幼兒園師生素質匯報表演串詞

1、幼兒園師生素質匯報表演串詞A:親愛的爺爺、奶奶、B:親愛的叔叔、阿姨A:親愛的老師們B:親愛的同學們合:大家上午好!A:六月是一曲歡樂的舞B:六月是一支七彩的歌A:六月是太陽初升的清晨B:六月是孕育希望的喜悅A:六月是渴望春雨的蓓蕾B:六月是孩子們放飛心愿的童年合:在這充滿期待的季節(jié)里,我們種下了一個又一個希望的種子,盼望它們能夠在陽光雨露的沐浴下健康成長!A:今天,我們花朵班歡聚一堂,載歌載舞,和所有的爸爸、媽媽們共同度過這美好的時光!B:今天,我們新芽班歡聚一堂,又唱又跳,和所有的爺爺、奶奶們在一起共同歡慶快樂的一刻!合:胡集實驗小學幼兒園師生素質匯報表演現(xiàn)在開始!A:我們胡集實驗小學幼兒

2、園是一所具有現(xiàn)代氣息,富有鮮明辦學特色的幼兒園。B:我園以“做中學”理念和“以幼兒為主體”思想為指導,優(yōu)化師資配置,強化過程管理,進一步加強幼兒動手實踐的特色活動,從幼兒的興趣出發(fā),開展紙工、英語、美術、歌詠、舞蹈等特色活動,讓幼兒在“趣中學、學中樂、樂中強”。合:通過引導幼兒在各種興趣活動中,不斷豐富、完善自身的知識經驗和認知結構,培養(yǎng)了幼兒探索、學習動手、遵守規(guī)則和合作的能力,增進幼兒的自信心,激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力,促進了幼兒的健康成長,提升了我園的辦學水平。A:童年是快樂的,童年是七彩的,現(xiàn)在請欣賞校舞蹈隊帶來的舞蹈七彩光,表演者。B:瞧,在我們的幼兒園椅子也奈不住寂寞

3、,高興的跳起舞來。請欣賞舞蹈椅子操,表演者。A:成功始于自信,當你遇到困難時,你不妨多對自己說:加油!加油!讓我們一起欣賞打打擊樂加油干,表演者。B:是誰帶來遠古的呼喚,是誰留下千年的祈盼,來自高原的上的祝福高亢深遠,有請姜楠老師為大家獻上一曲青藏高原。合:星光燦爛的夜晚,閃閃的星星是我們永遠討論不完的話題,每一顆星星都有一張?zhí)煺娴男δ?每一顆星星都有一個感人的故事。請欣賞帶來的故事大拇指。A:草地上,來一群小鴨小雞子,聽一聽,發(fā)生了什么事情?請欣賞歌表演小鴨小雞,表演者。接下來請欣賞閃爍的小星,表演者。B:童年是首飛揚的歌,我們的童年澎湃著激情,綻放著花樣的年華,瞧!美隨心動,梅花的傲骨,蘭

4、花的清幽,菊花的悠然,蓮花的高潔,在胡小幼兒的(教師款款走來的步履中靜靜傾訴。請欣賞時裝表演,表演者。A:馬背上的歌聲,蘊含著淡淡的憂愁;馬背上的人生,穿越著激流;馬背上的蒙古人,始終也不屈服;請欣賞周桂珍老師表演的獨舞馬背上的騎手。B:每一個小朋友都是祖國的花朵,每一個小朋友都是最美麗最可愛的花仙子,請欣賞花仙子之歌,表演者。合:小白兔真可愛,黑黑眼紅紅嘴,愛吃蘿卜和白菜,跑來跑去真歡快。請欣賞校舞蹈隊帶來的舞蹈兔趣。A:教育是一棵大樹,須要全社會的關心、扶持和培育,素質教育是這棵大樹上幼嫩的枝椏,更須要精心的培植和呵護。為培養(yǎng)孩子自主學習、自主發(fā)展等綜合能力的提高,我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!B:讓歡樂伴著你,歡樂的名字叫燦爛A:讓希望伴著你,希望的名字叫永遠B:希望留給未來,我們的未來不是夢A:讓我們手牽手B:讓我們肩并肩合:讓我們一同走向美好的明天!A:讓我們衷心地感謝到場的家長朋友B:感謝辛勤工作的老師,感謝各位的