蛙們都累了，請你們聽指令，以最快的速度跳到指定的一張荷葉上，全都能坐下來休息，行嗎?”1、聽口令，全體坐在最大的荷葉上2、聽口令，全體坐在較大的荷葉上(幼兒緊貼著坐)3、聽口令，全體坐在中等大的荷葉上(幼兒擁擠著坐，個別需坐在別人腿上)4、聽口令，全體坐在最小的荷葉上，教師啟發(fā)幼兒如何能讓大家都能坐下?如何提供幫助?(半數(shù)幼兒需重疊抱坐)(教師鼓勵幼兒互相幫助，團結合作，能在越來越小的荷葉上坐下來，從中體驗到“分享”后的快樂)三、放松活動“小青蛙回家”老師：“小青蛙們，天快黑了，我們該回家了?！?、兩人一組手拉手繞過障礙物(竹筐)2、四人一組手拉手以轉圈的方式繞過障礙物四、活動結束活動反思：在以后的戶外活動中，有意識的鍛煉和引導幼兒再創(chuàng)編多種玩法，整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂，教師可以根據(jù)幼兒活動量