第二階段【作業(yè)表單】教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單(沈葦葦)_第1頁
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第二階段【作業(yè)表單】教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單(沈葦葦)_第3頁
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教師個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單姓名沈葦葦性別女年齡29歲學(xué)歷大專職稱小一教齡4年職務(wù)所任學(xué)科四年級語文個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)本人自參加工作以來,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)事事以學(xué)生為中心,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加教研教改。并多和教育的前輩們交流、學(xué)習(xí)、爭取把他們的好的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用在自己的課堂中。而且成績很顯著。連續(xù)五年來被評為校級、鎮(zhèn)級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等光榮稱號。不足之處就是對于學(xué)困生應(yīng)多一點(diǎn)耐心,爭取把他們也變成優(yōu)秀生。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)近期目標(biāo)就是要認(rèn)真鉆研新課改,將新的教學(xué)理念運(yùn)用在課堂中。豎起新課改理念大旗。和教育發(fā)展大氣候相適應(yīng)。具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,提高自身素質(zhì),積極參加教師研修,多學(xué)習(xí)同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并撰寫學(xué)術(shù)論文,使自己的教學(xué)方法形成理論,切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際。另外,應(yīng)多參加教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)外面的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多交流交流。跟上形勢發(fā)展。所需要的支持請求有關(guān)機(jī)構(gòu)多組織一些教師培訓(xùn)活動。同組評議(此項(xiàng)可略): 評議人:

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