2022年《從電視機(jī)的變化說起》教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2、從電視機(jī)的變化說起主備人： xxx講課人：備課時間： 2021.3.23授課時間：教學(xué)目標(biāo)：1、通過熟悉生活中電視機(jī)的進(jìn)展變化，熟悉各種產(chǎn)品的不斷更新；2、知道生產(chǎn)的進(jìn)展是人們生活水平不斷提高的需要，是社會進(jìn)展的需要；教學(xué)重點：體會產(chǎn)品更新、社會進(jìn)展、科技進(jìn)步的相互作用、相互促進(jìn)的關(guān)系；教學(xué)難點：能進(jìn)行簡潔設(shè)計去解決問題，激發(fā)同學(xué)科技創(chuàng)新的意識；教具預(yù)備：多媒體課件課時數(shù)：第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：當(dāng)今的社會， 是學(xué)問不斷更新的時代， 我們的生活也在不斷地發(fā)生變化，今日這節(jié)課我們就來共同溝通、爭論我們生活中的“變化

2、”問題；第一我們先來研究爭論電視機(jī)的進(jìn)展變化； 二、找一找電視機(jī)的變化1、在課前我們就針對電視機(jī)做了一個調(diào)查，收成肯定不小吧； 現(xiàn)在就請同學(xué)們溝通一下你們的收成吧！同學(xué)分小組溝通調(diào)查結(jié)果通過調(diào)查你有什么感受 .2、你們家換過電視機(jī)嗎？那么你們家換的是什么電視機(jī)呢？又是由于什么換電視機(jī)的呢？是現(xiàn)在這個電視機(jī)好呢？仍是以前的好？但你想過沒有以后仍會換嗎？3、大家可知道我們最早用的電視機(jī)是什么樣的嗎？ 你們家里有嗎？那你是怎么知道的呢？多媒體課件出示電視機(jī)的進(jìn)展史，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉電視機(jī)的變化；你所觀察的電視機(jī)， 哪些地方仍需改進(jìn)？讓同學(xué)通過對電視機(jī)的進(jìn)展變化想象將來的電視機(jī)的變化方向；精選名師 優(yōu)

3、秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -你設(shè)想的電視機(jī)是否會產(chǎn)生？為什么？同學(xué)通過爭論發(fā)覺社會生活中的事物在不斷的變化；剛才咱們說了這么多關(guān)于電視機(jī)的話題，你們從中發(fā)覺了什么呢.小結(jié)：隨著社會的進(jìn)步，科技的進(jìn)展，生活水平不斷的提高了，這樣就促進(jìn)人們產(chǎn)生許多新的需求，新的需求又會促進(jìn)科學(xué)技術(shù)不斷提高；三、查找身邊其他方面的變化1、小組爭論：產(chǎn)品為什么會不斷變化；除了這些東西在越變越好外，你仍知道哪些東西在發(fā)生變化呢？小組爭論爭論，看看哪個小組最會發(fā)覺；同學(xué)匯報自己所發(fā)覺的東西；2、列舉日常生活中使用的產(chǎn)品仍存在的問題和不足，怎樣

4、改進(jìn)？ 小組內(nèi)爭論，看看自己的想法是否合理；各組進(jìn)行匯報小結(jié)：從同學(xué)們的創(chuàng)意里， 我深受啟示， 似乎看到了一個個小創(chuàng)造家小設(shè)計師正在冉冉升起 .四、當(dāng)堂檢測1.我會填我家換的是（）電視機(jī)，是由于（）而換的；2、產(chǎn)品的創(chuàng)新金點子行動，針對你發(fā)覺的問題，說說你有什么金點子；五、老師總結(jié)同學(xué)們很會發(fā)覺，說得特別好；這節(jié)課，我們通過明白電視機(jī)的進(jìn)展變化， 知道了隨著人們需求的不斷變化，我們生活中的許多東西都進(jìn)展變化了；大家的收成可真不小，把你想說的寫在教材“我的總結(jié)”欄目里！板書與作業(yè)設(shè)計：從電視機(jī)的變化說起生活需求科技進(jìn)展社會進(jìn)步調(diào)查拜訪：回家調(diào)查的爸爸媽媽對日常用品有些什么改進(jìn)看法教學(xué)反思：本節(jié)課

5、引導(dǎo)同學(xué)從身邊入手， 找找身邊使用的產(chǎn)品有哪些不足和問題；在孩子們有了初步的嘗試后，我找取了一些生活中同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)造制造的小案例， 激發(fā)同學(xué)的主動參加社會的意識；2、從電視機(jī)的變化說起主備人： xxx講課人：備課時間： 2021.3.24授課時間：教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)知道只有不斷創(chuàng)新進(jìn)展，才能更新出新的產(chǎn)品；2、知道勞動人民在生產(chǎn)生活中如何不斷改進(jìn)，提高工作效率減輕勞動強(qiáng)度；教學(xué)重點：只有不斷創(chuàng)新進(jìn)展，才能更新出新的產(chǎn)品；教學(xué)難點：在生產(chǎn)生活中如何改進(jìn)，提高工作效率、減輕勞動強(qiáng)度；教具預(yù)備：多媒體課件課時數(shù)：其次課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：商品的變化不斷滿意著人們的需要，同時又會刺激人們不斷產(chǎn)生新的

6、需求；二、我來做小小設(shè)計師1、為什么要設(shè)計新產(chǎn)品？2、小組爭論：要設(shè)計一個什么樣的產(chǎn)品？想一想平常用的東西，哪些地方仍有缺點？溝通一下自己調(diào)查的爸爸媽媽對日常用品有些什么改進(jìn)看法；啟示引導(dǎo)： 讓同學(xué)看看教材上列舉的四個例子，把自己的設(shè)計寫到我們的小設(shè)計欄目；各個小組進(jìn)行匯報 三、生產(chǎn)工具的改進(jìn)1、說一說：人們使用的勞動工具與過去相比，有怎樣的變化？2 、找一找：人們?yōu)槭裁匆粩喔倪M(jìn)生產(chǎn)工具呢？假如不改進(jìn)我的社會會是什么樣子呢？3、比一比：勞動工具的改進(jìn)，使人們有了哪些變化？4、填一填：教材數(shù)75 頁表格；5、讀一讀：鋸的故事，你有什么啟示？同學(xué)暢談感受四、當(dāng)堂檢測1. 我會填改進(jìn)生產(chǎn)工具是為了 ；2、小小設(shè)計師我的設(shè)計名稱我的設(shè)計意圖使用方法五、老師總結(jié)這節(jié)課，我們通過明白電視機(jī)的進(jìn)展變化， 知道了隨著人們需求的不斷變化， 我們生活中的許多東西都進(jìn)展變化了；產(chǎn)品不斷的創(chuàng)新、 改進(jìn)， 大大提高了勞動效率，使社會不斷地前進(jìn)；我們學(xué)校生平常要多留心，多觀看，對不太中意的產(chǎn) 品多動腦、 多創(chuàng)新， 以后新的產(chǎn)品就有待于我們同學(xué)們?nèi)ラ_發(fā)；老師信任你們肯定能勝利；板書與作業(yè)設(shè)計：從電視機(jī)的變化說起產(chǎn)品不斷的創(chuàng)新、改進(jìn)提高了勞動效率調(diào)查：回家拜訪自己的爸爸、媽媽和四周的人們，他們都在從