“學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)”初一入學(xué)立志主題班會(huì)

1、“學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)”初一入學(xué)立志主題班會(huì)學(xué)情分析：迎著朝陽，穿過的荊棘之路，學(xué)生來到了一個(gè)新的殿堂初中。作為初一的新生，他們又太多的感慨，太多的夢想。夢想是一個(gè)人成功的開始，激情成就夢想，自新成就未來，為了讓學(xué)生正確對待自己的夢想，朝著自己的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，所以打算召開此次班會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、要讓學(xué)生擁有自信，制定自己的計(jì)劃，朝著自己的夢想進(jìn)發(fā)2、在夢想的促使下，更好的發(fā)展、進(jìn)步，相信自己我能行，我的未來不是夢?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)于立志的故事2、小調(diào)查（1）在的自己是否滿意？（2）對現(xiàn)實(shí)你想說什么？（3）你的榜樣是誰？（4）將來想要怎么做？通過調(diào)查讓學(xué)生清楚自己的目標(biāo)、行為，既現(xiàn)實(shí)與理想，有助于班

2、會(huì)中隨機(jī)點(diǎn)名提問，從而因勢利導(dǎo)，使學(xué)生的思想認(rèn)識水到渠成。3、準(zhǔn)備立志小品、歌曲活動(dòng)過程：導(dǎo)入（主持人：夢想就像五彩繽紛的畫卷，展現(xiàn)了我們豐富多彩的內(nèi)心世界！我們每個(gè)人對人生、未來都有了一份更執(zhí)著的夢想，你想讓他閃耀燦燦光輝，展現(xiàn)在你人生征途上，還是想讓他隱蔽在腦海中，成為海市蜃樓呢？）一、感懷從前學(xué)生曾經(jīng)有過的愿望、理想以及你是怎樣去做的，你實(shí)現(xiàn)了嗎？有什么收獲？（學(xué)生自由發(fā)言）二、面對現(xiàn)實(shí)從回憶的云端走下，面對現(xiàn)實(shí)，你認(rèn)為自己現(xiàn)在所做的事情跟你的理想有關(guān)嗎？現(xiàn)實(shí)與你的理想一致嗎？你經(jīng)受得住這些磨難嗎?面對現(xiàn)實(shí)你想說什么呢？小組討論：你對你的現(xiàn)實(shí)環(huán)境與學(xué)習(xí)情況做一下自我評價(jià)？（展開討論，學(xué)生

3、結(jié)合自己的情況發(fā)言）通過討論、發(fā)言，學(xué)生總結(jié)自己的現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)與不足。三、展望未來1、榜樣對于我們來說，有著不可磨滅的重要性提問：你的榜樣是誰？（請三位同學(xué)分別介紹自己的榜樣）（a）歌星：周杰倫周杰倫是靠著自己的堅(jiān)韌的毅力，坎坷的經(jīng)歷。成了臺灣乃至整個(gè)華語歌壇超重量級的小天王。（b）球星：麥迪一個(gè)全面的得分后衛(wèi)，憑借一雙長臂、出色的滯空、驚人的爆發(fā)力和勇闖禁區(qū)的決心，他已經(jīng)成為NBA諸隊(duì)最頭痛的對手。（c）宇航員：楊利偉悉里面的各種設(shè)備載人飛船聯(lián)合測試，楊利偉去的次數(shù)最多。在測試推進(jìn)艙和返回艙分離，然后馬上切換到返回艙的動(dòng)力系統(tǒng)這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，按規(guī)定10秒鐘必須完成動(dòng)作，研制人員最快6秒種可以做完，楊利偉只用了5秒。2、展開飛翔的翅膀（1）你現(xiàn)在的夢想是什么？（2）今后有什么打算？（3）你有信心嗎？（讓學(xué)生樹立目標(biāo)，勇往直前）3、歌曲我的未來不是夢學(xué)生演唱我的未來不是夢四、夢想伴我起飛蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂徜徉。”小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有匯入滄海，勇立潮頭的一天?！被蛟S，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、都在你所想到的情理之中，他們傲立塵世，也順理成章。然而蝸牛、小溪雖微小，卻也可成就一番偉大的事業(yè)，只要蝸牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。今天的你，或許只是蕓蕓眾生中平凡