2020語文人教版必修3習(xí)題：12動物游戲之謎版含解析

1、04第單12 動物游戲之謎一、語基落實匚1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.叢林(cong)操縱(zong)好鬧(x)默乃(qi)B郵噪(kuG)馬啊(j)盡快(ji)n汲取(j)iC.娛樂(yd)調(diào)劑(tio)坷(khi)敏展(ji)eD.反”(ku)和食(pti)計謀(mou)紛紜(yOn)思路解析：A項，契”應(yīng)讀qf,;B項，聒”應(yīng)讀guo”;D項，捕”應(yīng)讀6V。答案：C匚2.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.動物的游戲行為是如此復(fù)雜的行為，甚至要給這種游戲行為下一個確切的定義也很不容易，所以關(guān)于這方面的理論都是些不易之論.。B.動物的游戲，究竟是為了演習(xí)”，為了

2、自娛”，為了學(xué)習(xí)”，還是為了鍛煉”?研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜。C.游戲向動物提供了大量機(jī)會，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境大.衣.無.縫.地結(jié)合起來，因而無論對幼小動物還是成年動物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。D.在北極地區(qū)的冰雪陡坡上，一群北極渡鴉發(fā)出歡快的聒噪聲。它們飛上坡頂，像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只比肩接踵.地滑雪而下，滑到坡底后，又飛上去思路解析：A項，不易之論”，內(nèi)容正確、不可更改的言論。不合語境。B項，各執(zhí)己見”，各人都堅持自己的意見。C項，天衣無縫”，神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。形容事物(多指詩文、話語等)嚴(yán)密，沒有一點兒破綻。用錯對象。D項，

3、比肩接踵”,肩挨著肩，腳跟著腳。形容人很多彳艮擁擠。與乙只挨著一只重復(fù)。答案：B匚3.下列語句中沒有語病的一項是()A.核心價值觀不是孤懸于中國文化傳統(tǒng)和中國社會現(xiàn)實之上的空中祥云，而是貫用傳統(tǒng)和現(xiàn)實、連接廟堂與民間、溝通中國與世界的共同愿景。B.個人的生活閱歷往往與其年齡密切相關(guān)，隨著年齡的增長，人的眼界學(xué)識、經(jīng)驗閱歷、分析問題的能力都會有大幅度提升。C.最新調(diào)查顯示，在冠心病死亡病例中，77%歸因于膽固醇水平增高造成的，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高血壓、糖尿病、吸煙等危險因素。D.減少外出、減少戶外鍛煉、飲食清淡、少開窗通風(fēng)、適量補(bǔ)充維生素等，都是防止霧霾不再侵襲我們健康的有效措施。思路解析：B項，

4、眼界學(xué)識”經(jīng)驗閱歷”與大幅度提升”搭配不當(dāng)。C項，歸因于造成的”句式雜糅。D項，防止不再”前后矛盾。答案：A匚4.下面語段橫線處應(yīng)填入的一組語句，排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）成年獸類表面上看幾乎沒有時間游戲，但仔細(xì)觀察,還是可以看到它們戲耍的場面。其真正含義不得而知。兩只雄性同伴，彼此搔首弄姿，像人一樣大聲嬉笑。而這時的雌猩猩則帶著幼猩猩們躲在周圍的樹叢內(nèi)，圍觀眼前發(fā)生的這場鬧劇。天下雨了，這些男子漢”在雨中發(fā)瘋似的奔跑轉(zhuǎn)圈、撅斷樹枝、拔掉青草，雄赳赳作示威狀。有人曾見到過黑猩猩在表演滑稽戲”和雨中舞難道這只是玩耍嗎？還是出于對自然現(xiàn)象的一種恐懼感而故意做出的姿態(tài)？A.B.C.D.思路解析：這段文字的

5、思路是，作者先描述了動物嬉戲的場面，然后引出對動物游戲意義的探究。排序時要注意表承接關(guān)系的詞語。答案：D二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀閱讀文本選段，完成第58題。不久前，美國加州大學(xué)神經(jīng)生理學(xué)家漢斯特貝、哈佛大學(xué)社會生物學(xué)家斯塔阿特曼等提出一種引人注目的新假說一一學(xué)習(xí)說”。他們認(rèn)為，游戲是一種實踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)行為。特貝曾經(jīng)在卡那里群島上研究黑猩猩的學(xué)習(xí)行為。他發(fā)現(xiàn),如果給黑猩猩一根棍子，它們就會用棍子做出各種游戲行為：會用棍子互相趕來趕去，像人們趕鴨子似的；也會用棍子去取掛著的食物。經(jīng)歷過這種游戲的黑猩猩，在今后生活中容易學(xué)會使用棍子。同樣，捉迷藏”和追逐游戲，也使動物學(xué)會利用有利地形保護(hù)自己的本

