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文檔簡(jiǎn)介
1、語文S版2022年六年級(jí)下冊(cè)語文古詩閱讀專項(xiàng)競(jìng)賽題班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 古詩閱讀。竹石清鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。_,_。1補(bǔ)全古詩。2詩的前兩句寫出了竹子_的特點(diǎn),其中“_”和“_”兩個(gè)字最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)。3用自己的話說說后兩句詩的意思。_4閱讀下面的資料,說說你覺得鄭燮和他詩中的巖竹有哪些相同點(diǎn)。資料 鄭燮為政有才,痛恨官場(chǎng)腐敗作風(fēng),他的許多奉公為民的措施,觸犯了豪紳富戶和腐朽官吏的利益,被誣罷免,卻始終不肯向惡勢(shì)力低頭。_2. 閱讀理解。呼倫貝爾大草原我的心愛在天邊,天邊有一片遼闊的大草原。草原茫茫天地間,潔白的蒙古包散落在河邊。我的心愛在高山,高山深處是巍巍的大興
2、安。林海茫茫云霧間,矯健的雄鷹俯瞰著草原。我的心愛在河灣。額爾古納河穿過那大草原。草原母親我愛您,深深的河水深深的祝愿。呼倫貝爾大草原,白云朵朵飄在我心間。呼倫貝爾大草原,我的心愛我的思戀。1根據(jù)詩歌大意,完成下面的填空題。(1)詩歌從_、_、_這三個(gè)角度,分別抓住草原和_、林海和_,以及額爾古納河這幾個(gè)獨(dú)特景物,來描寫呼倫貝爾大草原。(2)詩歌的第3小節(jié),作者把深深的祝福比作_。2說說“白云朵朵飄在我心間”的含義。_3. 閱讀下面的古詩詞,完成練習(xí)。菊花唐元稹秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。(注釋)秋叢:即叢叢的秋菊。陶:指東晉詩人陶淵明?;h:籬笆。1第一句詩
3、中的“_”字寫出了菊花滿院盛開的景象。2第二句詩中的加點(diǎn)詞,表現(xiàn)了作者_(dá)的情態(tài)。3詩人“偏愛菊”的原因是_。4這首詩借菊花_的特點(diǎn),寄托詩人對(duì)菊花_的贊美。5下面對(duì)這首詩的分析不正確的一項(xiàng)是()。A.這首詩用語平易,沒有刻意求工卻含意雋永,極富藝術(shù)感染力。B.第一句寫景,叢叢秋菊圍著房舍,仿佛是陶淵明的家。C.第二句敘事,詩人賞菊入迷,流連忘返,直到日頭西斜。D.第三、四句由描寫轉(zhuǎn)入議論,突出渲染了菊花的高潔品質(zhì)。4. 課外閱讀。雁門太守行唐李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。(注釋)甲光:鎧甲迎著
4、太陽閃出的光。金鱗開:(鎧甲)像金色的魚鱗一樣閃閃發(fā)光。臨:逼近,到,臨近。霜重鼓寒:天寒霜降,戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。玉龍:寶劍的代稱。1解釋加點(diǎn)字。(1)黑云壓城城欲摧。(_)(2)甲光向日金鱗開。(_)(3)霜重鼓寒聲不起。(_)2用原句填空。(1)寫敵人兵臨城下,戰(zhàn)云籠罩,使人透不過氣來,而戰(zhàn)士整裝待發(fā),士氣還很旺盛的詩句是_。(2)表現(xiàn)誓死也要忠心報(bào)國的詩句是_。3“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲,一場(chǎng)苦戰(zhàn)?!耙姿倍质谷寺?lián)想起戰(zhàn)國時(shí)刺客_的易水歌:_。4對(duì)這首詩內(nèi)容的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.第一句中的“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì),第二句中的“金鱗”比喻鎧甲在太
5、陽下反射的光。B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異,包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。C.第六句中的“鼓寒”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁,“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。D.第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視,決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng),為君王獻(xiàn)身。5. 閱讀與欣賞。我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱。所有使我像草一樣顫抖過的。我歌唱早晨,快樂或者好的思想,我歌唱希望,都變成聲音飛到四方八面去吧,我歌唱那些屬于未來的事物,不管它像一陣微風(fēng)。我歌唱正在生長的力量?;蛘咭黄柟?。我的歌呵,輕輕地從我琴弦上,你飛吧,失掉了成年的憂傷,飛到年輕人的心中,我重新變得年輕了,去找
6、你停留的地方。我的血流得很快,對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想,充滿了渴望。1“歌唱”的意思是_,“為少男少女們歌唱”實(shí)則是_。2詩歌中揭示主題的詩句是:_。3最后一節(jié)中,“夢(mèng)想”和 “渴望” 的含義是什么?_4四節(jié)詩分別應(yīng)怎樣來朗讀?請(qǐng)選填。A真摯熾熱 B舒緩欣慰 C活潑明快 D深情祝福第一節(jié):(_)第二節(jié):(_)第三節(jié):(_)第四節(jié):(_)6. 閱讀下方方框中的古詩,完成小題:所見清袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。(注)牧童:指放牛的孩子。振:振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。林樾:指道旁成陰的樹。欲:想要。捕:捉。1此詩中的牧童干了些什么?_2你認(rèn)為牧童是個(gè)怎樣的孩子_7. 古詩詞閱讀
