心懷感恩-幸福生活-道德講堂活動方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上崇德中學(xué)“心懷感恩 幸福生活”道德講堂活動方案一、活動時間 2015年6月12日二、活動地點道德講堂（多功能報告廳）三、活動主題心懷感恩 幸福生活四、主持人 陳俊舞校長五、參加人員全體教職員工六、活動內(nèi)容（一）自反省“家事、國事、天下事，生活中有沒有一些人和事令我們感動和想要去感恩！”“心存感恩，但有沒有通過具體的行動來表達！”“感恩父母，父親節(jié)、母親節(jié)，有沒有為他們做些什么？”（二）唱歌曲相親相愛一家人（與會者事先學(xué)唱，現(xiàn)場與會者隨mv齊唱）（三）看短片 黃舸·感恩的旅程（四）誦經(jīng)典愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之恩欲報，怨欲忘。報怨短，報恩長弟子規(guī)凡是

2、人 皆須愛 天同覆 地同載 弟子規(guī)（五）發(fā)心聲與會者將參與此次活動的感想寫在道德感言箋上，隨機發(fā)言。（六）送吉祥校領(lǐng)導(dǎo)將代表吉祥的禮品送到與會者手中?！靶膽迅卸?幸福生活”道德講堂主持稿主持人：陳俊舞校長各位老師：大家下午好，歡迎來到崇德中學(xué)“道德講堂”！講述身邊的道德故事。中華民族幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，一直是華夏兒女的精神支柱，道德講堂講述身邊人和身邊事，講述社會公德，職業(yè)道德，家庭美德和個人品德，傳遞正能量。滴水之恩，涌泉相報，我們生活在祖國的懷抱里，沐浴著改革開放的春風(fēng)，享受著社會發(fā)展帶給我們的物質(zhì)文明和精神文明。讓我們常懷感恩之心，感謝那些為我們創(chuàng)造幸福生活，給予我們關(guān)心幫助的人，歡迎

3、進入本期道德講堂的主題心懷感恩 幸福生活我們今天的道德講堂有六個環(huán)節(jié)：自反省、唱歌曲、看短片、頌經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥。一、 自反省感恩不一定要感謝大恩大德，感恩也可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。首先我們進入第一個環(huán)節(jié)：自反省 請大家靜默三分鐘 “家事、國事、天下事，生活中有沒有一些人和事令我們感動和想要去感恩！”“心存感恩，但有沒有通過具體的行動來表達！”“感恩父母，父親節(jié)、母親節(jié)，有沒有為他們做些什么？”二、 唱歌曲社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一分子，我們需要團結(jié)友愛，互幫互助，才能感受人性之善良的互通。下面進入第二個環(huán)節(jié)唱歌曲，大家一起來唱相親相愛一家人。（

4、大屏幕播放）三、看短片當別人快樂時好象是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他，因為我們是一家人。聽完這首歌，心中是否想起在你有困難時曾經(jīng)幫助你、給你希望的人。下面我們進入 第三個環(huán)節(jié)看短片，在2006年度感動中國的人物中，有這樣一個人，他的名字叫黃舸，身患重病的他在最灰心、最絕望的時候，社會向他伸出了溫暖的手，為了說聲感謝，開啟了他的感恩之旅，下面我們一起走進黃舸的事跡，請大家觀看視頻。（視頻播放）（視頻播放結(jié)束）：80多個城市，行程1.3萬多公里，只為向30多位恩人當面道聲謝，父子倆一路上感受著感動，也傳播者感動。我們沒有像黃舸那樣特

5、殊的經(jīng)歷，但是，我們可以從身邊很小的事情做起，在我們的工作，生活中去踐行感恩，感恩社會，感恩父母，感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事，感恩學(xué)生，用實際行動去幫助需要我們幫助的人，將感恩的熱誠融入到每一個人的心里。四、頌經(jīng)典 中華文化博大精深，傳統(tǒng)美德在經(jīng)典誦讀中得以傳承和發(fā)揚，自古以來，感恩就是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面讓我們一起走進第四個環(huán)節(jié)“頌經(jīng)典”，誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之恩欲報，怨欲忘。報怨短，報恩長弟子規(guī)凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 弟子規(guī)經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典也需要用心感悟，經(jīng)典更需要世代傳承。正是這些詩詞經(jīng)典的流傳，才使得華夏五千年的文化代代相傳，并且不斷的提升我們的修養(yǎng)。作為教師的我們，一定也會用自己的一言一行對傳統(tǒng)的道德進行現(xiàn)代的詮釋！五、發(fā)善心此時此刻，我相信大家一定是聽有所感，看有所悟。接下來這個時間就留給在座的每位老師（發(fā)感言卡），進入發(fā)善心的環(huán)節(jié)，寫下我們心中的感動和感觸。六、送吉祥 接下來我們進入最后一個環(huán)節(jié)“送吉祥”。請校領(lǐng)導(dǎo)將代表吉祥的 送到各位老師手中。（感謝為我們送上祝福的校領(lǐng)導(dǎo)?。┙Y(jié)束語： 讓我們常懷感恩之心，用實際行動去續(xù)寫感恩篇