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1、中班音樂游戲:火車活動目標:1、欣賞音樂,能有節(jié)奏的開火車。2、在玩開火車的游戲時能夠分辨音樂,掌握更換火車頭的時間。3、享受與同伴合作游戲帶來的快樂?;顒訙蕚洌憾砹_斯民間音樂、標記若干、鈴鼓活動過程:一、欣賞音樂,能有節(jié)奏的開火車。師:聽了小火車的故事,你們能不能變成一列小火車呢?(6列小火車)師:六列小火車聽著音樂出發(fā)啦!(一列一列自由開,播放音樂)師:小火車休息一下吧。你們剛剛開的真好。二、在玩開火車的游戲時能夠分辨音樂,掌握更換火車頭的時間。1、幼兒圍坐成圓圈,傾聽音樂。師:剛才大家都想做小火車頭,怎么辦呢?幼:個別講述(輪流)師:我們來聽一遍音樂,在什么時候可以換火車頭呢?(聽音樂)
2、幼:個別講述2、出示圖譜“火車軌道”紅色、綠色師:老師的把這段開火車的音樂變成了一張圖譜(出示圖譜)師:你們看圖譜都是些什么?幼:火車軌道師:什么顏色的火車軌道呢?幼:黃色、綠色師:我們聽著音樂再來看一看,換火車頭時你可以用一個動作表示。(幼兒再次傾聽音樂,感知音樂的旋律)3、完成圖譜師:誰愿意把火車頭的標志貼在要換火車頭的軌道上?(幼兒嘗試貼)4、幼兒根據(jù)圖譜集體練習三、享受與同伴合作游戲帶來的快樂。1、一組幼兒進行換火車頭的游戲,其余幼兒拍手師:你真棒!想出了換火車頭的方法,請一組小朋友來試一試,其余小朋友在換火車頭時,拍一下手提醒他們。(聽音樂,練習)2、三組幼兒一起游戲師:剛剛的游戲規(guī)則我們都會了,哪一組也愿意來試一試?3、集體玩開火車的游戲師:小火車們,準備出發(fā)啦!音樂起。四、播放搖籃曲,將幼兒高
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