小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)看菊花

1、小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)看菊花教案（第二課時(shí)） 昌江縣第三小學(xué) 胡貴玲教學(xué)要求：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解課文內(nèi)容，了解人們喜愛(ài)菊花，不僅是因?yàn)樗每?，更因?yàn)樗胁慌潞涞钠焚|(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受菊花的美，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文，題目是看菊花，現(xiàn)在我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下本課的詞語(yǔ)。出示詞語(yǔ)，指名小老師進(jìn)行領(lǐng)讀。看菊花   爸爸   媽媽   紫紅   開(kāi)放   舍不得   不怕冷   離去

2、0; 許多   一點(diǎn)兒   爸爸的話  2你能選擇其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句與課文有關(guān)的話嗎？爸爸、媽媽：星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花。紫紅：公園里的菊花顏色真多，有黃的、白的、淡綠的、紫紅的。開(kāi)放：菊花正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。許多：天冷了，許多花謝了，可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷。3今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文，請(qǐng)小朋友自己趕快讀讀第一自然段。4指名讀讀第一自然段，指名說(shuō)說(shuō)讀了第一自然段你知道了什么？師：如果是你，你的爸爸媽媽在一個(gè)星期天的早晨，帶你去公園看菊花，你會(huì)覺(jué)得怎樣？（我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，很高興。）指導(dǎo)朗讀第一自然段：要讀出爸爸媽媽帶我去看菊

3、花的高興。指名讀讀，齊讀。3過(guò)渡：要到公園去看菊花，“我”的心里甭提有多高興，讓我們趕快讀讀第二自然段，去欣賞一下菊花吧。二、精讀第二自然段1學(xué)生自由讀讀第二自然段。2請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，第二自然段共有幾句話？（第二自然段共有三句話。）3指名讀讀第一句，說(shuō)說(shuō)讀了這一句你知道了什么？師：這里有個(gè)詞語(yǔ)：“好看”是什么意思？誰(shuí)來(lái)幫它找個(gè)近義詞。（美麗、漂亮）追問(wèn)：那么“好看極了”是什么意思呢？（非常好看，特別好看，十分好看等等。）指導(dǎo)朗讀第一句：讀出菊花好看極了的這種感覺(jué)。師述：課文說(shuō)“公園里的菊花好看極了”，那么課文中哪些句子在寫菊花好看極了呢？請(qǐng)小朋友自己找一找，找到后讀一讀。請(qǐng)小朋友找找書上的句子

4、自己讀一讀。4第二句（1）指名讀讀第二句話。（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)讀了這一句話你知道了什么？生：我知道了菊花的顏色很多。書上是怎么說(shuō)的呢？誰(shuí)來(lái)讀讀書上的句子。請(qǐng)學(xué)生欣賞一下黃的，白的，淡綠的，紫紅的菊花。師：請(qǐng)小朋友想象一下，公園里還可能會(huì)有什么顏色的菊花，指名說(shuō)說(shuō)。師：是啊，菊花的顏色那么多，誰(shuí)來(lái)用一個(gè)詞形容一下菊花顏色的多？（五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕）看到這五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕的菊花，誰(shuí)想來(lái)贊美一下菊花？（菊花你真漂亮；菊花你真美。）相機(jī)進(jìn)行板書：美。指導(dǎo)朗讀：菊花的顏色真多真美，有黃的，白的，淡綠的，紫紅的，公園里的菊花好看極了，讓我們一起來(lái)美美地讀一讀這些表示顏色的詞語(yǔ)。過(guò)渡：讀了

5、這一句話你還知道了什么？生：我還知道了菊花的數(shù)量也很多。書上是怎么說(shuō)的？誰(shuí)來(lái)讀讀書上的句子。請(qǐng)學(xué)生看圖片：理解“一朵朵，一叢叢，一片片”：A：一朵朵讓學(xué)生看圖：一朵菊花，接著讓學(xué)生想象一下一朵朵菊花是什么樣子的？再讓學(xué)生看一朵朵菊花的圖片，以此讓學(xué)生明白“一朵朵”指的是一朵又一朵的菊花，是在說(shuō)菊花的多。指導(dǎo)讀好：一朵和一朵朵。過(guò)渡：當(dāng)一朵又一朵的菊花長(zhǎng)在一起的時(shí)候，我們可以用“叢”來(lái)表示。B：一叢叢讓學(xué)生能看圖：一叢菊花，接著讓學(xué)生想象一下一叢叢菊花是什么樣子的？再讓學(xué)生看一叢叢菊花的圖片，以此讓學(xué)生明白“一叢叢”指的是一叢又一叢的菊花，是在說(shuō)菊花的多，多得數(shù)也數(shù)不清。指導(dǎo)讀好：一叢和一叢叢。

