學(xué)習(xí)描寫（模仿創(chuàng)作）

1、我手寫我心 直面挫折，學(xué)習(xí)描寫 1、內(nèi)心獨(dú)白，直接再現(xiàn) 2、比喻描寫，化抽象為形象3、景物描寫，寓情于景 4、夢(mèng)境描寫，反映心理 5、細(xì)節(jié)描寫，揭示心理方法一： 內(nèi)心獨(dú)白，直接再現(xiàn)文段一 母親在我快要撞開一條路的時(shí)候，忽然去世了。我很自責(zé)、后悔、痛苦。文段二 走遍整個(gè)園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要撞開一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？莫非她來(lái)此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂？她匆匆離我而去時(shí)才只有四十九呀！ _史鐵生我與地壇方法二：比喻描寫，化抽象為形象問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜虞美人）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。（李清

2、照武陵春）離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。（歐陽(yáng)修踏莎行）方法三：景物描寫，寓情于景文段一： 橘紅滾圓的柿子，掛在樹上；金黃碩大的梨果，結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿樹。和煦的陽(yáng)光，涼爽的清風(fēng)，滿山層林盡染，大地一派秋景。 文段二： 雨，像銀灰色沾濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都顯得異常沉悶。方法四：夢(mèng)境描寫，反映心理翠翠不能忘記祖父所說(shuō)的事情，夢(mèng)中靈魂為一種美妙歌聲浮起來(lái)了，仿佛輕輕地在各處飄著，上了白

3、塔，下了菜園，到了船上，又復(fù)飛竄過(guò)對(duì)山懸崖半腰去做什么呢？摘虎耳草！白日里拉船時(shí)，她仰頭望著崖上那些肥大的虎耳草已極為熟悉。懸崖三五丈高，平時(shí)攀折不到手，這時(shí)節(jié)卻可以選頂大的葉子作傘。方法五：細(xì)節(jié)描寫，揭示心理文段一： 女人的手震動(dòng)了一下，想事叫葦 眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。（孫犁荷花淀）文段二： 臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。文段三： “祥林嫂，你放著罷！我來(lái)擺?！彼膵鸹琶Φ恼f(shuō)。 她訕訕的縮了手，又去取燭臺(tái)。 “祥林嫂，你放著罷！我來(lái)拿。” 她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈，終于沒有事情做，只得疑惑的走開。她在這一

4、天可做的事不過(guò)是坐在灶下燒火。文段四： “你放著罷，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲說(shuō)。 她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑，也不再去取燭臺(tái)。 魯迅祝福模仿創(chuàng)作請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用我們學(xué)習(xí)的五種描寫方法，修改下面的文章。 我有一雙經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的翅膀 我6歲那年，爸爸在加夜班的時(shí)候，鐵屑蹦到了眼睛里，左眼失明了，還經(jīng)常充血、頭疼。 我11歲那年，爸爸因腎積血，做手術(shù)摘掉了左腎，再也無(wú)法做體力勞動(dòng)，家里全依靠瘦小的媽媽支撐著。（1、 請(qǐng)?jiān)诖颂幵黾右欢尉拔锩鑼憗?lái)表現(xiàn)“我”此時(shí)的心情。）我12歲那年，媽媽下崗了，一家人的生活只剩下爸爸每月200元工傷補(bǔ)助費(fèi)維持。那段日子似乎空氣都變得壓抑。 媽媽找了一份清掃居民樓的

5、活兒，每天天不亮就出去，人們起床時(shí)，媽媽已經(jīng)將樓道打掃得干干凈凈。每個(gè)月300元對(duì)于我們這個(gè)氣喘吁吁的家來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大一筆錢了。 初二暑假，老師布置我們買英語(yǔ)習(xí)題集，只需要10元錢。我向爸爸要錢，他讓我等一等，然后出了門。再回來(lái)時(shí)他的手表不見了，當(dāng)爸爸把他用手表當(dāng)來(lái)的10元錢遞給我時(shí)，我突然覺得那10元錢好重。（2、請(qǐng)將畫線的句子改用比喻手法進(jìn)行描寫）我做了一個(gè)決定：打工，我要自己供自己上大學(xué)。（3、請(qǐng)將此段用內(nèi)心獨(dú)白的方法寫出作決定的心理過(guò)程，再用夢(mèng)境的方法寫打工的前景。） 每天上學(xué)時(shí)我看到學(xué)校門口有賣各種文具、零食和玩具的小販生意紅火，只要不怕同學(xué)笑話，我也一樣可以。從同學(xué)那里借了50元

6、錢，我去批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)了一些小裝飾畫、小工藝品、小飾物等。 沒想到平日司空見慣的事情輪到自己頭上竟然變得那么艱難。（4、請(qǐng)?jiān)诖颂幵黾右恍﹦?dòng)作和語(yǔ)言的描寫，展現(xiàn)我做買賣的場(chǎng)景以及我焦急、沮喪的心理。）（5、請(qǐng)?jiān)诖颂幵黾右欢蚊鑼懸粋€(gè)善良人的神態(tài)、語(yǔ)言對(duì)我的鼓勵(lì)，以及我戰(zhàn)勝自己的心理過(guò)程） 一個(gè)月后，我賺到了80元錢。(6、在結(jié)尾處描寫一段景物來(lái)襯托我取得勝利后的心情）例文：給心靈開一扇小窗 九月的一天，下過(guò)雨，天空被洗得一塵不染，陽(yáng)光也變得溫柔可人，梧桐越發(fā)綠得可愛，知了的歌聲里多了一絲甜潤(rùn)。我?guī)е杠S的心情蹦蹦跳跳地來(lái)到辦公室。閉上眼睛深呼吸，哦，我將在這里度過(guò)人生最燦爛的季節(jié)，盡我之所能，為祖國(guó)的

