Flash軟件的使用方法

1、電教培訓材料教師信息技術(shù) Flash 培訓資料牛家中學教師信息技術(shù) Flash 培訓資料一、認識FLASH常用工具1、新建、保存文件。2、矩形（橢圓）工具：可以對邊線和內(nèi)部顏色填充進行修改，還可以改變矩形的“邊角半徑進行設置（即圓角矩形），當我們按住SHIFT鍵時畫出的就是正方形（圓）。3、顏色填充：線性 放射狀4、墨水瓶：對圖形的邊線進行顏色填充。5、選擇工具：雙擊選擇整個圖形（單個）拖動選擇多個圖形 靠近圖形外邊時當鼠標出現(xiàn)一個弧線時，可對圖形的的形狀 進行修改和調(diào)整。6、任意變形：對以所選擇的圖形進行旋轉(zhuǎn)、拉伸、傾斜等操作。7、部分選擇：可對所選圖形部分進行任意的調(diào)整。8、文本工具：選擇

2、后拖出一個文本框，并可以在屬性欄中進行字體、字號、顏 色等進行調(diào)整（分類：靜態(tài)、動態(tài)、輸入）9、時間軸：可以進行插入圖層、顯示 /隱藏、鎖定 /解除等進行操作。10、套索工具：魔棒可選取相同顏色多邊形模式：可進行任意圖形的選擇 設置：值越大選取的顏色色差越小，值越小選取的顏色色差越大二、簡單的動畫1、補間動畫：在舞臺上創(chuàng)建一個圓選中圓點擊時間軸上第一幀右鍵（創(chuàng)建補間動畫）_第 30 幀處插入關鍵幀 _（30 幀）將圓移動到想要移動的位置 （測 試） _還可以改變運動路徑（點擊時間軸上任意幀，再將圓拖到需要的地方， 這時時間軸上會出現(xiàn)一個關鍵幀）（測試） _還可以讓對象在運動過程中放大 或縮?。?/p>

3、選中 30 幀處，選擇任意變形工具對圓進行變形操作）（測試）。2、漸變動畫：創(chuàng)建一個圓（補間選擇形狀） _點擊時間軸上第 20 幀處（插入 一個空白關鍵幀，此時時間軸的顏色變成淺綠色） _在第 20 幀處創(chuàng)建一個矩形 （測試） _還可以添加形狀提示點。3、路徑動畫：創(chuàng)建一個圓（有填充色） _再創(chuàng)建一個圓形（無填充顏色），并 把圓邊線切去一小段 _剪切畫好的圓（無填充色） _在時間軸上插入一個引導 層，將圓粘貼到當時位置 _選擇圓（有填充色）創(chuàng)建補間動畫 _在第一層上第 3 0 幀處插入關鍵幀 _在引導層第 30 幀處插入幀 _把圓（有填充色）分別放在圓 （無填充色）的開始的結(jié)束處（測試） _我

4、們還可以改變路徑的形狀。 Flash 培訓（ 1）建立一個FLASH文檔：一、開機，進入 Flash 系統(tǒng)二、進入系統(tǒng)后，機器會默認建立一個新文檔。1、用點擊“文件”“新建”或 Ctrl+N 的方法也可以建立新文檔。2、尺寸設置： 在“屬性”控制面板中單擊“尺寸”按鈕，打開“文檔屬性”對話框。 在“尺寸”文本框中可以設置影片的大小。默認置： 550*400 像素min： 18*18 像素 max：2880*2880 像素 如使用默認置，單擊“默認”按鈕。 還可根據(jù)需要，選擇刻度單位：英寸、厘米毫米等。3、背景設置： 單擊“背景色”下拉按鈕，然后從彈出的顏色列表中進行選擇。4、幀頻調(diào)整： 在“幀

5、速”文本框中輸入每秒要顯示的動畫幀數(shù)。 設置結(jié)束后，單擊“確認”按鈕即可完成設置。三、操作練習。Flash 培訓（ 2） 逐一認識并使用繪圖工具：1、鉛筆工具和線條工具： 鉛筆工具：選取鉛筆工具后，我們可以在屬性面板中設置描繪顏色、寬度以及 樣式；在工具箱的“選項”選項區(qū)單擊“繪圖模式”按鈕，選擇繪圖模式。 繪圖模式有：拉直、平滑、墨水 線條工具：可隨意繪制直線。試一試，看一看每一種繪圖模式畫出來的線條有什么區(qū)別。 （在使用鉛筆工具或線條工具前，若先按住“ Shift ”鍵不放，再畫，會出現(xiàn)什 么現(xiàn)象。）2、鋼筆工具： 使用鋼筆工具可以繪制出各種形狀的圖形，如多邊形、平滑曲線等。 繪制直線，可

6、直接單擊鼠標左鍵，在單擊點與上一點之間創(chuàng)建一條直線。繪制曲線：在某一位置按住鼠標左鍵并拖動，則在單擊點與上一點之間創(chuàng)建曲 線。3、橢圓工具和矩形工具。分別用于繪制橢圓和矩形。如果在繪制時同時按下“ Shift ”可直接繪出正圓形 和正方形。想一想：圓角矩形怎么畫。4、畫筆工具：不僅可以畫圖，還可以作為填充，制作一些特效。 模式：常規(guī)噴涂、噴涂填充、噴涂后面、噴涂選擇、噴涂內(nèi)部。Flash 培訓（ 3） 圖形工具的運用（完成實例：圓錐的繪制）（1）查看網(wǎng)格顯示網(wǎng)格（2）在圖層一用直線工具繪制兩條等邊（3）鎖定圖層一，新建圖層二，在圖層二里面繪制橢圓形的底（4）調(diào)整底與邊的位置，在屬性面板處設置好

