2019年度班主任工作計劃范文

1、2019 年度班主任工作計劃范文XX年度班主任工作計劃范文一【一】指導思想：認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自主地發(fā)展?！径堪嗉壈l(fā)展目標：根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。 在班級管理工作中， 繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務(wù)意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步?！救?/p>

2、主要工作安排：1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。 特別加強預備 2 分鐘學習用具準備情況的檢查， 努力做到有準備地上好每一堂課。3、加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。4、加強班級學生思想道德建設(shè)。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、 法制、安全教育， 培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、 安全意識， 促進學生健康發(fā)展。5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。

3、通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。具體工作安排：九月份： 1、主題教育活動： 討論“我為校園規(guī)范獻計獻策” 、良好的行為是成功的基礎(chǔ)。2、積極校籃球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。3、月考。十月份： 1、主題教育活動：討論我心目中的中學生形象，學習中學生日常行為規(guī)范。2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。十一月份： 1、主題教育活動：結(jié)合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學習目標，制定下半期工作學習計劃。3、家長會

4、，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。4、月考。十二月份： 1、主題教育活動：元旦慶祝活動; 學生心理健康教育、學習心理輔導等等。2、各文化克復習迎考。一月份： 1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等。2、期末考試。3、學生學期測評工作; 評優(yōu)工作及假期安全教育。4、家長會。分析總結(jié)學期學生學習及生活情況，假期工作安排XX年度班主任工作計劃范文二為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：【一】指導思想以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹

5、落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā) , 抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的， 以學校開展的各項活動為契機， 以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)， 努力完成學校交給自己的工作任務(wù)， 是全班學生在德、 智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展?！径抗ぷ髂繕耍?、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

6、【三】工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做 ! ”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然， 我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識， 擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影2、尊重學生，關(guān)愛學生?！皭邸笔墙逃闹餍伞＝虝耸墙處煹奶炻?，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世

7、的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的

8、精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā), 加強宣傳發(fā)動 , 指導訓練 , 將各項常規(guī)工作抓細抓實, 力爭主動 , 科學 , 民主管理班級, 切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等, 并經(jīng)常開展形式多樣, 生動活潑的活動, 使班主任工作的管理更合理化, 規(guī)范化 , 藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。 1結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 2平時，把學生在校的各方面

9、的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)， 請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生， 作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”班會、班務(wù)會陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、 交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育， 堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生， 注意對教學成績的合情合理合法

10、化處理，注意教育方式的文明化、科學化。7、班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。8、開展班級特色活動。 1初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。 以

11、周末論壇的活動形式每周的最后一節(jié)課 。 2初二學生由于對性知識的一知半解， 他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕， 不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看， 他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。 3繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的