2016屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告

1、會計(jì)金融學(xué)院2016屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告2016年4月中旬，經(jīng)會計(jì)金融學(xué)院黨總支研究，決定對我院畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行跟蹤調(diào)查。此次跟蹤調(diào)查的目的是：了解社會對人才培養(yǎng)的要求及畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，找出我院在人才培養(yǎng)過程中存在的問題和偏差，并根據(jù)畢業(yè)生、用人單位的意見和社會對人才的要求，調(diào)整、改善我院業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，有針對性地進(jìn)行教育教學(xué)工作改革從而提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以增強(qiáng)我院生命力。根據(jù)實(shí)際條件，我院以集中調(diào)查為主，以分散調(diào)查為輔。形式多樣，如實(shí)地考察咨詢用人單位、電話咨詢等。在調(diào)查過程中我院得到了各有關(guān)單位的積極支持和大力配合，調(diào)查取得了圓滿成功。以下是這次活動調(diào)查報告：一、調(diào)查對象與內(nèi)容（一

2、）調(diào)查對象：以2016屆畢業(yè)生為主，會計(jì)電算化專業(yè)20人。（二）調(diào)查內(nèi)容：1、用人單位對畢業(yè)生的思想品德和敬業(yè)精神的評價；2、用人單位對畢業(yè)生的工作態(tài)度，工作能力，應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的評價；3、畢業(yè)生對本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置適應(yīng)性的評價；4、畢業(yè)生對我院教學(xué)與管理工作的意見和建議；5、用人單位對我院教學(xué)與管理工作的意見和建議；二、調(diào)查結(jié)果（一）畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查通過對畢業(yè)生所在單位的調(diào)查咨詢，用人單位對我院畢業(yè)生的政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德予以充分肯定，特別是對我院學(xué)生在基層工作崗位上至今未有違法行為而表現(xiàn)出的政治素養(yǎng)，以及一般工作技能和素質(zhì)給予較高的評價。從調(diào)查的情況看，畢業(yè)生用人單位普遍反映

3、，我院培養(yǎng)的學(xué)生政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)過硬，工作中吃苦耐勞，勤學(xué)好問，上進(jìn)心強(qiáng)，一般都是基層單位的業(yè)務(wù)骨干和業(yè)務(wù)能力，但尚存在部分學(xué)生的綜合素質(zhì)，綜合協(xié)調(diào)能力涵待提高的問題。突出表現(xiàn)在專業(yè)知識面較窄，創(chuàng)新能力有限等幾個方面。用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競爭的不斷加強(qiáng)，如招聘會計(jì)、財(cái)務(wù)管理人員競爭上崗或輪崗，用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來越重視學(xué)生的政治理論水平；不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望我院拓寬學(xué)生的知識面，加強(qiáng)基本理論、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對學(xué)生的創(chuàng)新意識與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力和服

4、務(wù)意識與能力等等，使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，同時也具備較高的綜合素質(zhì)，成為一個“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。同時，用人單位也認(rèn)為，我院畢業(yè)生對于提高企業(yè)從業(yè)人員水平和競爭能力起到了重要作用，他們對我院多年來為社會輸送了許多專業(yè)人才表示感謝。（二）畢業(yè)生調(diào)查我院在對近20名畢業(yè)生的進(jìn)行了電話、問卷調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)來看：畢業(yè)生對我院的總體教學(xué)工作還是肯定的，其中，90%以上的畢業(yè)生認(rèn)為我院教師的教書育人、學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和自我管理為優(yōu)良，近90%的畢業(yè)生認(rèn)為我院資隊(duì)伍狀況、專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理制度、學(xué)院管理人員素質(zhì)為優(yōu)良；80%以上的畢業(yè)生認(rèn)為我院教學(xué)設(shè)備、專

5、業(yè)資料、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段為一般水平，更有個別學(xué)生認(rèn)為我院圖書資料、綜合能力培養(yǎng)和教學(xué)管理制度等方面尚不夠到位。三、調(diào)查結(jié)果分析通過本次畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，使我院師生深受啟發(fā)，對此次調(diào)查中所反映的問題，對于畢業(yè)生向高層次發(fā)展和接受繼續(xù)教育的情況，為了畢業(yè)生就業(yè)，提高我院教育教學(xué)水平，也為了我院未來的發(fā)展前途，應(yīng)在以下幾個方面采取措施，以提高教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。1堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育當(dāng)前我國的高等教育正向大眾化教育過渡。大眾化高等教育的結(jié)果之一，就是畢業(yè)生劇增，就業(yè)分配會愈來愈難。學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在社會激烈的競爭中立于不敗之地，這就要求學(xué)校堅(jiān)持和

6、加強(qiáng)素質(zhì)教育。要通過書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外等多種途徑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正如本次調(diào)查的結(jié)果一樣，畢業(yè)生很少反映自己的專業(yè)知識不夠用，而是反映自己的綜合能力、綜合素質(zhì)方面不夠突出。2、加大力度進(jìn)行教學(xué)改革素質(zhì)教育是一項(xiàng)以知識傳授、方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)和精神陶冶為實(shí)踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程，素質(zhì)教育觀念必須貫穿于專業(yè)教育、學(xué)科教育。首先，要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革。專業(yè)調(diào)整暨要著眼于學(xué)院的辦學(xué)條件，更要著眼于社會需求，要避免人才培養(yǎng)和社會需求的脫節(jié)。課程設(shè)置暨要有利于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，也要有利于培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。要加強(qiáng)基礎(chǔ)課的教育，為學(xué)生的今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；要加強(qiáng)外語、電

7、腦和會計(jì)基本技能等方面內(nèi)容的課程教學(xué)，以適應(yīng)就業(yè)市場形勢需要。其次，素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容、方法與手段上得到充分的體現(xiàn)。在教學(xué)內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識的更新；要改變過去只重知識傳授的做法，把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力放在首位，注重傳授學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及探索和檢驗(yàn)知識的方法，并在課程內(nèi)容中融入有關(guān)創(chuàng)造知識的主體的高尚精神境界；在教學(xué)方法與手段上，則是要改變過去的被動灌輸方法，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)潛能，重點(diǎn)加強(qiáng)對于進(jìn)行創(chuàng)造性活動有關(guān)的方法、能力、品格的教育；要努力改變學(xué)生忽視基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的傾向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課的興趣。第三，要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。事實(shí)證明，實(shí)踐教學(xué)對于

8、學(xué)生檢驗(yàn)所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力有著重要作用；同時實(shí)踐教學(xué)對于學(xué)生接觸、了解社會實(shí)際，認(rèn)識自身的優(yōu)勢和不足，從而調(diào)整心態(tài)，有針對性地進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，以及縮短學(xué)生畢業(yè)后與社會的適應(yīng)期也起到了很好的作用，應(yīng)該大力加強(qiáng)。要建立加強(qiáng)學(xué)校和社會有關(guān)部門、行業(yè)的聯(lián)系,為實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；要增加學(xué)生實(shí)習(xí)的時間，并保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。3、精心組織各種各樣的學(xué)生活動，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的多方面能力部分畢業(yè)生反映，大學(xué)的生活就是呆在校園里，很少接觸社會。學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，既有賴于其自身對知識的探求，更有賴于其自身精神和行為的磨練和修養(yǎng)。事實(shí)表明，學(xué)生活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、開拓創(chuàng)新精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各方面能