6、過(guò)渡：當(dāng)一叢又一叢的菊花長(zhǎng)在一起時(shí)，我們可以用“片”來(lái)表示。C：一片片讓學(xué)生看圖：一片菊花，接著讓學(xué)生想象一下一片片菊花是什么樣子的？再讓學(xué)生看一片片菊花的圖片，以此讓學(xué)生明白“一片片“指的是一片又一片的菊花，還是在說(shuō)菊花的多，多得怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，怎么數(shù)也數(shù)不清。指導(dǎo)讀好：一片和一片片。D：師：一朵朵，一叢叢，一片片是在說(shuō)菊花數(shù)量的多，多得怎么數(shù)也數(shù)不清，多得怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，菊花這么多，你覺(jué)得美嗎？（很美）師：公園里的菊花這么多，這么美，這里就像是花的世界，花的海洋，聽(tīng)老師來(lái)讀讀這三個(gè)詞，要讀出菊花很多很多的感覺(jué)。（讀得時(shí)候聲音漸漸升高。）指名學(xué)生讀讀，全班一起讀讀。師述：現(xiàn)在已經(jīng)是深秋季

7、節(jié)了，天氣是一天比一天冷，很多樹(shù)的樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，百花凋零，一片蕭條的景象，可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷，正迎著深秋的寒風(fēng)怒放呢。我們一起來(lái)讀讀這后半句話它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。師：小朋友，這里有幾個(gè)詞語(yǔ)：深秋：指的就是在秋季的末期，即將進(jìn)入冬季了，這時(shí)候天氣已經(jīng)很冷了；迎著，“迎著”就是指面對(duì)著；寒風(fēng)：“寒”指的就是寒冷，“寒風(fēng)”是在說(shuō)這風(fēng)很冷。我們?cè)賮?lái)讀讀這半句話。師：讀到這里你感覺(jué)到了什么？師：是啊，菊花不怕冷，不退縮，反而迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放。我們一起來(lái)讀讀，要讀出菊花不怕冷，迎著寒風(fēng)怒放的感覺(jué)。我們一起來(lái)讀讀第二句話，要讀出菊花顏色的多，數(shù)量的多，要讀出菊花不怕冷。過(guò)渡：

8、看到這么美，這么不怕冷的菊花，人們?cè)趺瓷岬秒x去呢？誰(shuí)來(lái)讀讀第三句話。5第三句（1）指名讀讀第三句話。（2）師：人們一邊看一邊走，一邊走一邊看，看到這么多，這么美的花，看到迎著寒風(fēng)怒放的菊花，想象一下，人們可能會(huì)想些什么？生：公園里的菊花真是好看極了。生：這里的菊花顏色真多，真美。生：這里的菊花真是太多了，多得數(shù)也數(shù)不清。（3）師：從“舍不得”這個(gè)詞語(yǔ)你感覺(jué)到了什么？人們?yōu)槭裁瓷岵坏秒x去呢？（4）指導(dǎo)朗讀：公園里的菊花好看極了，怪不得人們都舍不得離去了，誰(shuí)來(lái)讀讀第三句話，讀出人們看菊花，舍不得離去的這種感覺(jué)。6過(guò)渡：公園里的菊花五顏六色，形狀各不相同，我也真想留在這里把菊花看個(gè)夠，現(xiàn)在我們一起來(lái)

9、有感情地讀讀第二自然段，好嗎？（好）7齊讀第二自然段。過(guò)渡：我也跟他們一樣，舍不得離去，正在這時(shí)候，爸爸說(shuō)了什么呢？請(qǐng)小朋友自己讀讀第三自然段。三、精讀第三自然段1學(xué)生自由讀讀第三自然段。2誰(shuí)來(lái)讀讀爸爸說(shuō)的話。3師：從爸爸的話中你知道了什么？（天冷了，許多花謝了。）師：小朋友，想象一下，哪些花都謝了？指名說(shuō)說(shuō)。   師：深秋了，許多花謝了，“可”表示意思恰恰相反，可菊花是怎樣的表現(xiàn)呢？誰(shuí)來(lái)讀讀書上的句子？（可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷）追問(wèn)：“一點(diǎn)兒”是在說(shuō)什么？就像前面說(shuō)的：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。繼續(xù)追問(wèn)：學(xué)到這里，你感覺(jué)到了什么？（菊花很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。）4師述：菊花很堅(jiān)強(qiáng)

10、，很勇敢，迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放，大家都很喜愛(ài)它，在這里，大家僅僅是喜愛(ài)它的美嗎？（不是）你覺(jué)得大家還喜愛(ài)它的什么？（不怕冷，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢）5指導(dǎo)朗讀：我們來(lái)讀好爸爸說(shuō)的話，要讀出爸爸對(duì)菊花的贊美之情。過(guò)渡：聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得菊花更好看了。我們一起來(lái)讀讀最后一個(gè)自然段。四、精讀第四自然段1齊讀第四自然。2師：“更好看”是什么意思？“更”字透著另外一層意思，剛開(kāi)始，我覺(jué)得菊花很美很好看，而現(xiàn)在我除了覺(jué)得菊花美，我更佩服菊花的什么？（堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不怕冷）所以我覺(jué)得菊花更好看了。3齊讀第四自然段，讀出我覺(jué)得菊花“更好看”的感覺(jué)。五、總結(jié)全文1課文到這里我們已經(jīng)全部學(xué)完了，現(xiàn)在我們來(lái)回顧一下板書，師述：菊花美，所以人們喜愛(ài)它；菊花又不怕冷，所以人們更加喜愛(ài)它。現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)填空題，好嗎？填空：菊花（），人們喜愛(ài)它；菊花（），人們更喜愛(ài)它。2師述：菊花的種類非常多，顏色也十