中考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)課件

1、練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)提出問題提出問題分析論證分析論證假設(shè)與猜想假設(shè)與猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)評(píng) 估估 交流與合作交流與合作一、實(shí)驗(yàn)探究的幾個(gè)環(huán)節(jié)一、實(shí)驗(yàn)探究的幾個(gè)環(huán)節(jié)練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)二、教材中的力學(xué)實(shí)驗(yàn)二、教材中的力學(xué)實(shí)驗(yàn)1、研究物理量影響因素類、研究物理量影響因素類2、研究物理原理類、研究物理原理類3、測(cè)量物理量類、測(cè)量物理量類滑動(dòng)摩擦力、壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、動(dòng)能、滑動(dòng)摩擦力、壓強(qiáng)、

2、液體的壓強(qiáng)、動(dòng)能、重力勢(shì)能。重力勢(shì)能。彈簧測(cè)力計(jì)的原理、杠桿的原理、阿基彈簧測(cè)力計(jì)的原理、杠桿的原理、阿基米德原理。米德原理。測(cè)密度、測(cè)大氣壓的值、測(cè)滑輪組和斜面測(cè)密度、測(cè)大氣壓的值、測(cè)滑輪組和斜面的機(jī)械效率、測(cè)人爬桿的功率。的機(jī)械效率、測(cè)人爬桿的功率。練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)壓力作用效果的影響因素壓力作用效果的影響因素比較圖比較圖甲甲和圖和圖乙乙，可以說明，可以說明 。比較圖比較圖乙乙和圖和圖丙丙，可以說明，可以說明 。比較圖比較圖甲、甲、圖圖乙乙和圖和圖丙丙，可以說明，可以說明 。研究物理量研究物

3、理量練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么?實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。滑動(dòng)摩擦的影響因素滑動(dòng)摩擦的影響因素 研究物理量研究物理量練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)ghp研究物理量研究物理量分析論證分析論證評(píng)估和交流評(píng)估和交流練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)能的影響因素動(dòng)能的影響因素ov

4、er研究物理量研究物理量物體物體質(zhì)量質(zhì)量m/kg速度速度v/ms動(dòng)能動(dòng)能E/J牛牛約約600約約0.5約約75中學(xué)生中學(xué)生約約50約約6約約900分析表格中的數(shù)據(jù)看出分析表格中的數(shù)據(jù)看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是大的因素是 ,你的判斷依據(jù)是你的判斷依據(jù)是: 。練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)惩瑢W(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關(guān)系某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關(guān)系時(shí)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。已知每個(gè)鉤碼重為時(shí)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。已知每個(gè)鉤碼重為0.5N，刻度尺的分度值是刻度尺的分

5、度值是1mm。（1）請(qǐng)將觀察到的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表中。）請(qǐng)將觀察到的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表中。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫L隨隨F變化的圖像。變化的圖像。（3）此實(shí)驗(yàn)中彈簧長度）此實(shí)驗(yàn)中彈簧長度L與拉力與拉力F的關(guān)系是的關(guān)系是_.物理原理物理原理練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 物體在物體在空氣中的空氣中的重重G /N物體在水物體在水中重中重G/N物體在水物體在水中受浮力中受浮力F浮浮/N空桶的空桶的重重G桶桶/N桶和排水的桶和排水的總重總重G總總/N排開水的排開水的重重G排排/N物理原理物理原理練練

6、 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)物理原理物理原理一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力動(dòng)力F F1 1/N/N動(dòng)力臂動(dòng)力臂l l1 1/cm/cm阻力阻力F F2 2/N/N阻力臂阻力臂l l2 2/cm/cm1 12 220201 110102 21 18 82 24 4這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的一組肯定有的一組肯定有錯(cuò)誤。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，錯(cuò)誤。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值大還是小動(dòng)力臂

7、的實(shí)際值比記錄值大還是小? 。over練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)物理物理量量鐵塊質(zhì)鐵塊質(zhì)量量m/g適量水適量水的體積的體積/cm3鐵塊和水鐵塊和水的總體的總體/cm3鐵塊體鐵塊體積積V/cm3石塊的石塊的密度密度 g/cm3測(cè)量測(cè)量值值測(cè)物理量測(cè)物理量練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)測(cè)物理量測(cè)物理量練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)斜面

8、的機(jī)械效率斜面的機(jī)械效率測(cè)物理量測(cè)物理量 圖中的數(shù)據(jù)是在測(cè)量斜面機(jī)械效圖中的數(shù)據(jù)是在測(cè)量斜面機(jī)械效率時(shí)得到的，由此可知此時(shí)斜面的機(jī)率時(shí)得到的，由此可知此時(shí)斜面的機(jī)械效率械效率_。練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)tmghGhtWPt測(cè)人爬竿的功率測(cè)人爬竿的功率測(cè)物理量測(cè)物理量over練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1、 如圖器材：利用這些器材同學(xué)們可如圖器材：利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請(qǐng)從其中選擇你所需要的探究很

9、多物理規(guī)律，請(qǐng)從其中選擇你所需要的兩組器材兩組器材(每組都可包括每組都可包括18個(gè)器材，只填所選個(gè)器材，只填所選器材的編號(hào)器材的編號(hào))，并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)，并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)探究課題應(yīng)的兩個(gè)探究課題(1)選擇器材選擇器材 ，探究探究 (2)選擇器材選擇器材 ，探究探究 練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二、物理原理學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn) 2、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里用皮碗、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里用皮碗（如圖（如圖17）掛東西，皮碗所能掛的物體重）掛東西，皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關(guān)呢？力大小與什么因素有關(guān)呢？（）請(qǐng)你提出一種猜想：（）請(qǐng)你提出一種猜想：； 你猜想的依據(jù)是：你猜想的依據(jù)是：；（）（） 請(qǐng)你自選器材，提出一個(gè)驗(yàn)證你的請(qǐng)你自選器材，提出一個(gè)驗(yàn)證你的猜想的探究實(shí)驗(yàn)方案猜想的探究實(shí)驗(yàn)方案over練練 習(xí)習(xí)三、測(cè)物理量三、測(cè)物理量專題首頁專題首頁一、研究物理量一、研究物理量二、物理原理二