6、領(lǐng)。游戲的實踐性強(qiáng)，能產(chǎn)生直接的效果反饋，對鍛煉動物的速度、敏捷、躲藏能力、爭斗能力和利用環(huán)境的能力很有效。游戲向動物提供了大量機(jī)會，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙地結(jié)合起來，因而無論對幼小動物還是成年動物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行美國愛達(dá)荷大學(xué)的約翰貝葉和加拿大動物學(xué)家保爾賴特認(rèn)為， 游戲不僅是學(xué)習(xí),而且是鍛煉”。貝葉注意到，西伯利亞施工的游戲帶有明顯的鍛煉傾向：它們選擇游戲場地時，似乎總是從實戰(zhàn)”出發(fā)，選擇在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的懸崖上跳躍，好像是在鍛煉它們逃避敵害的能力。賴特發(fā)現(xiàn)，哈得遜灣的北極熊冬季生活艱難，要花很大力氣去捕捉海豹、魚類，過著緊張

7、的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北極熊轉(zhuǎn)移到陸上生活，這時，食物來源豐富了，北極熊不必為獵食而整天奔波。它們吃飽喝足了，就進(jìn)行各種游戲，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。豆季游戲好像體育運動，使北極熊在食物豐富的季節(jié)保持了身體的靈活和力量，這對于它們冬季捕食顯然大有好處。因此，這兩位學(xué)者提出鍛煉說”來補(bǔ)充學(xué)習(xí)說”。匚5.下列對學(xué)習(xí)說”的理解，不正確的一項是（）A.學(xué)習(xí)說”由漢斯特貝和斯塔阿特曼等人不久前提出。B.學(xué)習(xí)說”認(rèn)為游戲是一種實踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)行為。C.黑猩猩能用棍子做出各種游戲是一種學(xué)習(xí)行為。D.無論對幼小動物還是成年動物來說，在游戲中學(xué)習(xí)都十分重要。思路解析：C項，理解不正確，黑猩猩使用

8、棍子做出各種游戲，這只是動物的游戲行為，經(jīng)歷過這種游戲的黑猩猩，在今后生活中容易學(xué)會使用棍子”，才能稱得上是學(xué)習(xí)行為”。答案：C匚6.下列對學(xué)習(xí)說”和鍛煉說”的關(guān)系的理解，正確的一項是（）A.科學(xué)家們認(rèn)為，動物的游戲在很大程度上是一種實踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)行為，偶爾也是一種鍛煉行為。B.約翰貝葉和保爾賴特并不排斥學(xué)習(xí)說”， 他們認(rèn)為， 動物游戲不僅是學(xué)習(xí)， 而且是鍛煉”。C.西伯利亞施工選擇坎坷的斜坡作為游戲場地，在很大程度上是鍛煉自己，學(xué)會適應(yīng)艱險的環(huán)境。D.學(xué)習(xí)說”和鍛煉說”都是對動物游戲行為提出的假說，從實際上看,鍛煉說”似乎更全面。思路解析：B項表述正確。A項，偶爾也是一種鍛煉行為”在文中沒

9、有依據(jù)；C項，在很大程度上是鍛煉自己”說法過于絕對，原文有好像”一詞;D項,文章沒有談到“鍛煉說似乎更全面“，鍛煉說”是對學(xué)習(xí)說”的補(bǔ)充。答案：BJ7.下列對文意的理解，不正確的一項是（）A.學(xué)習(xí)說”認(rèn)為，動物在日常生活中表現(xiàn)出來的游戲行為，能使動物從中學(xué)習(xí)到必要的生存技能。B.動物在游戲中能獲得大量的學(xué)習(xí)機(jī)會，能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的環(huán)境等巧妙地結(jié)合起來。C.學(xué)習(xí)說”也認(rèn)為游戲是一種鍛煉，能鍛煉動物的速度、敏捷、躲藏能力、爭斗能力和利用環(huán)境的能力。D.北極熊夏季開展的好像是體育運動的游戲，幾乎沒有學(xué)習(xí)”的成分，可見學(xué)習(xí)說”不能成立。思路解析：D項，理解錯誤，北極熊夏季開展的好像是體育運

