小學教師職稱自我鑒定6篇

1、小學教師職稱自我鑒定 6篇教師具有豐富的教育教學經驗，勝任學校各年級循環(huán)教學，教學 業(yè)績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格，下面是整 理的小學教師職稱自我鑒定，希望對大家有幫助！小學教師職稱自我鑒定1本人林xx, 45歲，畢業(yè)于xx大學,本科學歷，小教二級，現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎章， 也沒有 驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十 年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。二零零一年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文 老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。

2、這種繁重的 工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現(xiàn)病狀，原本高亢洪亮 的嗓音變得非常的艱澀難聽。關心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧！這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話，我當時確實也有 這樣的想法，但是我一想到學生那樣求知的目光， 我就忍不住繼續(xù)走 上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來，我 一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到 教育教學。在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗， 制定科學詳細的 工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細地做好每一次的活動 記錄 扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為 市級優(yōu)秀輔導員。同時我高

3、度重視班主任工作。管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工 作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。小學教師職稱自我鑒定2 本人參加工作以來，熱愛黨的教育 事業(yè)，用心育人，潛心工作?？炭嚆@石業(yè)務知識，多次向有經驗的老 教師請教，團結同事，關心學生，得到師生們的一致好評，盡職盡責 地履行了一名人民教師的責任。自參加華中師范大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來，本 人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業(yè)余時間 自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過 三年學習，現(xiàn)已當真完成了小學數(shù)學教育、社會主義思惟概論 等xx門課程的學習，

4、把握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養(yǎng)實 踐，大大進步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的能 力，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了學習新課程尺度體會、立異教授教養(yǎng) 探索嘗試等十余篇論文和教改材料，其中學習新課程尺度體會 等文章曾參加過XX市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的 高度評價。小學教師職稱自我鑒定3 本人于xx年畢業(yè)于江蘇省丹陽師 范學校，xx年1月，取得南師大本科學歷，并獲學士學位?，F(xiàn)任句 容市實驗小學音樂專職教師。自xx年踏入教育這個崗位以來，我始終堅持以積極進取的工

5、作態(tài)度和踏踏實實的工作作風來對待我的工作， 始終堅持與時俱進，開拓 創(chuàng)新，運用現(xiàn)代教育理念指導音樂教學實踐，積極推進音樂教改，始 終堅持敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，努力在教師這個圣潔而又平 凡的工作崗位上，拓展出屬于自己的一片天地。下面把自己的工作做 一下簡單總結：一、思想政治方面作為一名教育工作者，我始終堅持學習馬列主義思想，關心國家大 事，定時收看時事新聞，做到思想上與時俱進；作為一名教育工作者， 我始終把提高教學藝術、提高教學質量作為追求的目標，堅持學習， 做到業(yè)務上與時俱進。除堅持鉆研大綱、新課程標準以及教材外，還 系統(tǒng)地學習了教育學、心理學、給教師的建議等理論書籍， 訂閱了中小學音

6、樂教育、小學教師培訓、江蘇教育、教師博 覽等報刊雜志，同時注重做好讀書筆記和撰寫學習體會，注重運用 所學教育理論指導教學實踐。二、業(yè)務工作方面首先，在教學業(yè)務方面：作為一名青年教師，我注重加強業(yè)務教學 研究，虛心向經驗豐富的老教師請教，汲取他們優(yōu)秀的教學經驗，積 極探索新的教學方法，并把它們融合到自己的教學中去 ；作為青年教 師的指導教師，我更加注重學高為師、身正為范，毫不吝嗇地傳授自 己所掌握的教育教學方法，帶領所指導教師共同進步。教學中，我認真鉆研教材，準確把握教學重難點，積極開拓教學思 路，試著把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手 段運用于課堂教學中；教學中，我能從學生實

7、際出發(fā)，分層施教，充 分調動學生的積極性，從不放棄每一個學生，大面積提高了學生的音 樂水平；教學中，我能堅持做到創(chuàng)設自由、民主、寬松、和諧的課堂 氛圍，給學生留足空間，使教學成為教師、學生共同參與的交互活動， 調動了學生學習的主動性和積極性；教學中，我鼓勵學生放開眼界， 積極拓展第二課堂，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新 的能力，實踐“教是為了不教”的教育理念。其次，在教育工作中：我深深意識到，沒有愛就沒有教育。我注重 對學生思想上導之以德，生活上施之以愛，學習上律之以實，堅持做 到嚴于律己，做好表率，注重榜樣效應；關心愛護學生，尊重學生人 格及創(chuàng)造精神；培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好學風

