大學生創(chuàng)業(yè)培訓心得體會

1、大學生創(chuàng)業(yè)培訓心得體會第一篇： 大學生創(chuàng)業(yè)培訓心得體會第二篇： 大學生創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 第三篇：大學生創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 第四篇： syb 大學生創(chuàng)業(yè)培訓心得體會 第五篇： syb 大學生創(chuàng)業(yè)培訓心得體會更多相關范文我是山東大學的交流生，因為在這邊交流課程比較少閑來無事，所以參加了創(chuàng)業(yè)培訓。下面是我在培訓過程中的心得體會：剛開始參加培訓時，我有一點失望。因為我感覺到大家什么都不懂，邱老師就讓他們組隊。 當時對老師培訓的程序有了一些不滿。比如說， 老師讓第一個團隊介紹一下自己的公司， 他們的公司名稱不符合規(guī)范（行政區(qū)劃、名稱、公司的性質）他們的只不過是個名稱。老師做了糾正并進行了講解， 但是第二個

2、團隊也犯了同樣的錯誤， 如果說情有可原的話， 那第三個團隊就無法原諒了， 他們竟然也犯了同樣的錯誤！作為一名場外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱！當天下午結束后，我在博客上寫到：今天去聽了一個關于創(chuàng)業(yè)的培訓 , 一整天啊 , 累煞我了 ! 還有兩天才完呢 ! 有一些想法, 權且記下 :通過這個培訓 , 我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全! 但是 , 現(xiàn)實 哎!那些哥們啊, 他們連企業(yè)的名稱由什么構成都不懂啊, 還在大談創(chuàng)業(yè), 可謂勇氣可嘉 , 但智慧不足啊（不過我連勇氣都沒有）! 大學生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低, 可以看出點端倪來吧! 由此我懂了 , 理論 * 不重要啊 , 大家雖然反對紙上談兵, 但是沒有這一段時間的紙上

3、談兵, 想真打仗是萬萬不行的 , 當然不乏天才! 所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!純屬個人觀點 , 或有偏激 , 望見諒 !但是隨著后面兩天的培訓，我的想法慢慢有了轉變，我不再認為老師的程序有什么不對的地方了， 因為參戰(zhàn)的團隊的創(chuàng)業(yè)知識再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程，包括我們場外的。他們的創(chuàng)業(yè)構想也日臻完美！在這個過程中，我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過程，更為重要的是，我決心改變自己內向的性格， 看到大家都那么踴躍， 而我連站起來回答問題都不敢，相形見絀?。〗窈笠欢ㄒ訌婂憻挕⒓恿诉@次培訓，我受益匪淺， 我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點， 這要感謝邱巖老師，感謝就業(yè)辦！創(chuàng)業(yè)培訓心得體會創(chuàng)業(yè)

4、并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。 作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望， 這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質， 這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉， 成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。 大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。 創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比， 沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，

5、關鍵是創(chuàng) 業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。這次參加了本學期創(chuàng)業(yè)培訓，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易 , 做起來難 , 往往是頭腦一片空白。 通過這次的培訓， 讓我茅塞頓開， 對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解； 逐漸改變了原來錯誤的理解和想法， 端正了思想態(tài)度， 因此， 對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質意義， 每講一段都是那樣認真、 細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百

6、折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。 任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)， 越往深里走道路就越艱辛做什么事情都不可能輕輕松松地成功。經過這次的學習，學到了很多書上無法學到的知識。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮， 要是沒有這次培訓， 我真的不會考慮到這么全面。 我還了解到了創(chuàng)辦一個企業(yè)需要承擔的責任和義務， 以及創(chuàng)辦一個企業(yè)所需要經過的法律程序。 我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊。 創(chuàng)業(yè)還需要社會經驗和處理人際關系的能

7、力， 以及良好的心里承受能力和風險意識。 自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗， 并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。 因此， 我認為， 大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程， 在這個過程中可能會遇到 挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。 這樣， 就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、 自制力和勇敢果斷。 對于我們來說， 也是一件好事。 以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易 , 做起來難 , 往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開， 對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解； 逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因

8、此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。 我覺得要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備好的項目、 高的個人素質，品德及修養(yǎng)，擁有好的創(chuàng)業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、 現(xiàn)金流 、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。 創(chuàng)業(yè)可能源于生存的動機， 也可能源于 * 的激情。 兩者的區(qū)別， 決定著企業(yè)的境界。 你想做成的那個偉大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的。許多創(chuàng)業(yè)者倒在* 的血泊中，但問題不是由于* ，而往往是“完美”的 * 。我更愿意將“完美”留給未來，在實踐上尋求“更好”?！案谩钡臉藴士梢宰屧趧?chuàng)業(yè)的路上一直進

