《寫作學》教學日歷

1、國家精品課程：?寫作學?四川師范大學教學日歷20212021學年第一學期課程寫作學任課教師馬正平等考查周次16答疑時間名稱班級漢語言義學教研室主任王朝源測試周次18答疑地點公文文秘廣告學日期周次講課內容分章和分節(jié)的名稱課內時數課外時數課堂練習、課外練習、作業(yè)內容備注一第一單元：緒論：走向非構思寫作學的理想教學境界6A章：我們?yōu)槭裁匆_設“高等根底寫作藝術這門課程？1、2一、信息社會：人類進入“寫作時代二、寫作,在信息社會的作用和地位三、信息社會需要建立獨立的寫作學科第二章寫作是什么？1、2一、狹義寫作、亞寫作、廣義寫作二、寫作的特征三、寫作的概念42一第二章寫作是什么？3四、文、章的的本質五、

2、寫作的本質32寫作實踐：作文：寫作水平考察、第三章非構思寫作與非構思寫作學是什么？1、2一、寫作是怎么回事：在場論寫作學批判二、寫作主體性和寫作思維模型建構一一寫作水平生成的奧秘三、怎樣進入非構思寫作的美妙境界檢測：題目：?我看寫作課?三第二單元：審美、路徑思維與寫作感思練習6第四章寫作審美思維與寫作靈感思維機制的練習1、2一、寫作靈感感思的審美思維二、寫作感思的思維環(huán)節(jié)；三、信息刺激與義章胚胎生成；四、價值評估與初期立意感思；五、文體酌定與形式預期生成.六、寫作感思的分析與練習第五章寫作立意思維練習1、2一、與作立息；二、寫作立意思維操作的操作技術；三、立意思維中的寫作智慧；四、文早立思與文

3、早標題；五、立意思維和標題思維的分析與練習.44寫作實踐、練習作業(yè)：運用寫作思維操作模型,進行立意的寫作思維練習、實踐四第六章寫作試思與文章開筆思維練習1、2一、寫作試思；二、寫作試思的過程；三、文章基調的試思；四、文章開筆的試思；五、寫作試思的寫作智慧.六、寫作試思的分析與練習第三單元：賦形描敘、形象思維與文學寫作思維練習23第七章文學寫作概述132五第八章寫作賦形思維：章法思維1、2一、寫作賦形思維的概念二、寫作賦形思維的操作模型一：“重復與“比照三、寫作賦形思維的操作模型二：“起、承、轉、合四、文章的寫作賦形思維的分析與評論第九章技法賦形思維：張力思維1、2一、作為文采生成的技巧思維的張

4、力思維1、張力思維的概念和原理2、張力思維的類型3、張力思維操作模型的分析練習二、寫作文體的張力思維特征1、張力思維操作中的文體意識2、文體的張力思維操作思維方法特征3、張力思維操作模型的分析練習44寫作實踐、練習作業(yè)：運用寫作賦形思維操作模型,進行寫作材料的吸附練習六第十章行文措辭思維上：行文措辭的具體化途彳仝1、2一、寫作行文章法；二、行文章法展開的思維操作技術；三、生章措詞行文思維操作；四、寫作措詞行文思維分析與練習第十章行文措辭思維下：句子類型措辭思維1、2一、寫作措詞；二、生句措詞行文思維操作：從根本語義到功能語義的生成；三、生段措詞行文思維操作四、生章措詞行文思維操作；五、生篇措詞

5、行文思維操作；六、措詞行文的寫作智慧限制；七、寫作措詞行文思維分析與練習44寫作實踐、練習作業(yè)：運用寫作行文措辭思維操作,進行句子寫作的練習七第dL章詩歌寫作思維練習1、244寫作實踐、一、詩歌的概念和類型；一、詩歌的文體思識；三、詩歌靈感立意思維操作：自相似思維與他相似思維；四、詩歌維行文思維操作：以賦形思維為主,以路徑思維為輔；一章詩歌寫作思維練習3、4五、詩歌立意和行文的寫作文化精神變遷；六、詩歌寫作的寫作策略限制；七、詩歌寫作的練習；寫作思維、寫作文化、寫作策略分析；八、詩歌寫作實踐.練習作業(yè)：運用詩歌寫作的賦形思維思維操作,進行詩歌行文措辭寫作的練習八第d卜二章散文寫作思維練習1、2

6、、一、散文的概念和類型；二、散文的文體意識；三、散文立意思維操作；卜二章散文寫作思維練習3、4四、散文維行文思維操作；五、散文立意和行文的寫作文化精神變遷六、散文寫作的寫作策略限制；42九第十二章散文寫作思維練習5、6七、散文寫作思維的練習一一寫作思維、寫作文化、寫作策略分析；八、散文寫作實踐.第十三章小說寫作思維練習1、2一、小說的概念和類型；二、小說的文體意識；三、小說立意思維操作；44寫作實踐、練習作業(yè)：作文：運用散文寫作寫作的、5賦形思維思維操作,進行散文寫作的練習十第d遷;卜三章小說寫作思維練習3、4四、小說維行文思維操作；五、小說立意和行文的寫作文化精神變44寫作實踐、練習作業(yè)：運