7、教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。 正當(dāng)我徜徉于教學(xué)的海洋時(shí)，有人叫我，說(shuō)是校長(zhǎng)有請(qǐng)。我一路小跑來(lái)到校長(zhǎng)的辦公室，只見校長(zhǎng)眉頭緊鎖一點(diǎn)也不見昨日的慈祥。我的心里敲起鼓來(lái)。校長(zhǎng)見我進(jìn)來(lái)，擠出一個(gè)笑容，做了一個(gè)示意我坐下的手勢(shì)?！俺隽耸裁词?，校長(zhǎng)？”我不安地問(wèn)道。 “小張老師，很抱歉，是這么回事，今天局里開會(huì)，說(shuō)今年的大中專畢業(yè)生一律分配到村小工作，所以我們的錄用要取消。不過(guò)，我還是很高興認(rèn)識(shí)了你，我相信你無(wú)論到哪里都會(huì)很優(yōu)秀，是金子總會(huì)發(fā)光嘛。” 我的內(nèi)心潮水一般地涌動(dòng)起來(lái)，漸漸地歸于平靜，繼而迅速凍結(jié)。從希望的一端出發(fā)，走到失望的一端；從希望的誕生走到它的渺茫，只經(jīng)歷一個(gè)半天，命運(yùn)就發(fā)生了如此巨大的

8、變化。 我?guī)е活w冰凍的心來(lái)到新分配的村小報(bào)到。幾間低矮的平方無(wú)精打采地蹲在那里，操場(chǎng)上幾只雞自由追逐，還有一塊菜地，菜地倒是綠得坦蕩，好像要占下整個(gè)操場(chǎng)。我真不敢相信，在今天，居然還有這么貧窮落后的地方！難道我就要在這里度過(guò)我寶貴的青春歲月嗎？我一遍遍地朗誦李清照凄婉的詞句，借以打發(fā)不眠的漫漫長(zhǎng)夜。今夜，微風(fēng)，細(xì)雨，涼透紗窗，已有些許秋意。今夜，天上沒有星光，校園里不再蟲鳴，是個(gè)沉靜而岑寂的夜。寂寂的校園里只剩一個(gè)我，一個(gè)寂寞的我，一個(gè)失意的我，或許我將被遺忘在這個(gè)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的角落。 白天，我努力地將自己沉浸在教學(xué)中，讓自己能夠正常地呼吸。那天，我上月光曲，我讓學(xué)生閉上眼睛，聽我朗誦文中兄妹倆

9、聽貝多芬演奏月光曲的段落。只見一個(gè)小女孩微閉著眼，稚嫩的小臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，小小的腦袋輕輕地有節(jié)奏地?fù)u晃著，看來(lái)她已完全沉浸在課文的情境中。其他孩子也都微閉著眼，臉上掛著迷人的微笑。我緩緩?fù)Ｏ?。好半天孩子們才回過(guò)神來(lái)，紛紛睜開眼，舉起小手。我掃視著教室，突然發(fā)現(xiàn)后面的角落里，一只小手猶猶豫豫的，舉起又放下，放下又舉起，這樣重復(fù)了好幾次。我一邊聽其他同學(xué)的發(fā)言，一邊走到這個(gè)角落里，原來(lái)是一個(gè)瘦小的男孩，不太合身的衣服掛在他身上，更顯出他的瘦小。哦，這也是一個(gè)被遺忘的可憐的人，一種同病相憐的感覺頓時(shí)占據(jù)了我的心房，我立即請(qǐng)他發(fā)言。他顫顫地站起來(lái)說(shuō)：“老師，您讀得真好聽，再讀一遍好嗎？”其他小

10、嘴巴立即附和。我感到眼眶有些濕潤(rùn)，似乎聽見了心中堅(jiān)冰破裂的聲音。 下課后，幾個(gè)女孩邀請(qǐng)我參加她們的游戲。我還來(lái)不及答應(yīng)，已經(jīng)被她們拉出了教室。她們耐心地教我跳橡皮筋，跳累了，早有細(xì)心的同學(xué)搬來(lái)板凳。我坐著，看她們舞動(dòng)的身影，陽(yáng)光透過(guò)樹葉漏下來(lái)，斑駁的光影鋪展著一地美麗的圖畫。此時(shí)，我為心靈打開一扇小窗，讓陽(yáng)光從窗子靜靜地傾瀉下來(lái)，溫暖我潮濕的心。 我決定開始新的生活。我收起李清照凄婉的詞，和學(xué)生一起欣賞貝多芬的命運(yùn)交響曲，一起朗讀奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的，一起趴在草叢里看小昆蟲的生活情景，一起到學(xué)校附近的樹林里采集樹種 我忽然覺得，這里的生活是如此的美好。雖然沒有高大的樓房，卻有美麗的田園風(fēng)光；雖然沒有舞廳的熱鬧，卻有自然的天籟之音；雖然沒有緊張繁忙的節(jié)奏，卻有淡定從容的歡樂。 記不清是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句