《彭德懷印象》習(xí)題2

1、彭德懷印象習(xí)題積累與運(yùn)用1 .下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.阿匍（hEg）B.劈柴（pi）C.簇?fù)恚╟d）D.木槌（chuf）解析“躋”應(yīng)讀屹立（yi）繳獲（jico）盛筵（yen）摩擦（ca）j1o棲身（qi）幅度（fu）澎湃（pd）締約（di）漂泊（bo）鮮血（xue）躋身（ji）引擎（qng）答案C2 .下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A.上海取得自主招生選拔錄取資格的考生，有一些因考分低于協(xié)議所規(guī)定的分?jǐn)?shù)而未被錄取，招生部門(mén)借此表示，自主招生絕不是對(duì)人才降格以本OB.在過(guò)去的30多年風(fēng)云激蕩的改革歷程中，中國(guó)青年釋放出無(wú)限活力和創(chuàng)造力，一次又一次以

2、敢為人先的勇氣，書(shū)寫(xiě)了青春的壯美和祖國(guó)的輝煌。C.中國(guó)小說(shuō)史上的很多“續(xù)書(shū)”，質(zhì)量有好有壞，評(píng)論有褒有貶，但幾乎沒(méi)有一部續(xù)書(shū)的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書(shū)相媲美，這是不容置喙.的。D."敬鬼神而遠(yuǎn)之”的理解和翻譯各家基本一致，解說(shuō)或結(jié)論更是眾口一詞，均認(rèn)為孔子對(duì)鬼神的態(tài)度是存而不論，這是對(duì)孔子思想的誤解。解析不容置喙：不容許插嘴，應(yīng)改為“毋庸置疑”。答案C3.下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.據(jù)史料記載，蒙軍攻打釣魚(yú)城時(shí)，合州軍民曾三次修筑城墻抵御進(jìn)攻，但卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)修筑的城墻實(shí)物。B.昆曲是一種精致、典雅的“小眾”藝術(shù)，但是奇怪之處在于，它雖然是小眾的藝術(shù)，卻能以蘇州為中心，進(jìn)

3、行并非純粹小眾的傳播。C.在全國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作電視電話(huà)會(huì)議上，國(guó)務(wù)院副總理吳儀明確表示，要禁止取締以公眾人物、專(zhuān)家名義證明療效的藥品廣告。D.恒春是臺(tái)灣島的最南處，一如其名，四季如春，幾無(wú)冬天，這里的氣溫是臺(tái)灣一月平均溫度最高的地區(qū)。解析A項(xiàng)，最后一個(gè)分句缺主語(yǔ)。C項(xiàng)，不合邏輯，可在“禁止”和“取締”之間添加“和”之類(lèi)的連詞。D項(xiàng)，刪去“的氣溫”，且將“一月”改為“一月份”。答案B4.閱讀下面的一段話(huà)，用一句話(huà)概括這段話(huà)的意思。（不超過(guò)15字）（6分）中國(guó)是美國(guó)的債權(quán)大國(guó)，持有的美國(guó)外匯總價(jià)值超過(guò)2萬(wàn)億美元。美元的國(guó)際匯率很大程度上受到中國(guó)的限制，而匯率直接影響到金融危機(jī)后美國(guó)

4、經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)情況。美國(guó)希望中國(guó)增加進(jìn)口，使美國(guó)的產(chǎn)品可以自由地進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，從而減少中國(guó)的貿(mào)易順差。中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)美國(guó)仍有一定的依賴(lài)性，中國(guó)內(nèi)需水平還不是很高，消費(fèi)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國(guó)，中國(guó)希望作為世界貨幣的美元能夠保持穩(wěn)定，不要出現(xiàn)通脹和貶值的問(wèn)題，以便保護(hù)在美國(guó)的金融資產(chǎn)。答：解析此題考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答壓縮語(yǔ)段題，要注意所給語(yǔ)段的文體，不同的文體有不同的壓縮方法。本題所給語(yǔ)段屬新聞文體，壓縮時(shí)，必須抓住新聞對(duì)象（中國(guó)和美國(guó)）主要事件（經(jīng)濟(jì)方面）、事件的結(jié)果（互相依賴(lài)）進(jìn)行壓縮。答案示例：中美雙方經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)。（或中美經(jīng)濟(jì)利益共榮共損。）閱讀與鑒賞一、課內(nèi)精讀閱讀彭德懷印象第49自然

