西師大版2022年二年級下學(xué)期語文閱讀理解專項(xiàng)競賽題

1、西師大版2022年二年級下學(xué)期語文閱讀理解專項(xiàng)競賽題班級：_ 姓名：_一、 閱讀下文，并答題。燕子燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時(shí)候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時(shí)候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時(shí)，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子?jì)寢尫跣⊙嘧訒r(shí)，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時(shí)老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。1查

2、字典，填空?！胺酢弊植徽J(rèn)識，應(yīng)用_查字法，查_部首，已知“孵”讀f，不知什么意思可用_查字法。2用“因?yàn)樗浴卑训谌?jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。_3找出文中的比喻句，畫上“_”。4短文第節(jié)寫了燕子的外形，第節(jié)寫了它的生活習(xí)性。寫燕子的習(xí)性，主要寫了、和這三種，其中寫得特別詳細(xì)。二、 同步閱讀。蘋果落地一天傍晚，一個(gè)小男孩兒坐在蘋果樹下，忽然有一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在地上。小男孩兒看見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會掉下來呢？”“那一定是因?yàn)樗炝??！彼匝宰哉Z地說?！翱墒?，為什么蘋果向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左或向右拋開呢？”后來，他經(jīng)過專心研究，終于發(fā)現(xiàn)蘋果

3、向下落是因?yàn)榈厍蛴幸Α?找出文中的兩組反義詞。（_）（_）（_）（_）2蘋果向下落的原因是_。3這個(gè)小男孩后來變成了著名的科學(xué)家，這主要是因?yàn)椋?）A他喜歡動(dòng)腦筋。B他天生聰明。C他喜歡吃蘋果。4你知道這個(gè)小男孩是誰嗎？查閱資料或詢問老師、家長，把這個(gè)小男孩的名字寫下來吧！_。三、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。春天來了，溫暖的陽光照耀（yào）著大地。春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子，小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上一層“綠毯（tn）”。河里的冰雪早已融化，魚兒在嬉（x）水，無比歡樂。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙

4、著在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞，好一個(gè)花的世界。??！春天終于來了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃，春天多么美麗呀！1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2第二自然段有（_）句話。3從第三自然中找出三個(gè)描寫顏色的詞語：_、_、_。4仿寫詞語。紅如火 _ _ _5第二自然段中的“綠毯”指的是_。6短文寫了哪些動(dòng)物？請用“”畫出來。四、 閱讀短文，回答問題?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θ?，小公雞歪（wi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂án）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（&#

5、225;ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家。很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?短文共有（_）個(gè)自然段。2文中的小動(dòng)物有（_）、（_）、（_）、（_）。3用部首查字法查“銜”，應(yīng)先查（_）部，再查（_）畫；用音序查字法查“?！?，應(yīng)先查大寫字母（_），再查音節(jié)（_）。4我會照樣子寫詞語。忙來忙去 _ _5讀了短文，我知道快樂來源于_，是需要_。 五、 同步閱讀。飛翔的種子蒲公英媽媽對待每個(gè)孩子都一樣，一人一把小白傘，讓它們自由飛

6、翔。勤的飛得遠(yuǎn)，懶的飛得近，聰明的落地生根，愚笨的發(fā)不出芽來。蒲公英的孩子，經(jīng)過一場飛翔比賽，睡過一個(gè)長長的冬天，迎來春姑娘，她是這次競賽的裁判員，她吹來輕柔的風(fēng)，數(shù)著金色的花朵，向蒲公英媽媽報(bào)告孩子們的成績。1從文中找出兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）2蒲公英媽媽給了孩子們什么？_3飛翔比賽的裁判員是誰？_六、 閱讀短文，完成練習(xí)。太陽是我叫出來的一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你能在夜里把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“肯定能，你等著瞧！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪里想到，原來，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的

