2019年-2019學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

1、.2019年-2019學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)-范文匯編抓實(shí)教學(xué)常規(guī)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) 本學(xué)期我校以保持“*區(qū)先進(jìn)教導(dǎo)處工作為起點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“*區(qū)教育教學(xué)常規(guī)管理示范校為契機(jī)，繼續(xù)進(jìn)一步理清教育教學(xué)常規(guī)管理思路，在常規(guī)工作的方案制定、過(guò)程督查、質(zhì)量評(píng)價(jià)上形成符合新課改要求的比較系統(tǒng)的規(guī)章與制度；我們充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組、教研組、備課組的工作積極性，扎扎實(shí)實(shí)地作好各項(xiàng)常規(guī)工作。兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)中高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，獲得轉(zhuǎn)折性打破，詳細(xì)匯報(bào)如下： 一、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，不斷健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度 教學(xué)常規(guī)工作是進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本抓手，教務(wù)處注重從“備教改導(dǎo)考析六個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)展改進(jìn)和創(chuàng)新，更加主動(dòng)地突出“厚重根底、嚴(yán)

2、謹(jǐn)執(zhí)教的教學(xué)特色，不斷探究適應(yīng)新課程改革的教學(xué)管理體系，從源頭上抓牢進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期××局教育教學(xué)常規(guī)檢查我校的教學(xué)常規(guī)管理工作贏得了上級(jí)指導(dǎo)的一致好評(píng)，被認(rèn)為是教學(xué)常規(guī)管理在完中是做得最好的。常規(guī)管理主要是堅(jiān)持以往的制度和做法的根底上，更加注重檢查落實(shí)。 1、制定相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和理順管理思路。本學(xué)期教導(dǎo)處針對(duì)管理中存在的問(wèn)題，先后出臺(tái)了部分制度和規(guī)定。如?*中學(xué)關(guān)于考試和作業(yè)修改的標(biāo)準(zhǔn)與要求?、?*中學(xué)集體備課要求?、?*中學(xué)教學(xué)事故處理暫行規(guī)定?等文件和規(guī)定。在制定教學(xué)常規(guī)管理制度的根底上加大檢查的力度，對(duì)教學(xué)常規(guī)采取周、月抽查的制度，每周一上

3、午教務(wù)處突擊檢查一個(gè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，并就檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。為確保部分非高考學(xué)科課堂教學(xué)平安，教務(wù)處及時(shí)出臺(tái)了?關(guān)于重申部分學(xué)科課堂教學(xué)的相關(guān)規(guī)定?，對(duì)體育課的課堂程序作出明確的要求，對(duì)微機(jī)課教學(xué)內(nèi)容作了詳細(xì)的安排，并把四月定為“課堂教學(xué)平安管理月，通過(guò)檢查前一階段我校沒(méi)有發(fā)生一起課堂平安事故。 2、推門(mén)聽(tīng)課抓實(shí)課堂教學(xué)。本學(xué)期在加大課堂一日常規(guī)的巡查的根底上，強(qiáng)化學(xué)校中層以上干部進(jìn)課堂。我校已請(qǐng)來(lái)虞京蕾等一批特級(jí)老師到校作專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告。本學(xué)期學(xué)校以區(qū)××局“每一節(jié)課都是合格課、優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)為載體，校級(jí)干部、中層干部和骨干老師組成六個(gè)聽(tīng)課小組推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課人次已達(dá)人次。采取聽(tīng)課檢