5、段，完成后面的題目。5 .這幾段文字是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)彭德懷的軍事才能的？（6分）答：解析這幾段文字介紹了彭德懷多方面的情況，重點(diǎn)講了他的軍事才能。注意要結(jié)合具體內(nèi)容回答。答案（1）在軍事演習(xí)中，身先士卒，沖在最前面。（2）處理重大問(wèn)題舉重若輕，游刃有余，有大將風(fēng)度。急行軍到敵占區(qū)就好像是到鄉(xiāng)下去郊游一樣。（3）鎮(zhèn)定自若，不顧個(gè)人安危。面對(duì)敵人的懸賞緝拿從容不迫，門(mén)外只有一個(gè)哨兵站崗，在街上走時(shí)也不帶警衛(wèi)。6 .如何理解“他從來(lái)都是不急不忙的，但總是很忙碌”這句話(huà)的含意？（4分）答：解析這句話(huà)表面上是矛盾的，但兩個(gè)“忙”的意思是不一樣的。答案“不急不忙”是說(shuō)彭德懷在處理各種問(wèn)題時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌

6、不忙；“忙碌”則說(shuō)明他為了革命工作不辭辛勞。7 .細(xì)節(jié)描寫(xiě)是本文的一大特色，從選文中找出一例，分析其作用。（6分）答：答案（示例）有一天，紅二師進(jìn)行演習(xí)，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“沖到頂上去！”彭德懷突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般竄了出去，在我們之前到達(dá)了山頂。8 .最后一段的第三句話(huà)似乎是閑來(lái)之筆，你如何理解？對(duì)你的寫(xiě)作有何啟示？（6分）答：答案作用：不僅表現(xiàn)出彭德懷身體健康、動(dòng)作敏捷，還體現(xiàn)了他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員不失活潑、天真的個(gè)性。這處細(xì)節(jié)表現(xiàn)了彭德懷節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)彭德懷的無(wú)限贊頌之情。啟示：寫(xiě)作尤其是寫(xiě)人的文章，要打磨細(xì)節(jié)，小中見(jiàn)大，質(zhì)樸細(xì)

7、微之處顯真功。二、課外拓展閱讀下文，完成912題。王偉力：用電影打開(kāi)盲人心目人民網(wǎng)記者張海燕“電影開(kāi)始了，這是一部美國(guó)科幻影片。一位科學(xué)狂人，在一個(gè)海島上用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)制造了真正的恐龍，想通過(guò)開(kāi)發(fā)旅游來(lái)賺大錢(qián)。屏幕出現(xiàn)片名一一侏羅紀(jì)公園。黑漆漆的夜間，樹(shù)梢來(lái)回?cái)[動(dòng)（畫(huà)內(nèi)音：颯颯的風(fēng)聲，間雜刺耳、尖利的金屬滑動(dòng)聲），在空中有一個(gè)巨大的箱子在移動(dòng)”在北京北海邊的一個(gè)簡(jiǎn)陋的四合院內(nèi)，每個(gè)周六都會(huì)響起這樣一個(gè)特殊的聲音，一位頭戴耳機(jī)，手持麥克風(fēng)的中年男子正繪聲繪色地描述著方寸銀幕內(nèi)的世界，而他的那群特殊的聽(tīng)眾都安坐在座位上，或偏著腦袋，或低著頭，徜徉、沉醉在奇妙的光影萬(wàn)花筒中。這位電影講述人叫王偉力，

8、大家親切地叫他大偉，他的沉醉在電影世界中的聽(tīng)眾是一群眼中沒(méi)有光明、沒(méi)有色彩的盲人2004年的一個(gè)夏夜，大偉、妻子鄭曉潔和一對(duì)兒盲人夫婦在自己家看電影終結(jié)者。身邊的盲人朋友不時(shí)問(wèn)大偉劇情進(jìn)展什么的，大偉就說(shuō)：“我從頭好好給你講吧?！彪娪胺磐炅耍髠ヒ仓v完了，身邊的盲人朋友頭上、臉上滿(mǎn)都是汗水，卻好半天還一動(dòng)不動(dòng)。等緩過(guò)神來(lái)，這位盲人朋友激動(dòng)得一把把大偉抱了起來(lái)，還轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒，他第一次被電影這種神奇的藝術(shù)震撼了，眼前好像打開(kāi)了一扇窗，里面是一個(gè)五彩斑斕的世界。大偉和妻子鄭曉潔一商量，覺(jué)得辦一個(gè)專(zhuān)門(mén)給盲人講電影的影院非常有意義。于是，2005年上半年，在多方準(zhǔn)備和籌措之下，“心目影院”正式面世。

9、大偉和妻子鄭曉潔都還記得第一次給各個(gè)盲人朋友打電話(huà)通知看電影時(shí)的情景，“他們大多非常驚訝，說(shuō)：講電影？那太好了”而第一場(chǎng)電影下來(lái)，大偉問(wèn)盲人聽(tīng)眾們的意見(jiàn)，“他們只含糊地說(shuō)好”，“下次開(kāi)演也早早地過(guò)來(lái)”，可大偉知道“肯定有不好的地方”。為了把電影講得更生動(dòng)，盲人更愛(ài)聽(tīng)，大偉還經(jīng)常給健全人做體驗(yàn)盲人的游戲。比如，讓健全人蒙上眼睛坐在心目影院里，跟盲人一塊兒感受電影，蒙上健全人的眼睛讓他們?cè)谠鹤永镒?，嘗試盲人的日常生活大偉說(shuō)：“我們健全人在體驗(yàn)盲人，過(guò)盲人式的生活的時(shí)候，只感覺(jué)到害怕，覺(jué)得沒(méi)有了保護(hù)，每一步都是危險(xiǎn)的。你最熟悉、最可信賴(lài)的人領(lǐng)著你,你都會(huì)覺(jué)得，萬(wàn)一他沒(méi)看見(jiàn)，我踩到坑里怎么辦”，“體驗(yàn)