7、虛線，為底填充好顏 色（5）解鎖，全選，復制。（ 6）打開 powerpoint 粘貼，運用圖形。Flash 培訓（ 4）認識并制作元件一、認識元件：1、從“庫”中拖出幾個不同的元件，有的可以是一個，有的可以是多個?？偨Y(jié)出元件的概念：元件是指可以在影片中重復使用的元素，它可以是圖形、 按鈕、影片剪輯、聲音文件或字體等。2、實例。 創(chuàng)建一個元件后，它將被存放在“庫”控制面板中。將一個元件放置在場景中 或其他元件中，就創(chuàng)建了該元件的一個實例。3、元件的作用：可以重復使用可以縮小文件的大小 方便編輯。3、元件的類型： 圖形：用于制作靜態(tài)圖像，以及附屬于影片時間線的可重復使用的動畫片段。 按鈕：用于創(chuàng)

8、建響應鼠標單擊、移動可其它動作的交互按鈕。影片剪輯：用來制作可重復使用的、獨立于主影片時間線的動畫片段。三、嘗試制作不同類型的元件，并運用于影片中。Flash 培訓（ 5）動畫制作一、動畫示例：1、繪制文字與筆。輸入文本：“人”建立“筆”的元件2、使用引導層制作書寫動畫 新建圖層，將“筆”置入 插入“運動引導層”用“鉛筆”繪制書寫運動路徑，并插入幀作為擴展幀 在圖層 2 相應位置插入“關鍵幀”；創(chuàng)建“補間動畫” 設每筆的起、始幀3、使用遮罩層制作真實書寫動畫在圖層 1 上插入圖層 4，并設第 1 幀為當前是幀 選擇合適大小筆刷 從第一筆位置開始繪一小段線條 以后將其后的每一幀分別設為關鍵幀，并

9、繪制線條 單擊圖層 4，并設為遮罩層。4、播放。二、嘗試做，但并不一定能做出，只要能了解層與層的關系，運動引導層和遮 罩是怎么一回事就行。Flash 培訓（ 6）設置圖形的描繪與填充效果 一、點擊工具欄上的鉛筆工具和筆刷工具，畫一 畫，調(diào)一調(diào)，找一找，看能獲得些什么東西。二、相互討論，看誰找的畫法最多，然后進行總 結(jié)。要得到的： 鉛筆和筆刷都可以調(diào)整顏色，大小，線條的形式鉛筆線條和描繪色以及筆刷的形狀和填充色的調(diào)整 都可以在屬性面板中進行描繪色和填充色都非常豐富，還可以通過調(diào)色板調(diào) 出放射漸變和線性漸變的色彩可以在屬性面板上進行自定義線條樣式的操作，使繪畫更富個性化顏色漸變最多只能設 8 個顏

10、色桶（還可以使用位圖進行填充）三、探索，練習，看還能不能找到?jīng)]有找到的東西，使自己有更多的收獲， Flash 培訓（ 7）彈動的小球的設計與制作1、設置文檔背景色等，并在圖層1繪制圖案襯托。（藍天、白云、草地、小鳥 在繪畫時可以根據(jù)自己的想象和要求自由選擇，不要局限于一個畫面。）2、在設定的小球運動終止幀處插入幀以擴展幀，使該層從第一幀到此均有所畫 背景襯托，然后給圖層 1 命名為背景并鎖定。3、在圖層 1 上插入圖層 2。4、創(chuàng)建小球的元件?！安迦搿?| “新建”，在對話框中取名并選擇元件類型為 圖形后確定。5、在彈出的制作框里畫好小球后切換回場景。（畫小球時應注意放在畫面的中 間位置，使用

11、起來才會更方便。）6、按“ F11 ”彈出庫，并從庫中取出小球到圖層 2。7、根據(jù)小球彈動的時間設置若干關鍵幀，并對應各關鍵幀確立小球彈起和落下 的位置。8、建立補間動畫9、按“ Ctrl ” +“ Enter ”播放。（應該注意到，小球在落在時會產(chǎn)生輕微的變形，可以采用任意變形的方法， 設置小球在落地時變形后的形狀，這一點請老師們自己摸索。）三、練習、交流。Flash 培訓（ 8） 一、運動漸變（完成一個小球的運動） 操作過程：（1）用圓形工具畫一個小球，按 F8 轉(zhuǎn)化成一個圖形組件。（2）在 30 禎處點擊右鍵插入一個關鍵禎（3）選擇第一禎，在下方的屬性面板中選擇“運動”。在其中設置旋轉(zhuǎn)加

12、速減 速的效果。（ 4）按 Ctrl+Enter 鍵測試動畫 二、圖形漸變（完成一個方形向圓的圖形漸變） 操作過程（1）在第一禎場景中用方形工具畫一個綠色的長方形。（2）在第十禎處插入一個關鍵禎用圓形工具畫一個紅色的圓，刪除長方形。（3）選擇第一禎，在屬性面板中選擇“圖形”。教師信息技術(shù)培訓計劃根據(jù)根據(jù)上級教育部門對中小學教師教育技術(shù)能力的要求，和省電教館對現(xiàn)代教育實驗學校的硬性檢查指標，學校特擬訂出如下培訓與考核方案： 一：指導思想 以中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）為依據(jù)，以全面提高學校教 師的教育技術(shù)應用能力，促進教育技術(shù)在教學中的有效運用為目的，按照歐建 湘校長提出的 “師有特能 ”的要求，組織開展以信息技術(shù)基礎知識、 信息技術(shù)與學 科教學有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能 力。二：目標和任務1. 目標：通過培訓， 進一步提高在職教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育教學 服務的能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學手段來促進教育教學質(zhì)量的不斷提 高。2. 任務：執(zhí)行張校長提出的 “師有特能 ”