試論英語詞素分析與教學(xué)_通用版

1、.試論英語詞素分析與教學(xué)摘 要 掌握足夠的詞匯量是學(xué)好英語的關(guān)鍵。然而詞匯量缺乏仍是困擾大多數(shù)學(xué)生的頭號問題。本文運(yùn)用詞素分析來研究詞的構(gòu)造，幫助學(xué)生更好的掌握詞匯的規(guī)律和特點(diǎn)，到達(dá)迅速擴(kuò)大詞匯量的目的。關(guān)鍵詞 英語 詞素 分析 結(jié)合Rivers曾指出：掌握足夠的詞匯量是成功使用一門外語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯量，學(xué)習(xí)者就不能運(yùn)用所學(xué)的語法構(gòu)造和語法功能進(jìn)展有效地交流。詞匯是任何一門外語最根本的組成部分，在外語學(xué)習(xí)中起著極其重要的作用。沒有足夠的詞匯量，學(xué)習(xí)者就不能開展其他外語技能。詞匯是外語學(xué)習(xí)的根底。然而詞匯量缺乏仍是困擾大多數(shù)學(xué)生的頭號問題。本文運(yùn)用詞素分析來研究詞的構(gòu)造，幫助學(xué)生更好的掌

2、握詞匯的規(guī)律和特點(diǎn)，到達(dá)迅速擴(kuò)大詞匯量的目的。1 概念的界定詞素，顧名思義就是構(gòu)成詞的要素。詹賢鋆在?英語詞素分析?中把詞素定義為：從詞的形態(tài)構(gòu)造來看，組成單詞的要素，即用以構(gòu)成一個(gè)詞的有意義的音節(jié)，叫做詞素。每個(gè)詞素是詞的一小部分，它在該語言中包含一定的意義。詞素從語義的角度來看，是不能再分的最小的語言單位。詹賢鋆把詞素按詞的構(gòu)造分為詞根詞素或詞干詞素和派生詞素也叫做構(gòu)詞附加詞素，它們在詞的構(gòu)造中各有一定地位，同時(shí)又是互相依存的語言成分。詞根詞素是一個(gè)詞中最原始的形式，也是最根本的成分。詞根root是一個(gè)詞根本不變化的部分，任何一個(gè)詞可以沒有其他部分但必定有詞根。在一組同族詞cognate

3、words中，詞根表示詞的主要根本意義。由于同族詞都是從同一個(gè)詞根派生出來的詞，它們在意義上互有聯(lián)絡(luò)，懂得了詞根的含義，就可以大體上理解各個(gè)派生詞的意義。派生詞素，就是構(gòu)詞中的構(gòu)詞詞綴。很多詞在詞根的前后加上接詞部分particles以改變詞根的意義，或在詞根與詞根之間加上接詞部分構(gòu)成合成詞，這些就是構(gòu)詞詞綴。詞綴affix按構(gòu)詞的構(gòu)造位置又分為前綴prefix，后綴suffix，半后綴semisuffix和中綴 infix。前綴是加綴在詞根前的詞綴，是構(gòu)詞中特別是在派生中不可缺少的輔助詞綴。前綴具有一定的含義，加綴在詞根上只是可以改變、限制或加強(qiáng)這個(gè)詞的含義，但不改變其詞類。如honest形

4、容詞：正直的，加上否認(rèn)前綴dis 后變成 dishonest 形容詞：不正直的，其詞性仍是形容詞，但意義相反。后綴是加綴在詞根或詞干后的詞綴。后綴一般不改變其含義，只轉(zhuǎn)變其詞類，作用與前綴恰好相反。如：work動詞：工作、勞動；worker名詞：工人；workable形容詞：可加工的。加了不同的后綴，可以分別出不同的詞類。半后綴：有一部分詞根或詞干在構(gòu)成合成詞時(shí)，實(shí)際上起著后綴的作用，但從形式上還不完全是后綴的形式，所以稱之為半后綴。如：-man 有“員，家之意。seaman海員；fireman救火員；postman郵遞員。中綴是一種特殊的構(gòu)詞詞素，它連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞根構(gòu)成復(fù)合詞。中綴分

5、為連接元音，連接輔音和連接元輔音組合三種。連結(jié)元音connective vowel大部分來自希臘語和拉丁語的詞根。分別為連接單元音，o， i ， a ， e ，如： gasometer氣量計(jì)，multiform多形的， dermatome植皮刀， phosphorescope磷光鏡等。連接雙元音ae ， eo， io ，如： nucleomicrosome核微粒體， audiogram聲波圖等。連接輔音connective consonant。帶有連接輔音 -s- 的復(fù)合詞是古英語遺留下來的，來自古英語所有格的詞尾變化，如： sportsman運(yùn)發(fā)動， boatsman船夫等。連接元輔音組合i

6、d ， os ， an ，多見于醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物方面的術(shù)語等。如：anisidine甲氧基苯胺， adenosine腺苷， alanine丙氨酸等。2 英語詞素結(jié)合的類型英語詞匯，除了為數(shù)不多的根底詞匯外，大部分都是由拉丁語和希臘語詞根借助前綴和后綴派生的。擴(kuò)大詞匯量最簡便的方法是借助根本詞素詞根和詞綴來派生出許許多多的詞。派生詞數(shù)量龐大，占總詞匯量的80%以上。3 運(yùn)用英語詞素進(jìn)展詞匯教學(xué)通過上面的表格我們可以看出，只要純熟掌握詞根、前綴、后綴，我們就能迅速分解單詞，識別單詞的含義。由此可見，運(yùn)用英語詞素進(jìn)展詞匯學(xué)習(xí)是詞匯學(xué)習(xí)的有效途徑。老師在課堂上要加強(qiáng)詞根和詞綴教學(xué)。老師應(yīng)把常用的詞根交

7、代給學(xué)生，讓學(xué)生熟悉其意義。老師可參照詹賢鋆?英語詞素分析?一書。詹賢鋆在其書中把英語根本詞中主要的和常見的詞根做了歸納。根據(jù)夸克Quirk的A Grammar of Contemporary English的觀點(diǎn)，現(xiàn)今活潑的英語前綴依其意義主要分為以下八類： 1否認(rèn)前綴Negative Prefixes dis-， un-， non-， i1-， im-， in-， ir-， a-。2反義前綴Reversative Prefixes de-， dis-， un-， contra- 。3貶抑前綴Pejorative Prefixes mal-， mi-， pseudo-。4程度大小前綴Pref

8、ixes of Degree or Size macro-， mi-， cro-， inter-， arch-， hyper-， mini-， out-， over-， sub-， super-， ultra-， under-。5態(tài)度前綴Prefixes of Attitude anti-， co-， counter-， pro-。6位置格前綴Locative-Prefixes inter-， sub-， super-， trans-。7時(shí)間和順序前綴Prefixes of Time and Order ex-， re-， fore-， post-， pre-。8數(shù)字前綴Number Prefixes quasi-， vice-， semi-/demi-， uni-，mono-， bi-/di-， tri-， quadri-， penta-， hexa-， hepata-， octa-， en-，nea-， deca-， cent-， kilo-，milli-， pan-， multi-。常見的后綴有：名詞后綴： -ment， -tion/-ion/-sion/-ation；-or/er，-ing，-ant等。動詞后綴： -ize， -ify， -en， -at等。形容詞后綴： -ful，-ed， -ish， -ou