10、盲人是為了了解他們心里的感受，在這個(gè)前提下去想，去體會(huì)，你才能更好地為盲人講電影?！币苍S有人認(rèn)為盲人看不見(jiàn)，可以摸啊，講電影似乎不太重要，但大偉不這么認(rèn)為，“電影涵蓋的東西很多，濃縮的內(nèi)容也很多，通過(guò)講電影，盲人就能獲取好多他所觸及不到的東西，比如花兒是怎么盛開(kāi)的，火車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)是什么樣子我們健全人可以用視覺(jué)去描述、去詮釋的東西，盲人都沒(méi)辦法獲知”慢慢地，大偉的電影越講越生動(dòng)，“心目影院”的聽(tīng)眾也越來(lái)越多。也許電影展示在盲人“眼前”的還遠(yuǎn)不是一朵花兒的綻放，一簇火光的燦爛，電影改變了并豐富著每一個(gè)聽(tīng)電影的盲人的生命。盲人對(duì)事物的了解是局部的，是從自我出發(fā)的，而大偉要做的恰恰是這樣一件事情：用自己

11、的努力來(lái)彌補(bǔ)盲人們視覺(jué)上的缺陷，幫助他們理解以健康人為主的社會(huì)生活，讓他們離現(xiàn)實(shí)社會(huì)越來(lái)越近，讓他們知道自己能參與到社會(huì)當(dāng)中來(lái)。隨著一場(chǎng)場(chǎng)電影講下去，隨著一個(gè)個(gè)故事形象漸漸深入人心，當(dāng)然也隨著大偉、鄭曉潔“苦口婆心”的教導(dǎo)，盲人聽(tīng)眾們發(fā)生了可喜的變化：他們愛(ài)洗澡了，穿著也更整潔了，衣服顏色搭配更和諧了，聽(tīng)電影也更投入、更專(zhuān)注了，很多好電影片斷成為電影迷津津樂(lè)道的內(nèi)容，大家還相互“攀比”，看誰(shuí)記的情節(jié)更多，細(xì)節(jié)更詳細(xì)盲人聽(tīng)眾陳國(guó)樂(lè)說(shuō)：“以前只是向往電影，但是都不敢想象（心目影院）拓寬了我的視野”面對(duì)這樣可喜的變化，大偉、鄭曉潔很欣慰：“其實(shí)對(duì)我們來(lái)講，他們能跟著電影去激動(dòng)，跟著電影去興奮，這就是

12、對(duì)我們最大的回報(bào)?！? .文章以大偉講述電影的聲音描寫(xiě)為開(kāi)頭，請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的作用。（5分）答：解析這一段描寫(xiě)的確很精彩，一下子就引起了讀者的興趣，讓人有趕快讀下去的沖動(dòng)，而這正是這一寫(xiě)法的作用之一。此類(lèi)試題要從三個(gè)方面來(lái)考慮：內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果。答案在內(nèi)容上寫(xiě)出了大偉講電影的方式和講述的生動(dòng)；在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)標(biāo)題；先聲奪人,引起讀者興趣，增加文章的可讀性。10 .本篇人物通訊可分為四部分，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一部分內(nèi)容。（6分）答：解析讀完全文后，對(duì)通訊內(nèi)容已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解，而題干中又已指出“可分為四部分”，根據(jù)這個(gè)就可以把通訊劃分清楚，而概括每一部分的內(nèi)容就容易了。答案第一部分：引子，引出所要報(bào)道的人物一一給盲人講電影的王偉力。第二部分：第一次為盲人講電影（“心目影院”成立）。第三部分：聲音描述中的光影魔力。第四部分：盲人的生活、生命因電影而改變、豐富。11 .“講電影”給盲人聽(tīng)眾帶來(lái)哪些變化？請(qǐng)分條概述。（6分）答：解析找到有關(guān)盲人聽(tīng)電影的感受的直接描寫(xiě)和與此相關(guān)的“大偉”間接的敘述，然后進(jìn)行歸納。要求學(xué)生要對(duì)文章有整體把握，然后提取并整合相應(yīng)信息。答案獲取好多他們所觸及不到的東西，改變了他們對(duì)社會(huì)的態(tài)度，改變了他們的生活習(xí)慣，拓寬了他們的視野。12 .本文是一篇人物通訊