8、，努力做到德、智、 體、美、勞全面發(fā)展。努力營造寬松、和諧的育人環(huán)境，建立平等、 民主、信任的新型師生關系。三、工作成績“一份耕耘，一份收獲”，在領導的關心、支持下，在同事的幫助 下，通過自己不懈的努力，這幾年我也取得了一些成績：幾年來，我 勤于練筆，積極撰寫教育教學類文章，文章在不同范圍內獲獎或發(fā)表， 兼任學校舞蹈隊、器樂隊指導老師，多次指導學生器樂在全國，江蘇 省，市各類比賽中獲金獎，銀獎。多次獲得優(yōu)秀指導教師稱號。并很 榮幸的成為中國藝術家協(xié)會的會員?！澳芰τ邢?，努力無限?！弊哌^的這些年是忙碌的、辛苦的、幸福 的，因為在這些年中我在付出著、收獲著、快樂著、進步著。在以后的工作教學中，我同

9、樣會用心去面對，繼續(xù)努力工作，努力提高自己 的教學水平，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教育事業(yè)！小學教師職稱自我鑒定4本人參加工作以來，無論在艱苦的教學點，還是在師資較為雄厚的鄉(xiāng)中心校， 我始終做到熱愛黨的教育 事業(yè)，用心育人，潛心工作?？炭嚆@研業(yè)務知識，虛心向有經驗的教 師請教。團結同事，關心學生，盡職盡責地履行了一名人民教師的責任，得 到師生們的一致好評。在取得廣西教育學院“小學教育 （文）”大專函 授學習后，又通過三年時間，完成了了玉林師范計算機專業(yè)本科相關 課程，不斷地為自己充電打氣。自任本職以來，在柳州六縣小學學科 骨干教師培訓的充實下，以課標為導向，認真鉆研教材，把小學語文 五

10、、六年級的課上得有聲有色。當上學校教務主任后，我更是把學校的精英教師培養(yǎng)當作學校教務 工作的重點來抓，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語文 賽教上獲得了一等獎。20xx年11月，我接受了校長的委托，承擔了 幾年來未完成的縣級課題一一少數(shù)民族山區(qū)民俗化作文教學的研究 實驗的負責工作。根據(jù)我鄉(xiāng)實際，精心組織教師，通過兩年多的努力，我校的課題通 過了縣級的驗收，榮獲了貳等獎。在課題實踐中，先后有十多個教師 自愿加到中間來，積極配合工作，在工作中得到了提高與進步，收獲 了經驗。我的五（2）班作為課題的實驗班，學生作文基礎很差，通過 教師們的努力，苗族文化在學生的筆下能夠活靈活現(xiàn)，作文水平明顯

11、提高。在工作中，我也及時總結經驗，論文初嘗情境創(chuàng)設的甜頭是語 文教學中的點滴體會。民族風俗調查研究對民族地區(qū)學生習作的影 響及民族服飾作文指導課聽后感都是在課題實踐當中的感受。 在工作中，體會到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和學生、教 師們共同進步提高的快樂。當然，在收獲喜悅的同時，也存在諸多遺 憾。在工作中，我的工作做的不夠細致，研究不夠深入。自己有很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在 教書育人的漫長路上，要學習的東西還很多很多。我將繼續(xù)發(fā)揚艱苦 奮斗的作風，扎根農村，把農村的教育做好，為培養(yǎng)苗山新一代人才 作出自己應有的貢獻。小學教師職稱自我鑒定5 本人自XX年9月晉升

12、為小學一級 教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知 識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學 民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和 思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學一級 教師以來的教育教學工作情況的總結。1 .政治思想自XX年9月履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持 四項基本原則。熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，熱愛教育事業(yè)。 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、 講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書育 人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為范”

13、的原則。認真學習 新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量 的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講 書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不 但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、 仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。2 .教育教學及科研能力自履現(xiàn)職以來，我擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教 學質量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：1 .課前準備：備好課。2 .認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚， 了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道 應補充哪些資料，怎樣才能

14、教好。3 . 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習 慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4 .組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有 意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生 愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面 向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家 庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。5 .要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩， 缺乏自控能力，經常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學 習指

15、導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在后進生 的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸 他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的 理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理 解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。6 .熱愛學生，平等地對待每一個學生。三、工作成績我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 并積極 運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一份耕耘，一份收獲，我 的優(yōu)質課多次獲獎，20xx年6月魚游到了紙上獲縣一等獎，20xx 年8月丑小鴨獲省一等獎；論文多次獲獎，輔導的學生作文也多 次獲

16、獎;20xx年10月我再次被評為縣學科帶頭人。“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格 要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明 天奉獻自己的力量！小學教師職稱自我鑒定6本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力。 新的時代， 新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的 工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的 業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇 懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織、有步驟地展開。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，教育也提

17、出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的 要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識 面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)， 使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來， 為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出 總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促 進教學工作更上一層樓。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù) 教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對 教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄， 認真寫好教案。每一 課都做到“有備而來”，每堂

18、課都在課前做好充分的準備，并制作各 種利于吸引學生注意力的有趣教具， 課后及時對該課作出總結，寫好 教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層 次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性， 加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松， 學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手 動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需 求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜 歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各 個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見， 學習他們的方法，同時, 多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足， 并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。 為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行 篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。 同時對學生的作業(yè)批改及 時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們