9、步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運兒，也只是將后面的責任交給了別人而已經過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓班學習，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓班之前， 我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮， 但是卻又被現(xiàn)實的各種 各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。然而經過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓學習后，我才清楚的發(fā)現(xiàn)，之前 的各種創(chuàng)業(yè)的想法，都是一時頭腦發(fā)熱的想出來的，如果當時我不被 現(xiàn)實條件限制的話，真的走上創(chuàng)業(yè)這條路的話，估計會跌得很傷很傷， 估計要走好多好多的彎路。因為之前的所有

10、創(chuàng)業(yè)的想法都是自己感覺 能行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是 要做好大量的準備功夫的。在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還 有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應該具 備的精神等等。只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結合市場 環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構思。當有了一個好的企業(yè)構 思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估， 了解企 業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場營 銷計劃。有了市場的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構架了。記得上課 時趙老師對我們這樣說過：“有德有才，重用；有德

11、無才，留用；無 德有才，慎用；無德無才，棄用。”這說明了用人要注重人的品德， 然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都 是微型企業(yè)，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡 量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有 限責任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對于我們這些剛走出社會的大 學畢業(yè)生來說，個體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。 其 他的法律形態(tài)也可以根據自身的實際情況進行選擇。 當確立了企業(yè)的 法律形態(tài)后，就得進行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動合 同，尊重職工的權益等。當一切準備

12、就緒后，我們還必須預測企業(yè)的啟動資金，制定一年的利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預測分析。有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒有回頭路。經過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓學習之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理 性轉變，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學而系統(tǒng)的組織進行。創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程， 和生活一樣，除了基本的生存技 巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng) 業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)， 老師預先設置了不同的創(chuàng) 業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公 司員工吃

13、穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了 對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精 神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。 在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、 以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、 各個負責人盡職盡責， 最終使我們公司的生產有盈余， 企業(yè)最終獲得良好經濟效益。 在各個小組中取得了不錯的成績。通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單（ ： ） 的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神 . 只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。 創(chuàng)業(yè)過程中會遇

14、到這個那個的困難， 只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多 . 創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。 體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、 展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。 創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟， 能創(chuàng)業(yè)者

15、一定可以順利就業(yè)！最后， 我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時， 也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。 在學習和工作中不斷充實自己、 提高自己。無論做什么事情， 都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富創(chuàng)業(yè)培訓心得體會月日，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班。在一個月的時間里，我們認真聆聽了陳老師富有激情、 風趣而貼切實際的講課， 也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計劃書。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而， 說起來容易 , 做起來難 , 往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開， 對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤

16、的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺。陳老師把整個班級分為八個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練。激發(fā)了每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。 此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)， 老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。 每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣， 都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經

17、營。 在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、 以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、 各個負責人盡職盡責， 最終使我們公司的生產有盈余， 企業(yè)最終獲得良好經濟效益。 在各個小組中取得了不錯的 成績。通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識， 以及先進的理念思維， 創(chuàng)新精神 . 只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！陳老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質意義， 每講一段都是那樣認真、 細致而透徹，形容恰

18、到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多。在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神， 在這個創(chuàng)業(yè)團隊里， 我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信， 在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。syb 創(chuàng)業(yè)培訓心得體會對于我們這些剛剛步入社會的大學生，創(chuàng)業(yè)培訓是我們的揚帆起航的基礎和動力。xx 年 10 月，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班。在一個月的時間里，我們認真聆聽了老師富有激情、 風趣而貼切實際的講課， 也著手完成

19、了我們公司的創(chuàng)業(yè)計劃書。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易 , 做起來難 , 往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開， 對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解； 逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺。 老師把我們這一個小組分為五個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練， 老師給我們一些假硬幣， 在老師的要求和指導下來各自經營自己的公司，使每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。 此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)

20、， 老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。 每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣， 都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。 在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、 以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產有盈余，企業(yè)最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識， 也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情， 他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識，以及先進的理念

21、思維，創(chuàng)新精神 . 只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。 創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難， 只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質意義， 每講一段都是那樣認真、 細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。我還完成了我夢想公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書， 我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難， 創(chuàng)業(yè)不是簡單的想， 簡單的做，它需要考慮到的問題還很多。在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神， 在這個創(chuàng)業(yè)團隊里， 我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我

22、相信， 在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。機會只垂青于那些有準備的人，要讓創(chuàng)業(yè)揚帆起航，應該勇于迎接挑戰(zhàn)，多思考，多總結，讓自己的未來更精彩！syb 創(chuàng)業(yè)培訓心得體會在社會競爭日益激烈的時代，大學生就業(yè)面臨重重的困難，以創(chuàng) 業(yè)帶動就業(yè)，也是我們成功的動力。xx 年 10 月，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班。在一個月的時間里，我們認真聆聽了老師富有激情、 風趣而貼切實際的講課， 也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計劃書。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易 , 做起來難 , 往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開， 對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解； 逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺。 老師把我們這一個小組分為五個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練， 老師給我們一些假硬幣， 在老師的要求和指導下來各自經營自己的公司，使每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們