7、主人把公雞關(guān)了起來。第二天，太陽照常從東方升起來了。1短文共有_個(gè)自然段，講了一只_叫太陽的故事。2寫出下面兩個(gè)詞語的近義詞?？隙ǎ╛） 高興（_）3下列說法正確的是（ ）A太陽是公雞叫出來的B太陽是自己從東方升起來的4用“ ”在短文中畫出公雞說的話。5讀了這個(gè)故事，你想對公雞說點(diǎn)什么？_七、 課外閱讀植樹還要愛樹植樹的好處可多啦!樹長大了,樹葉不僅可以給人遮陽,可以使空氣清新,還可以減弱噪(zào)音。樹干可以用來蓋房子、做家具和造紙。在街道、住宅旁植樹,還可以美化環(huán)境。但是,植樹還要愛樹,才能保證種一棵活一棵。剛種下去的小樹苗特別需要水,如果很長時(shí)間不下雨,或者小樹周圍的土壤(r

8、ng)非常干,那就要經(jīng)常澆水,一直澆到幼苗成活。樹根是樹木吸收水分和營養(yǎng)的器(qì)官。人們常說,根深才能葉茂,就是這個(gè)道理。新栽的小樹苗根扎得不深,如果經(jīng)常搖晃,新長出來的細(xì)根很容易拉斷，樹根吸收不到水分，樹就會枯死。樹怕剝皮，就是因?yàn)闃淦だ镉性S多輸(sh)送營養(yǎng)的管道，如果把樹皮剝了,樹得不到養(yǎng)料就會死掉。樹皮破了,細(xì)菌(jn)侵入樹身,樹也會得病。另外,新栽的小樹苗比較“嬌(jio)氣,不能折斷它的枝干,如果把主干弄斷了,樹就會生出許多側(cè)枝。這樣的樹既不好看,也不能成材。1補(bǔ)充合適的詞語。( )清新 ( )環(huán)境 ( )噪音2短文的第（_）自然段寫的是植樹的好處多。3選擇填空。(

9、填序號)(1)植樹的好處可多啦!樹葉的作用是( )。樹干的作用是 ( )。在街道、住宅旁植樹,還可以( )。蓋房子、做家具和造紙 給人遮陽 使空氣清新 美化環(huán)境 減弱噪音(2)第3自然段告訴我們要如何( )。A植樹 B愛樹八、 品讀語段?！安缓昧?！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（ ）進(jìn)屋里，（ ）著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔（ ）起來，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。1語段中畫橫線的句子應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？選一選。（_）（A鎮(zhèn)定 B焦急）2請

10、把下面三個(gè)動(dòng)詞填到文中的括號里。（填序號）A抱 B沖 C冒3語段中的三個(gè)段落分別寫了什么？請連一連。第段 小白兔得救了。第段 雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了。第段 雪孩子冒火救小白兔。4小白兔會對救自己的雪孩子說什么呢？請寫在下面。 _九、 閱讀短文，完成練習(xí)。做什么事情最快樂小青蛙想：“做什么事最快樂呢？”小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“啄木鳥叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木捉蟲子最快樂?！毙∏嗤芴教镆袄飭査＃骸八敔?，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！毙∏嗤芴交▍仓袉柮鄯洌骸懊鄯涿妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專骸皨寢?，做什么事最快樂？為

11、什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“其實(shí)，他們說的是一個(gè)道理，做對別人有用的事，就會覺得最快樂?！毙∏嗤苈犃藡寢尩脑?，高興地說：“媽媽，我明白了，我們青蛙_最快樂！”1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，寫一寫。高興地說 _地看 _地聽3小動(dòng)物們覺得做什么事最快樂？根據(jù)課文連一連。田野里 啄木鳥 采蜜花叢中 水牛 捉蟲子大樹上 蜜蜂 耕地4想一想，小青蛙做什么事最快樂？寫在文中的橫線上吧。5小朋友，你覺得做什么事最快樂呢？快來寫一寫。_十、 閱讀短文，回答問題。兩個(gè)朋友兩個(gè)朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他們沖過來。一個(gè)人連忙逃跑了，爬到樹上躲起來。另一個(gè)人來