4、查教案學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查課后反響的程序，通過(guò)評(píng)議組的評(píng)定和學(xué)生的問(wèn)卷合格課為100。 、逐步構(gòu)建老師評(píng)價(jià)體系。以“家長(zhǎng)開(kāi)放日為窗口，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日，教務(wù)處推出了四個(gè)年級(jí)的六位老師的優(yōu)質(zhì)課，四個(gè)年級(jí)的80位家長(zhǎng)對(duì)六位老師的課給予了很高的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了很高的贊譽(yù)。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)全校四個(gè)非畢業(yè)年級(jí)的老師課堂教學(xué)進(jìn)展學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)學(xué)生評(píng)教不斷豐富對(duì)老師的評(píng)價(jià)。 二、夯實(shí)內(nèi)涵開(kāi)展，加大中青年老師和骨干老師的培養(yǎng)力度。 抓緊青年老師的培養(yǎng)。今年月組織年學(xué)校青年老師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。以區(qū)××局老師五項(xiàng)技能比賽為契機(jī)，認(rèn)真組

5、織校內(nèi)的選拔賽，名青年老師參加五輪的角逐，推選蔡丹、孫偉同志參加區(qū)××局五項(xiàng)技能比賽。請(qǐng)來(lái)虞京蕾等一批特級(jí)老師到校作專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告。本學(xué)期我校有位老師被評(píng)為*區(qū)第六屆學(xué)科帶頭人，位老師被評(píng)為*區(qū)第六屆優(yōu)秀青年老師，分別有位老師被推選參評(píng)市學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年老師。屆初高三很多青年老師中高考成績(jī)顯著，說(shuō)明我校青年老師的培養(yǎng)已初見(jiàn)成效。以此為契機(jī)學(xué)校準(zhǔn)備啟動(dòng)第二屆中青年骨干老師研修班。 三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，中高考再創(chuàng)輝煌。 屆初三從學(xué)校整體工作出發(fā)，強(qiáng)化留優(yōu)工作，中考成績(jī)喜人。初步預(yù)計(jì)上中指令線人，調(diào)節(jié)線十幾人。初中輟學(xué)率為0.7%，一次性合格率93.9% 省級(jí)示范上線率25%，普高上

6、線率56.1%。 屆高三工作以“促上線，保不掉為工作方針，抓實(shí)過(guò)程管理，強(qiáng)化細(xì)節(jié)落實(shí)，高考成績(jī)獲得轉(zhuǎn)折性的打破。三批上線人數(shù)位居*區(qū)第三位，各批次上線人數(shù)全面超過(guò)部分省級(jí)示范高中，一批上線數(shù)人，保優(yōu)率；二批上線數(shù)人，保優(yōu)率；三批上線數(shù)人，保優(yōu)率。 四、抓好教育科研，為全面進(jìn)入課改打下堅(jiān)實(shí)的根底。 在省市區(qū)教科院的組織指導(dǎo)下，我校立項(xiàng)、申報(bào)的省級(jí)重點(diǎn)課題?中學(xué)老師開(kāi)展共同體理論與理論研究?已順利開(kāi)題?；瘜W(xué)教研組承擔(dān)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五重點(diǎn)規(guī)劃課題子課題?高中化學(xué)情景-探究-反思-創(chuàng)新教學(xué)形式的實(shí)證研究?，以進(jìn)入中期實(shí)證研究階段。語(yǔ)文教研組承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題?語(yǔ)感教學(xué)與研究?已申報(bào)立項(xiàng)。 五、抓實(shí)處務(wù)常規(guī)工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的平穩(wěn)推進(jìn)。 、認(rèn)真組織好各種類(lèi)型的考試。本學(xué)期教務(wù)處除認(rèn)真組織好高中考和高自考等國(guó)家級(jí)的考試外，還認(rèn)真組織好全校的期中、期末考試和各年級(jí)的月考。三次國(guó)家級(jí)考試確保三零目的的實(shí)現(xiàn)，贏得了上級(jí)相關(guān)部門(mén)的好評(píng)。而各年級(jí)的期中、期末考試和各年級(jí)的月考我們從試卷的制作，考務(wù)的安排到監(jiān)考、質(zhì)量分析始終是全面參與，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成。教務(wù)處本學(xué)期組織考務(wù)這個(gè)方面確實(shí)是做得贏得別人的高度贊揚(yáng)。 、教學(xué)檔案的整理細(xì)處求標(biāo)準(zhǔn)。 本學(xué)期為