考試大論壇-教育法規(guī)試題（含答案）-

1、一、填空題(共 10 題,每小題 2 分,共 20 分1.教育法是調(diào)整各級各類教育的關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。2.教育法規(guī)定國家保護教師的合法權(quán)益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的社會地位。3.教師主要通過教職工代表大會形式參與學校的民主管理。4.依法治校是依法治教的要求,也是落實學校辦學自主權(quán)、提高管理效率、保護有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。5 .教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平,并逐步提高。6 .中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作,應當依法取得教師資格。7 .教師法規(guī)定,教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。8. 學校依法對學生的人身安

2、全承擔教育、管理、保護責任。9 .教師法明確規(guī)定實行教師資格制度、教師職務制度和教師聘任制度,從而奠定了教師任用與管理的新機制,構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。10. 在我國,教師節(jié)是每年的9月10日。二、單項選擇題(共 10 題,每題只有一個正確選項,每題 2 分,共20 分1. 根據(jù)法律的規(guī)定,我國義務教育學校的內(nèi)部管理體制為_( D 。A、教師負責制B、校務委員會負責制C、家長委員會負責制D、校長負責制2. 教師資格證書的適用的地域范圍是:_( A 。A. 在全國范圍適用B. 只在本地區(qū)適用C. 只在本校適用D. 在外國也適用3. 中華人民共和國公民有受教育的_。( C A 權(quán)利B 義務C

3、 權(quán)利和義務D 權(quán)力4. 學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務,情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,_要承擔相應的法律責任。( D A 校長B 學校負責人C 有關(guān)直接負責人D 學校負責人和有關(guān)直接負責人5.教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應當自知道具體行政行為之日起_日內(nèi)提起行政復議申請,法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。(D A.15B.20C.30D.606. _是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。( A A.義務教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.高等教育7. 在學生傷害事故處理中,學校責任適用的歸責原則是:_( A A、過錯責任原則

4、B、無過錯責任原則C、嚴格責任原則D、公平原則8.學校_聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。( B A.可以B.不得C.特殊情況可以D.經(jīng)批準可以9.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的次日起_內(nèi)作出處理。(C A.15 日B.20 日C.30 日D.60 日10. 侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔_( C 。A.行政責任B.刑事責任C.民事責任D.AB兩種責任三、多項選擇題(共 10 題,每題有兩個以上正確選項,每題 2 分,共20 分1.教師法

5、律救濟的途徑是指教師認為其權(quán)益受到損害時,請求解決或補償?shù)那阑蚍绞健Ｒ话憧煞譃? (ABC A.司法救濟B.行政救濟C.社會救濟D.自力救濟2. 以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰:( ABCD 。A.警告、罰款B.責令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學許可證3. 李某是一名教師,可以行使的權(quán)利有:( ABC A、通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室4.學生傷害事故的處理途徑有:(ABC A.自行協(xié)商解決;B.申請調(diào)解;C.傷害事故的賠償;D.不予理睬5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依

6、法提起學生行政申訴的對象和內(nèi)容包括:( ABCD A.對學校給予的處分不服的B.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的C.對學校侵犯其人身權(quán)的D.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的6. 我國教育法規(guī)定的在校學生的權(quán)利有:( ABCD A、參加教育教學活動權(quán)B、獲得資助權(quán)C、獲得公正評價權(quán)D、申訴、訴訟權(quán)7.學校作為法人的主要特點:( ABC A.公益性B.民事活動范圍的有限性C.財產(chǎn)的受限性D.盈利性8. 為保障教師完成教學任務,保證教師權(quán)利的實現(xiàn),各級政府、有關(guān)部門、學校應當履行的職責有:( ABCD A、提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施和設(shè)備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品C、對教師在教育教學、科學研究

7、中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D、支持教師制止侵犯學生合法權(quán)益的行為9.教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。( BCD A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.體罰學生,經(jīng)教育不改的D.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的10. 國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為:( ABC A.初級職務B.中級職務C.高級職務D.特級職務四、簡答題(共 4 題,每題 5 分,共 20 分1、學校應履行哪些義務?教育法規(guī)定,學校及其他教育機構(gòu)應當履行下列義務:1.遵守法律、法規(guī)。2.貫徹國家的教育方針,執(zhí)

8、行國家教育教學標準,保證教育教學質(zhì)量。3.維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。4.以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。5.遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。6.依法接受監(jiān)督。2、教師應當依法履行哪些義務?教師應當履行下列義務:(一遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;(二貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;(三對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;(四關(guān)心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生

9、在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;(六不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。3、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些?(1促進人的全面發(fā)展的原則(2尊重和保障受教育權(quán)的原則(3教育優(yōu)先發(fā)展的原則(4維護受教育者健康成長的原則4、學校安全工作的職責有哪些?(1保證設(shè)施安全(2完善安全制度(3落實安全教育(4安全管理到位(5及時救治傷病(6常備應急預案五、論述題(20 分結(jié)合實際,談談如何實施依法治校、構(gòu)建和諧校園。拙人認為依法治校,構(gòu)建和諧和校園可從如下“五強化”入手,拋磚引玉,歡迎指正。(一堅持依法治校,強化

10、教育教學管理。學校要認真貫徹落實義務教育法有關(guān)教育教學的法律規(guī)定,依法全面實施素質(zhì)教育。要嚴格執(zhí)行國家課程計劃,堅持面向全體學生,教書育人,堅持德育為首,促進學生全面發(fā)展。義務教育學校嚴格禁止拒收服務范圍內(nèi)義務教育階段學生,嚴格禁止舉辦重點校、重點班,嚴格禁止未經(jīng)教育行政部門審定批準的教材、教輔資料進校園,嚴格禁止舉辦針對中、小學生的文化補習班,嚴格禁止組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的各項競賽活動,嚴格禁止體罰和變相體罰學生及違規(guī)補課等增加學生過重的課業(yè)負擔和心理負擔的行為。(二堅持依法治校,強化師德師風管理。按照教育部關(guān)于印發(fā)關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見的通知 （教基200028

11、 號）精神， 強化師德師風教育，著力解決師德建設(shè)中存在的突出問題。以全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為中心，以“當人 民滿意的教師”為目標，以教書育人、關(guān)愛學生、為人師表為重點，使學校教師形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻、 積極向上的良好職業(yè)道德氛圍。 （三）堅持依法治校，強化校園文化管理。 強化校園文化和環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮校園隱性教育的功能。學校要提高對校園文化和環(huán)境建設(shè)的認識，建 立健全學校文化和環(huán)境管理工作機制，增強搞好校園文化和環(huán)境的主動性、創(chuàng)造性和持久性，讓每一個校 園綠化、凈化、美化、人文化，努力營造一個“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境。 （四）堅持依法治校，強化學校收費管理。 認真落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制及收費政策， 健全學校收費管理自我約束機制， 結(jié)合“價格服務進校園” 工作的實施，進一步規(guī)范學