12、不及跑，只好躺在地上裝死。熊走到躺在地上的那個(gè)人身邊，用鼻子聞他的臉。這時(shí)候，他嚇得呼吸都停住了。熊以為他是個(gè)死人，就走開了。這時(shí)，樹上的那個(gè)人爬了下來，笑瞇瞇地問：“喂！朋友，剛才熊跟你說了些什么呀？”“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友?！?短文共有_個(gè)自然段，并標(biāo)上序號。2兩個(gè)朋友在樹林里玩耍時(shí)遇到了什么危險(xiǎn)？請用“”在文中標(biāo)出。3讀短文，填空。面對危險(xiǎn)，一個(gè)人_，另一個(gè)人_。4這個(gè)故事告訴了我們什么？_ 十一、 閱讀短文回答問題。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的

13、。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1給下劃線的字選擇正確的音節(jié)。 蜻（qng  qíng）蜓          扇（shn  shn）著乘涼（niáng  liáng）         捉（zhu  zu）住2寫出下面詞語的近義詞。 漂亮_ &

14、#160;   喜歡_3作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_和_的特點(diǎn)。4抄寫短文中畫橫線的句子：_。在這個(gè)句子中把_比作_。5我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ _十二、 我會閱讀。奇妙的雨傍晚，天空中堆滿了鳥云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山突然，狂風(fēng)大作，一會兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個(gè)天空。雷公公也打起了噴嚏（pn tì），聲音可大了。接著，就下起了大雨。透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐（chng）起一把雨傘，走

15、進(jìn)了雨里。雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也休息了?？諝庵械教幨悄嗤恋奈兜?，深呼吸，一股清新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場奇妙的雨??！1短文一共_個(gè)自然段。2下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_。3“雷公公也打起了噴嚏”，“噴嚏”是指_。4認(rèn)真讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容給下面詞語排排序。（用序號）雨過天晴 電閃雷鳴 狂風(fēng)大作 烏云密布_5“這真是一場奇妙的雨??！”這還是一場什么樣的雨？學(xué)著寫一寫。這真是一場_的雨??！ 十三、 課文綜合閱讀。一個(gè)樹挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得

16、不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。1選擇正確的答案。第一段寫的是（ ）A鄧爺爺精心植樹的情景B鄧爺爺嚴(yán)格要求工作人員植樹的情景C鄧爺爺看到樹苗倒了后，又上前把樹苗扶正的情景2把鄧爺爺說的話用“_”畫出來。3從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹很正？_十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。道路兩旁的椰子樹一眼望不到邊，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。海鷗在天空翱（áo）翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。海南盛產(chǎn)熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五

17、角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地。著名的天涯海角、熱帶植物園、蘇東坡祠等，絕對讓你流連忘返。1請用“_”畫出文中的比喻句。2短文第二自然段中寫到的景物有哪些？請用“”圈出來。3短文第_自然段描寫的是海南島盛產(chǎn)各種水果，里面提到的水果有_、_、_、_、_。4讀完這篇短文，我們可以看出作者很_他的家鄉(xiāng)。答案1、1 部首 子 音序 2因?yàn)檠嘧映３椭r(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，所以我們千萬不可傷害它。3它飛行的時(shí)候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。4一 二 搭窩 孵小燕子 捉蟲 搭窩2、1 上 下 左 右 2地球有引力3A4牛頓3、142三

18、3 紅 白 粉 4 黑如墨 黃如金 綠如玉 5小草6魚兒 小鳥 大雁 蝴蝶 蜜蜂4、132 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿 3 彳 8 T ting 4 跑來跑去 飛來飛去 5 生活中的每一件事 自己尋找的5、1 勤 懶 聰明 愚笨 2一人一把小白傘。3春姑娘6、1 3 公雞 2 一定 開心 3B4“肯定能，你等著瞧！”5公雞，你太無知了，希望你能有自知之明。7、1空氣 美化 減弱213 B8、1B2BCA34小白兔會捧起地上的水，大聲地哭起來，他一邊哭一邊說：雪孩子，雪孩子，你去哪兒了？你不要離開我，不要離開我！9、162 仔細(xì) 認(rèn)真 34捉害蟲5我覺得媽媽做家務(wù)的時(shí)候最快樂。10、132兩個(gè)朋友在森林里玩耍