7、用賦形思維操作,進化、六、小說寫作的寫作策略限制；卜三章小說寫作思維練習5、6七、小說寫作的練習；思維分析、寫作文寫作策略分析；八、小說寫作實踐.行小說人物關系的設計練習第四單元：路徑議論、邏輯思維與科研寫作思維練習16第十四章科研寫作概述1一、科研寫作的概念；二、科研寫作的文體類型；三、科研寫作的內容特征；四、科研寫作文章的格式標準；五、科研寫作的寫作主體性及建構.第十五章寫作路徑思維：分析與綜合的思維操作技術模型1、2一、寫作路徑思維的概念二、因果思維操作模型三、構成思維操作模型四、過程思維操作模型五、程度思維操作模型六、相似思維操作模型32寫作實踐、練習作業(yè)：運用寫作路徑思維思維操作模型

8、,進行議論文思路展開的寫作思維訓練十二第d范;止慧;維、學術述評寫作思維練習1、2一、學術述評的概念、類型、功能；二、學術述評的“述和“評的審美規(guī)三、學術述評寫作的思維素質；學術述評寫作思維練習3、4四、學術述評寫作的寫作文化和寫作智五、學術述評寫作的評改細那么；六、學術述評寫作思維的練習一一寫作思寫作文化、寫作策略分析；七、學術述評寫作實踐.42寫作實踐、練習作業(yè)：運用寫作路徑思維思維操作模型,進行學術述評的寫作訓練十三第十七章學術論文寫作思維練習1、2一、學術論文的概念；二、學術論文的類型、功能；三、學術論文寫作的立意生成的思維操作技木；四、學術論文寫作的行文展開的思維操作技木；第十七章學

9、術論文寫作思維練習3、4五、學術論文寫作的立意思維操作技術；六、學術論文寫作的材料、證據和考證；七、學術論文寫作的寫作文化和寫作智慧；八、學術論文寫作的理想思維狀態(tài)；42十四第十七章學術論文寫作思維練習5、6九、學術論文寫作的?評改細那么?；十、學術論文評寫作思維的練習一一寫作思維、寫作文化、寫作策略分析；學術論文寫作實踐.第十八章文學批評寫作思維練習1、2一、義藝批評的概念、特征、類型；二、義藝批評義章的性質、功能；三、義藝批評寫作的義體意識、寫作審美標準；四、文藝批評寫作者思維品格思想品格；五、文藝批評寫作的文體思維特征；44寫作實踐、練習作業(yè)：作文：運用寫作路徑思維操作模型,進行學術論文

10、的寫作實踐第十八章文學批評寫作思維練習3、4六、義藝批評寫作的寫作義化和寫作智慧；七、文藝批評寫作的評改細那么；八、文藝批評寫作思維的練習一一寫作思維、寫作文化、寫作策略分析；九、文藝批評寫作實踐.第五單元：寫作賦形、路徑思維與新聞34寫作實踐、練習作業(yè)：作文：運用寫作賦形、路徑思維操作模型,進行文學批評的寫作實踐寫作思維練習13第十九章新聞寫作概述1一、新聞的根本含義；二、新聞的主題標準和語言標準；三、新聞寫作的寫作主體性；四、新聞寫作的寫作智慧.第二十章消息寫作思維練習1一、消息的概念、類型、功能；二、消息的文體審美標準；三、消息的文體寫作思維；四、消息寫作的寫作文化和寫作智慧；第二十章消

11、息寫作思維練習2五、消息寫作的評改細那么；六、消息寫作思維的練習一一寫作思維、寫作文化、寫作策略分析；七、消息寫作實踐.22寫作實踐、練習作業(yè)：作文：運用寫作賦形、路徑思維操作模型,進行消息的寫作實踐第二章深度報道寫作思維練習1、2一、深度報道的概念、類型、功能；二、深度報道的文體審美標準；三、深度報道的文體寫作思維；四、深度報道寫作的寫作文化和寫作智慧；第二章深度報道寫作思維練習3五、深度報道寫作的評改細那么；六、深度報道寫作思維的練習一一寫作思維、寫作文化、寫作策略分析；七、深度報道寫作實踐.32寫作實踐、練習作業(yè)：作文：運用寫作賦形、路徑思維操作模型,進行深度的寫作實踐第二十二章新聞評論寫作思維練習1、2一、新聞評論的概念、類型；二、新聞評論的文體審美標準；三、新聞評論的文體寫作思維；四、新聞評論寫作的寫作文化和寫作智32寫作實踐、練習作