10、動的游戲”，是鍛煉說提出的依據(jù)，作者并沒有因此而否定學(xué)習(xí)說”。答案：DJ8.假說，指科學(xué)研究上對客觀事物認(rèn)定的說明。假說一旦根據(jù)事實提出，經(jīng)過實踐證明是正確的，就成為了理論。文中假說”一詞貫串始終，對此，你作何理解？思路解析：此題考查對科技文用語科學(xué)、規(guī)范的理解?？梢詮奈谋镜奶攸c和科學(xué)家治學(xué)精神兩個方面作答。參考答案：科學(xué)家們雖然對動物的游戲提出了各自的觀點，也找出了一些能支持自己觀點的依據(jù)，但鑒于科學(xué)的結(jié)論需要時間的考驗和實踐的支持，科學(xué)也是不斷發(fā)展的，因此，書中的各種觀點作者都冠以假說”，這更體現(xiàn)了科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。（二）拓展延伸閱讀下面的文字，完成第911題。動物的道德與武器奧地利康

11、拉德洛倫茨劉志良譯德語中有句古老的諺語：一只烏鴉不會啄另一只烏鴉的眼睛。這句諺語還真沒錯。一只馴化的烏鴉或渡鴉也不會啄你的眼睛，正如它不會啄同類的眼睛。我養(yǎng)的渡鴉羅亞經(jīng)常站在我的胳膊上，我就有意把自己的臉貼到渡鴉面前，緊挨著渡鴉惡狠狠的彎喙。這時，渡鴉的舉動很感人。它緊張兮兮地把喙從我眼前移開，就像父親在刮胡子，小女兒把手指伸了過來，想試試剃須刀的鋒刃，父親會趕快把剃須刀拿開。為什么狗不可以咬同類的脖子？為什么渡鴉不能啄朋友的眼睛？為什么所有具備武器的動物都要有禁忌呢？答案很簡單。如果渡鴉毫無顧忌地去啄伙伴、妻子或者孩子的眼睛，那么到今天，世界上就不會再有渡鴉了。如果狗或狼不管不顧地去咬同伙的

12、脖子，并真的把同伙咬死，這個物種肯定就會在短期內(nèi)滅絕。斑尾林鴿并不需要這種禁忌，因為它無法造成嚴(yán)重的傷害，而且這種鳥有很強(qiáng)的飛行能力，哪怕是遇到了裝備了強(qiáng)大武器的敵人，它也能逃脫。還有很多無害的食草動物，一旦被關(guān)到了狹小的空間，就變得肆無忌憚。最令人厭惡、最無情、最血腥的殺手是據(jù)說生性最溫柔、僅次于鴿子的一種動物一一匏。據(jù)我所知，匏是最兇險的動物，而且還長著角這種兇器。匏消費得起”這種無約束的能力，因為即便最虛弱的雌匏，也能逃脫最強(qiáng)壯公匏的攻擊。而在狹小的地方，公匏遲早要把自己的同類，包括雌匏和孩子們，逼到角落里頂死。現(xiàn)在我們再討論討論另外一個問題。社會性的鳥獸擺出屈從的姿勢，到底是什么含義呢

13、？為什么進(jìn)攻者見狀就會自我約束起來？社會性動物在表達(dá)順從態(tài)度時，都使用同樣的原則：乞憐者總是把身體最脆弱的部位呈現(xiàn)給敵人，更準(zhǔn)確地說，是暴露致命弱點。雄性火雞經(jīng)常進(jìn)行瘋狂的摔跤比賽，如果有一只服輸了，它就蹲在地上，伸長脖子貼在地面。而勝者的行為和狼很像，它顯然想去啄、蹬落敗的敵人，但不能這么做。它一圈又一圈地繞著落敗的敵手，氣勢洶洶的，還試探性地去啄對方，但并不會真正碰到對方。屈從者和強(qiáng)者的行為本質(zhì)是一樣的：弱者突然失去反抗的意志，放棄了抵抗殺手的一切手段，似乎正是弱者放棄抵抗手段，使得進(jìn)攻者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生了無法超越的阻礙。在進(jìn)化的過程中， 如果動物形成了能致同類于死地的武器， 那么這種動