7、賞析。題破山寺后禪院常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬音。1這首詩中寫出環(huán)境幽靜的一聯(lián)是:_。2此詩的尾聯(lián)“萬籟此都寂,但余鐘磬音”矛盾嗎?請(qǐng)說明理由。_8. 課內(nèi)閱讀。江上漁者江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。1這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有什么表達(dá)效果?_2這首詩只有短短的四句話,卻描寫了兩幅截然不同的畫面,分別是什么?反映了什么?_3這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?_9. 對(duì)比閱讀下面兩首古詩,完成練習(xí)。春夜洛城聞笛唐李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。錢塘湖春行唐白居易孤山寺北
8、賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1這兩首詩都是描寫_(季節(jié))的,卻各有特色。錢塘湖春行看似白描,實(shí)則重點(diǎn)描寫了_、_、_、_等景物。春夜洛城聞笛中觸發(fā)詩人故園之情的原因是:_(用詩句回答)。2對(duì)比這兩首詩,根據(jù)提示完成表格。春夜洛城聞笛錢塘湖春行詩的體裁不同_表達(dá)的情感不同_給人的感受不同_3對(duì)兩首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是( )A.錢塘湖春行這首詩,詩人巧用“亂”“迷”“沒”等字,客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖美麗的景象。B.錢塘湖春行結(jié)尾兩句寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人
9、久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的感嘆。C.春夜洛城聞笛首句中“暗飛聲”的“暗”字,包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思,也有斷續(xù)、隱約之意,這與詩的情境是一致的。D.春夜洛城聞笛著重以詩人的感情變化來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超,烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。10. 古詩文閱讀。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。1解釋帶點(diǎn)的字詞的意思。乃:_花重:_2給詩句劃節(jié)奏。好 雨 知 時(shí) 節(jié), 當(dāng) 春 乃 發(fā) 生。3解釋詩句的意思。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。_4判斷,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。(1)這首詩是唐代詩人杜甫的作品,他被后人尊為“
10、詩圣”。(_)(2)這首詩中沒有一個(gè)“喜”字,所以題目與詩的內(nèi)容不符。(_)5詩的前兩句寫了下雨的季節(jié),作者直接_了這場(chǎng)及時(shí)雨。后面六句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑,只有點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測(cè):等到天明,錦官城里該是一片_的景象。11. 默寫泊船瓜洲,再完成習(xí)題。_,_。_,_。1補(bǔ)全古詩。2這首詩的作者是_代的文學(xué)家_。3根據(jù)句意,把“鐘山”“瓜洲”和“京口”填到相應(yīng)的位置上。4作者當(dāng)時(shí)的船停泊在_,_是作者的家鄉(xiāng),山水相隔,可謂路途遙遠(yuǎn),但是在作者心里很近,從“_”、“_”這兩個(gè)詞語可以看出,這種實(shí)際距離和心理距離的巨大反差更加凸顯出詩人強(qiáng)烈的_之情。5請(qǐng)你用自己的話描述泊船瓜洲中詩人所描繪的景色。_12. 閱讀理解。宿建德江移舟泊煙渚,_。_,江清月近人。西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。_,_。 七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1把詩句補(bǔ)寫完整。2這兩首詩的內(nèi)容都寫了:_,_卻不一樣。選文宿建德江表達(dá)了詩人_,選文西江月夜行黃沙道中表達(dá)了作者_(dá)。3西江月夜行黃沙道中描寫的是_的景色。13. 讀下面這首唐詩,回答后面的問題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1初中三年中,我們學(xué)習(xí)
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