14、物為了生存，就必須形成一種相應(yīng)的社會禁忌，避免這種武器危及種族的生存。天生的沖動和禁忌構(gòu)成了一個系統(tǒng)，再加上自然提供給社會性物種的武器，形成了一個精心設(shè)計、自我管理的復(fù)合體。只有一種生物，擁有身體以外的，出自自身設(shè)計的武器，因此他的本能也就不了解武器的運行機(jī)制，在應(yīng)用武器時也就沒有充分的禁忌，這種動物就是人類。我們并未從自然界得到武器，我們根據(jù)自己的意愿制造武器。未來哪件事情更緊迫呢？是研發(fā)武器，還是培養(yǎng)與之同步的責(zé)任感？我們應(yīng)該像鴿子那樣，還是向狼學(xué)些人類的命運將取決于這個問題的答案。（選自2013年01月25日光明日報，有刪改）匚9.文中哪些例子（現(xiàn)象）可以說明第段提及的相應(yīng)的社會禁忌”？

15、思路解析：此題考查對文章內(nèi)容要點的概括能力。文中列舉的烏鴉、渡鴉、狗、狼和火雞等例子，都有其相應(yīng)的社會禁忌。參考答案：一只烏鴉不會啄另一只烏鴉的眼睛。馴化的烏鴉或渡鴉不會啄馴養(yǎng)者的眼睛。渡鴉把喙從我”眼前移開。狗不咬同類的脖子。狼不咬同類的脖子。（雄性）火雞打斗，勝者不啄落敗服輸?shù)膶κ?。J10.關(guān)于第段畫線句子提出的問題，本文做出了怎樣的回答？請做簡要介紹。思路解析：這個問題要結(jié)合本文的主旨回答，從文中不難看出我們應(yīng)該像那些有相應(yīng)的社會禁忌”的動物那樣，遵循一定的行為準(zhǔn)則。參考答案：在本文中作者認(rèn)為，我們不能像鴿子那樣毫無禁忌，而應(yīng)該向狼學(xué)習(xí)，有所禁忌。為了人類的生存發(fā)展，不能做毀滅同類的事；

16、如果敵人屈服投降了，勝者應(yīng)該停止攻擊、傷害。11.第段內(nèi)容與全文中心意思有什么關(guān)聯(lián)？請作簡析。思路解析：分析段落與前后文的關(guān)系，一般要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和主旨等方面入手。從內(nèi)容上看，第段是反面舉例；從結(jié)構(gòu)上看，這段文字和第段文字形成對比；從主旨上看，是為了進(jìn)一步說明動物之間存在禁忌的重要性。參考答案：從相反的角度舉例，說明如果動物進(jìn)化出了致命武器，就必須形成相應(yīng)的禁忌，以保護(hù)種族的生存。斑尾林鴿沒有這種禁忌，是因為它沒有進(jìn)化出而且也不會進(jìn)化出致命武器。這說明動物保護(hù)種族生存的社會禁忌是與其致命武器相伴而生的。很多無害”的食草動物，例如匏，在狹小的空間里，因為沒有禁忌而變?yōu)檠鹊臍⑹帧＿@說明如果動物進(jìn)

17、化出了致命的武器而沒有形成相應(yīng)的社會禁忌，必然危害種族的生存。三、表達(dá)交流。12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，。然而，也有研究指出，:比如增加的二氧化碳可以給植物施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著！如果土壤被污染，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的氧氣”。思路解析：此題考查語言連貫的能力，側(cè)重于主觀運用。根據(jù)語境即上下文的提示語”來思考，是解答這種題型最基本、最有

18、效的思路。材料主要談上氧化碳”的利與弊。第一空根據(jù)前文造成天氣干旱或旱澇不均”淹沒大量沿海城市”，答案里應(yīng)該有災(zāi)難“禍害”等詞;第二空，根據(jù)下文有利于植物的生長”，答案里應(yīng)該有好處”好的方面”等詞語;第三空， 根據(jù)下文失去“工廠“凈化器”等， 答案里應(yīng)該有生病“死亡絕跡”等詞。參考答案：給人類帶來巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會帶來好處植物就會生病甚至死亡匚13.閱讀下面的材料才既括出變形蟲面臨困境時的主要反應(yīng)。（不超過30字）美國萊斯大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，即使是單細(xì)胞的變形蟲，面臨困境時也會選擇自家親戚”互助，而不會錯幫外人”。研究人員默迪亞巴迪和同事們研究了一種來自土壤、以細(xì)菌為食的常見變形蟲。在自然界